- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Люблю тебя мой край Рязанский
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знания детей о России., об истории рязанского края.
Развивающие:
Развивать внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу.
Активизировать словарь детей: столица, россияне, Родина,
Воспитательные: Воспитывать: патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю,
Материалы: проектор, мультимедийная доска
Предварительная работа:
Беседы на темы «Наша страна – Россия», «Главный город нашей страны», беседы о российской символике;; рассматривание глобуса, фотографий городов и рек; рассматривание живописных произведений о Родине, д/и «Найди свой флаг», «Узнай наш герб»; сюжетно-ролевые игры «Мы строим город»,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад « 140»

КОНСПЕКТ
ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по нравственно – патриотическому воспитанию детей
«Люблю тебя мой край Рязанский»
.
Воспитатели : Егорова О.Е.
.
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знания детей о России., об истории рязанского края.
Развивающие:
Развивать внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу.
Активизировать словарь детей: столица, россияне, Родина,
Воспитательные: Воспитывать: патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю,
Материалы: проектор, мультимедийная доска
Предварительная работа:
Беседы на темы «Наша страна – Россия», «Главный город нашей страны», беседы о российской символике;; рассматриваниеглобуса, фотографий городов и рек; рассматривание живописных произведений о Родине, д/и «Найди свой флаг», «Узнай наш герб»; сюжетно-ролевые игры «Мы строим город»,
Ход занятия.
Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час.
Встречу теплую такую
Мы приготовили для вас.(слайд 1)
Воспитатель: - Ребята вы умеете отгадывать загадки? Сейчас проверим!
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Речки, горы, океаны.
: - Ребята что это такое? ((глобус) слайд 2)
- А что такое глобус? (модель земли)
- А что на нём изображено? (моря, океаны, страны)
- На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)
– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)( слайд 3)
– Россия – наша Родина. - Как вы думаете, что такое Родина?
Дети: - Родина – место, где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки, это наш д/с и улицы нашего дома. Родина у каждого человека одна.
Воспитатель: - Русский народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, любви к ней. Давайте сейчас вспомним эти пословицы. (слайд 4)
- Человек без Родины что соловей без песни.
- Нет в мире краше Родины нашей.
- Тот герой кто за Родину горой.
- Жить - Родине служить.
- Если дружба велика, будет Родина крепка.
- Родина поучает – Родина выручает.
Чему учат нас эти пословицы? (Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов).
- Граждане России называются … (россияне).
- В каждой стране есть главный город называется - столицей.
- Столица России – город …(Москва).( слайд 5)
- А как вы думаете, почему Москва является столицей нашей Родины – главным городом нашей страны?:(слайд 6)
Воспитатель:
Много сказочных мест у России
Городов у России не счесть.
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.
Ребенок:
Там, где сладко пахнет смородиной,
Там, где дом и родная семья -
Это все называется Родина,
Дорогая родная земля!
Даже солнце здесь светит теплее
И ромашки красивей цветут.
И горжусь я землею своею -
Здесь хорошие люди живут… (
У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок Земли, где мы выросли, где находится наш родной дом. Родина огромна и прекрасна, и у каждого она одна, как мама.
Нашамалая Родина – это город, в котором мы живём.
- Как он называется? (Ответы детей) Рязань
Воспитатель:
Мы с вами живем в Рязанской области, где главный город Рязань.Вам нравится наш город?
- Чем он вам нравится? (Ответы детей)
Как бы мне хотелось узнать, как выглядел наш край много-много лет назад.
Ребята, а я хочу вам хочу предложить путешествие в прошлое по Рязанскому краю.
Ну, как путешественники, готовы? Отрываем лепесток и повторяем за мной: «Лети, лети лепесток ты на запад и восток, нам ты чудо покажи, о нашем крае расскажи».
(музыка, дети кружатся). :( слайд 7)
Физкультминутка:
Руки подняли и покачали
Это – березы в лесу,
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем,
Руки согнули назад. Молодцы!
Посмотрите, как здесь все необычно! Давайте с вами посидим на этой чудесной полянке и
поговорим о нашем крае (дети садятся ).
