- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсной программы «Мини-мисс 2025» для 1-4 классов
Сценарий конкурсной программы для 1-4 классов.
Ведущий 1: Март - это песня!
Март - это сказка!
Март - это сплошь чудеса и весна!
Март - это свежесть!
Март - это праздник!
Март – это всегда красота!
«Мини-мисс 2025»
Сценарий конкурсной программы для 1-4 кл.
(звучит музыка) (фанфары)
Ведущий 1: Март - это песня!
Март - это сказка!
Март - это сплошь чудеса и весна!
Март - это свежесть!
Март - это праздник!
Март – это всегда красота!
Ведущий 2: Добрый день дорогие друзья! Как вы уже догадались, мы хотим пригласить вас сегодня в Волшебный мир добра и красоты.
Мы приветствуем вас на конкурсе «Мини-Мисс 2025!» (фанфары)
Ведущий 1 : На нашем конкурсе собралось созвездие красивых, милых, талантливых и артистичных девочек. Только для них будут звучать ваши громкие аплодисменты.
Ведущий 2 : Я думаю, что подошла пора знакомства с нашими
красавицами. Девять наших маленьких участниц конкурса,
как весенние цветы: такие же прекрасные и нежные.
Ведущий 1 : Согласно жребию, проведённому перед конкурсом, каждой
претендентке на звание «Мини-Мисс Весна – 2025!» присвоен свой номер, в этом порядке она и будут выступать.
Ведущий 2: Участница под №1
______________________________________
Ведущий 1 : Участница под №2 ________________________________________
Ведущий 2: Участница под №3 ________________________________________
Ведущий 1: Участница под №4 _________________________________________
Ведущий 2 : Участница под№5 _________________________________________
Ведущий 1 : Участница под №6 _________________________________________
Ведущий 1: Участница под № 7 _________________________________________
Ведущий 1 : Участница под №8
_________________________________________
Ведущий 2 : Участница под № 9 _________________________________________
Поаплодируйте нашим маленьким красавицам!!!
Ведущий 1 : Все знают, что ни один конкурс не проходит без уважаемого ,
жюри. И мы представляем вам жюри конкурса:
1_________________________________________________________________
2_________________________________________________________________
3_________________________________________________________________
4_________________________________________________________________
Ведущий 2 : Итак мы начинаем (фанфары)
Ведущий 1 : Первый конкурс - «Здравствуйте, это я!»
Чтобы нам лучше узнать наших конкурсанток, а им друг друга, они сейчас расскажут нам о себе и своих интересах.
(Ведущие по очереди дают слово конкурсанткам
Участница №1 ,№2,№3,№4,№5,№6,№7,)
/Участницы конкурса рассказывают о себе. /
Ведущий 2: Спасибо всем девочкам за прекрасные выступления. Первое испытание все выдержали отлично. Мы познакомились с интересами и увлечениями наших конкурсанток, а теперь хочется узнать, насколько они мудры, остроумны и находчивы.
Приглашаем всех участниц на сцену.
2 испытание «Разминка» - Мы будем по очереди задавать вопросы каждому, а вы будете на них отвечать. За каждый правильный ответ получаете 1 балл. Надо отвечать быстро, без задержки.
1. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина)
2. Пакет для письма. (Конверт)
3 Кто пишет книги? (Писатель)
4. Перерыв между уроками. (Перемена)
5. Место, где продают лекарства. (Аптека)
6. Самая большая в мире птица. (Страус)
7. Сколько ног у паука? (Восемь)
8. Имя мальчика, который стал козленочком. (Иванушка)
9. Какой снег тает быстрее – грязный или чистый? (Грязный)
10. Какой головной убор младенца? ( Чепчик )
11. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
12. Какая из нот не нужна для компота (соль ).
13 Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники)
14 Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
15 Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)
16 Дискотека на которую поехала Золушка (бал )
17 Накладные волосы. (Парик)
18 Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку.)
19 Продолжите фразу « Семь раз отмерь- « (один отрежь)
20 Назовите возлюбленную Пьеро из сказки «Золотой ключик»(Мальвина)
21 Какой герой родился на Луне, а потом оказался на земле? (Лунтик)
22 Кто должен здороваться первым: младший или старший(младший)
23 Надо ли перед варкой помыть макароны?(нет)
24 Чем горю не поможешь? (слезами)
25 Салфетка, которую постилают на стол. (Скатерть).
26 Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. (Ваза).
27 Чайника подружка имеет два ушка,
Варит кашу, суп для Юли, и зовут её… (Кастрюлей)
Ведущий 1: Еще раз бурные аплодисменты нашим участницам!
3 испытание "Рукодельница".
Каждый знает, что вся женская половина человечества просто обожает украшения, поэтому следующий конкурс называется
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
Мамины в шкатулке.
(Бусы)
Ваша задача за 1 минуту насадить как можно больше бусин на леску. У кого длиннее бусы тот и станет победителем.
4 испытание «Хозяюшка»
Каждая девочка - это хлебосольная хозяйка. Всех кукол рассадит, кашками накормит. А может, наши хозяюшки смогут составить и новый рецепт приготовления каши.
Из набора надо выбрать нужные карточки и расположить их в том порядке, в каком вы будете варить кашу.
ВЗЯТЬ КАСТРЮЛЮ
НАЛИТЬ ВОДЫ
ПОЧИСТИТЬ ФРУКТЫ
ПОМЫТЬ КРУПУ
НАСЫПАТЬ КРУПУ
ВСКИПЯТИТЬ ВОДУ
ПОСОЛИТЬ
ВЫМЫТЬ ФРУКТЫ
ДОБАВИТЬ САХАРУ
МЕЛКО НАРЕЗАТЬ
ДОБАВИТЬ МАСЛО
5 испытание “Грация”.
В этом конкурсе проверим грациозность наших милых девочек.
Ваша задача с книгой на голове обойти стул, вернуться обратно, передать книгу следующей участнице и так по порядку. Руками книгу при ходьбе не трогать.
6 Испытание «САМАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ». Осталось проверить их музыкальные данные. А помогут нам в этом Веселые нотки. Вы услышите мелодию и попробуете угадать ее. Если конкурсантка не справилась с заданием, помогает группа поддержки.
А сейчас проведем последний конкурс - «Дефиле».
Как девушка красива! Отчего
Так чувствует себя уверенно и гордо?
Да прикоснулось к ней земное волшебство
Легко, уверенно, свободно.
Ведущий 2: Одели феи в праздничный наряд,
Волшебниц руки быстро причесали,
В хрусталь обул сапожник, говорят,
И каждой настроенье чуда дали.
Ведущий 1: Итак, приближается финал нашего конкурса! Сейчас мы увидим наших самых красивых участниц.
Ведущий 2: Они волнуются, ждут…ждут вашей поддержки друзья и бурных аплодисментов в их честь!
(Играет музыка, участницы под музыку демонстрируют свой наряд и походку)
Ведущий 1 : Все конкурсы позади. И пока Жюри подводит итоги и
готовится огласить результаты, объявляется танцевальная пауза.
Ведущий 2: Вот и настал этот волнующий момент для наших девочек.
Вы поразили нас своей фантазией, своими талантами и способностями.
Вам эти аплодисменты!
Ведущий 1: Мы приглашаем на сцену наших участниц и жюри. (Слово жюри).
Ведущий 2: Мы благодарим вас, милые девочки, за незабываемое зрелище! Поздравляем победительниц и всех номинантов бурными аплодисментами!!!
А сейчас фотосессия с нашими очаровательными девушками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608931-scenarij-konkursnoj-programmy-mini-miss-2025-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.