Урок на тему «На пути к жизненному успеху»

Метод. Приём и образовательные технологии

Содержание урока

Виды деятельности учеников

Предполагаемые результаты

Крючок

Здравствуйте, ребята!

Посмотрите, пожалуйста, на слайд презентации. Что вы видите на данных изображениях?

золотая рыбка

клевер

подкова

Как вы думаете, какое ключевое слово объединяет эти символы?

Верно. Об успехе мы и будем говорить сегодня. Тема нашего сегодняшнего урока «На пути к жизненному успеху».

Давайте разбираться, что такое успех и как стать успешным в жизни человеком.

Это символы счастья, удачи, благополучия, успеха.

Главное слово – успех.

целеполагание

Прежде чем мы начнем с вами работу, я предлагаю вам сформулировать для себя задачи на наше занятие, отвечая на знакомые вам вопросы:

Проанализировать…

Обобщить…

Сравнить…

Выяснить…

Предположить…

Подумать…

Т.е. сейчас подумать и записать, что бы вы хотели на этом уроке обобщить, выяснить и т.д.

Начинаем работу.

Как вы думаете, ребята, что такое успех?

Хорошо, обратимся с вами к определениям, которые у нас даются в разных словарях.

Вот какое определение нам дает словарь Ожегова: Успех - удачное достижение поставленной цели в задуманном деле (словарь С.И.Ожегова).

Словарь Ефремовой:

Успех - общественное одобрение и признание чьих –то достижений и заслуг.

Словарь Ушакова:

Успех - положительный результат, удачное завершение чего-либо.

Давайте найдем в этих определениях общий признак.

А теперь обратимся к слайдам презентации (изображения успешных людей, например, закончивших школу с красным дипломом и т.д.)

Посмотрите, пж, и подумайте, что значит успех для каждого из этих людей?

Итак, какой вывод тогда мы можем сделать? (Одинаковые ли критерии успеха для каждого из этих людей?) Нет, ребята, вы правы.

Смотрите, как интересно получается: хоть и есть общие признаки успеха, но у всех есть свое определение успеха. Все мы разные и у нас разные потребности. Для одного человека его успех – это хорошая семья, любимая работа и преданные друзья. Для другого – это карьера и богатство. У каждого из нас есть свои приоритеты и ценности. И, следовательно, понятие успеха индивидуально.

Варианты ответов

Общий признак:

- задуманное дело

- положительный, удачный результат этого дела

- признание этого удачного результата другими людьми

- Найти свою любовь

- Быть хорошим руководителем фирмы

-Закончить университет с красным дипломом

- Иметь счастливую жизнь на пенсии

Что у каждого есть свои приоритеты и ценности в жизни.

Наверное, каждый человек в жизни хотел бы добиться каких-то успехов и стать успешным человеком. Поднимите, пожалуйста, руки, кто из вас хочет стать успешным человеком?

Ребята, а можно ли сразу стать человек успешным? Вы правы, конечно, нет.

Для того чтобы добиться успеха нужен жизненный путь.

Как вы понимаете это выражение «жизненный путь»?

Давайте с вами попробуем выстроить свой жизненный путь. Нарисуйте в ваших тетрадях стрелочку, идущую вверх (учитель рисует на доске)

Это ваша жизнь.

Отметьте начало этого пути, т.е. дату вашего рождения. (примерно 2008)

Теперь отметьте на жизненном отрезке год, в котором вы пошли в первый класс (2014)

Отметьте год, в котором мы сейчас живем (2020).

А теперь отметьте, пожалуйста, год, в котором вы закончите школу. (2025)

Итак, у нас получилась с вами следующее: вы разделили свой жизненный путь на прошлое настоящее и будущее.

У меня к вам такой вопрос: кем вы видите себя через 20 лет? Обратите внимание на то, как вы выглядите, где вы живете, что делаете, кто вас окружает?

Напишите у себя в тетрадях. Кто хочет - может поделиться с нами, написав о себе на доске. Выходите, ребята. (учитель пишет свой пример на доске).

Т.е. сейчас каждый из вас озвучил ЦЕЛИ, которые вы хотите добиться.

А что вам нужно для этого сделать, чтобы добиться того, чего вы хотите в будущем?

Жизненный путь – это череда событий в жизни человека, определяющая его будущее.

Много работать, хорошо учиться, уехать куда-нибудь получать новые знания и т.д.

Я вам предлагаю вывести формулу жизненного успеха в виде уравнения. Давайте представим, что УСПЕХ = это Х. И чтобы найти х, что нам нужно знать? Верно, нам нужно знать все слагаемые данного уравнения.

На доске учитель прикрепляет схему-уравнение. Дети записывают в тетрадь.

УСПЕХ= цель +

Нужно знать члены уравнения, его составляющие.

Сейчас мы с вами посмотрим видеофрагменты. Посмотрите внимательно, и отметьте, про какие слагаемые успеха говорят знаменитости?

Про каких знаменитостей мы посмотрели?

Какие слагаемые успеха вы отметили?