Давным-давно Рязани не было, а были… Как вы думаете что? (леса).
Леса какие? (густые, бескрайние, высокие, непроходимые)
Через леса протекали реки большие и (маленькие, узкие и (широкие, мелкие и (глубокие). А как вы думаете, что было дальше?
На берегу самой большой реки поселились люди.!
В легендах и преданиях говориться, что жила среди них одна женщина - Авдотья Рязаночка (слайд8) ,
Давным давно напали на нашу землю войско хана Батыя .Больше 700 лет прошло с тех пор, как войско хана Батыя разорило Рязань. По преданию, из всех горожан уцелела только одна семья – семья Авдотьи. (слайд 9)
Крепко бились рязанцы,
А татар не могли отбити,
Города Рязани отстояти.
Убитых река уносила,
Живых Орда уводила.
Эта женщина не побоялась отправиться за своими близкими в Золотую Орду.
Авдотье предстояло пройти до самого Казахстана. Именно там, посреди степи, стоял город Орда-Базар (слайд 10)
Путь растянулся на многие месяцы, питаться было нечем. Поселений по дороге не встречалось.
Только следующей осенью Авдотья достигла ханской ставки. слайд 11)
Услышав ее просьбу освободить родных, хан расхохотался. Он сказал, что не будет он среди множества пленных искать родственников Авдотьи. Только из уважения к ее
храбрости хан предложил ей сорвать любой цветок, растущий перед шатром, и искать своих близких, пока цветок не завянет в руке Авдотьи. Если завянет – ее ждет казнь.
Женщина выбрала невзрачный желтый бутон и отправилась к пленным русичам. Почти три дня ходила она среди тысяч пленников, вдруг увидела в толпе своих. Муж, сын и
брат – живые – стояли перед ней. Желтый цветочек, сорванный Авдотьей, не завял, и с тех пор называют его бессмертником. (слайд 12)
Но коварный хан заявил, что может отпустить только одного из троих. Подумав, женщина сказала, что замуж можно выйти во второй раз, можно и детей родить себе еще, а вот
если потерять брата, он не вернется. Авдотья Рязаночка попросила отпустить с нею брата
Хан был поражен мудростью женщины. Ведь во время осады Рязани он потерял собственного брата – тот погиб где-то под крепостными стенами. Вспомнив об этом, хан отпустил
домой вместе с Авдотьей всю ее семью.
Авдотья с близкими не вернулась на пепелище Старой Рязани (слайд 13).
Есть легенда, что они поднялись выше по Оке и там срубили избу и основали новый город.
Об Авдотье Рязаночке они сложили былину. А город унаследовал то самое название – Рязань.
Героизм маленькой беззащитной женщины, пришедшей в Орду, прославившуюся кровавыми набегами, разорениями и жестокостью, заставил царя татарского проникнуться
уважением к ней, а мудрость ее покорила грозу русских земель.
Эта былина замечательна тем, что не мужчина-воин, а женщина-труженица "выиграла битву" с Ордой. Она встала на защиту своих родных, и благодаря ее мужеству и уму "пошлаРязань из полону"
Вот такая история нашей земли .А чтобы эту историю мы не забывали , должны мы любить наш город, заботиться о нем, о природе
А знаете ли вы как беречь природу?
Дети : Конечно, знаем.
♣Не сорить в лесу
♣Не беспокоить животных и птиц
♣Не разрушать гнезда
♣Не ломать деревья
♣Не разрушать муравейники
♣Не рвать цветы
♣Нельзя есть дикорастущие плоды
♣Не разводить костры без особой нужды
♣Не пользоваться магнитофонами,
♣Ходить по тропинкам, чтобы не мять цветы.
На территории области существуют заповедные зоны и государственные заказники. Природа Рязанского края в естественном виде сохранена в Окском заповеднике иМещерском национальном парке. Здесь можно увидеть животных, занесенных в красную книгу(слайд 11).
Давайте будем все дружить, свой отчий дом и край любить!
Пусть Родина гордится нами, ведь мы с тобою…- Россияне!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609120-ljublju-tebja-moj-kraj-rjazanskij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы охраны труда»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.