Итак, запишем дальше наше уравнение:

УСПЕХ= цель + труд + желание/воля + любимое дело

Смотрели про Уилла Смита, Шварцнегера, Джеки Чана.

Упорный труд, желание и воля, любимое дело.

Работа в группах

А теперь ребята, давайте поработаем самостоятельно.

Сейчас мы разделимся на четыре группы и, опираясь на раздаточный материал, будем работать.

Первая и вторая группы – вам нужно проанализировать источники и выделить по 3 фактора успеха, которые вы считаете наиболее важными.

Третья и четвертая группы - вам нужно проанализировать источники и выделить по 3 фактора неуспеха, которые вы считаете наиболее важными.

Т.е. мы с вами рассмотрим, что мешает и что способствует успеху.

Ну что ж, какие факторы вы выделили?

Молодцы, ребята, вы отлично справились с работой, и достигли успеха.

Ребята, а каким образам вы выполнили данную работу?

(наводящие вопросы: а вы подсказывали друг другу? Помогали нарисовать? Составить схему? Или только один человек всё сделал?)

Так, кто вам помог, чтобы добиться такого успеха, и выступить удачно?

То есть ваши одноклассники вас поддержали. Очень важно, ребят, чувствовать поддержку близких и друзей, которые могут вас в нужный момент подбодрить, подтолкнуть и помочь.

Итак, мы можем ли мы добавить в нашу формулу «поддержку».

Верно, поддержка близких - это тоже залог вашего успеха.

Допишем последний компонент нашего уравнения.

УСПЕХ= цель + труд + желание/воля + любимое дело + поддержка

Так выглядит наша формула успеха.

Презентуют свою схему.

Отвечают на вопросы.

Факторы успеха:

Трудолюбие
Развитые способности
Сильная мотивация
Хорошее образование
Хорошее здоровье
Развитые умения и навыки

Факторы неуспеха:
Неразвитые умения и способности
Плохое здоровье
Неразвитые способности
Отсутствие образования
Слабая мотивация
Лень и т.д.

Опираясь на картинки, пословицы.

Нет, работали вместе

Одноклассники

Рефлексия

Ну что ж, ребята, мы с вами завершаем урок. Итак, в начале нашего занятия вы ставили себе цели. Скажите, смогли ли вы их достигнуть? Кто хочет поделиться с нами?

Таким образом, на уроке мы с вами самостоятельно выявили формулу жизненного успеха и пути его достижения.

Вывод

Напоследок я вам прочитаю слова А. Шварцнеггера:

«Ты можешь сказать, что у тебя плохая генетика, плохой обмен веществ, а можешь просто подняться с дивана и начать работать над собой, задаться целью и верить в себя. В этом случае ты обязательно добьешься успеха»

И сейчас у себя в тетрадях продолжите фразу:

«Для того, чтобы достичь успеха, я буду…»

Написать то, чему вы будете следовать, чтобы каждый из вас стал успешным в жизни человеком.

Много работать, правильно ставить цели, не лениться и т.д.

Домашнее задание

Подготовить сообщение на тему "Путь к успеху" (1 стр.).

Выбрать одну личность и по пунктам подготовить сообщение о нем:
- годы жизни
- кем работал до того, как стал известным
- профессия на сегодняшний день
- его (ее) жизненные установки для достижения успеха.

И дать источники и список личностей: (могут выбрать своих)

Джеки Чан, Уилл Смитт, Арнольд Шварцнегер, Джим Керри, Дуейн Скала Джонсон, Джек Ма, Крис Гарднер, Майкл Джордан, Илон Маск

https://www.youtube.com/watch?v=JeZ-to5-sGk&t=698s

https://www.youtube.com/watch?v=R_xkCc9SKkI&t=283s

https://www.youtube.com/watch?v=alDXMidTyEg&t=142s

https://www.youtube.com/watch?v=v91UHGgvTLY

https://www.youtube.com/watch?v=uRjISN1Uk0Q

https://www.youtube.com/watch?v=I0tWZmBNvGM

https://www.youtube.com/watch?v=rJ2clQ5AA7Y

https://www.youtube.com/watch?v=StfHV87q_qQ

Изображение №1

Русские пословицы:

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Умение и труд все перетрут.

Дело мастера боится.

За много дел не берись, а в одном отличились.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Не Боги горшки обжигают.

Под лежачий камень и вода не течет.

Без терпенья нет уменья.

Пока ленивый разомнется, усердный с работы вернется.

С охотой можно и в камень гвоздь забить.

Какие труды такие и плоды.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

Малый топор может срубить большое дерево.

Не начавши – думай, а начавши – делай.

Куй железо, пока горячо.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Изображение №2

Русские пословицы:

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Умение и труд все перетрут.

Дело мастера боится.

За много дел не берись, а в одном отличились.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Не боги горшки обжигают.

Под лежачий камень и вода не течет.

Без терпенья нет уменья.

Пока ленивый разомнется, усердный с работы вернется.

С охотой можно и в камень гвоздь забить.

Какие труды такие и плоды.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

Малый топор может срубить большое дерево.

Не начавши – думай, а начавши – делай.

Куй железо, пока горячо.

Готовь сани летом, а телегу зимой.