- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка знаний: морфологические признаки имен прилагательных и развитие речи
Проверочная работа: Имя прилагательное 2 класс
ФИ____________________________________________________________
1. Спиши. Подчеркни в каждой строке имя прилагательное.
1) Снег, снежный, снежинка.
2) Лесник, лес, лесной.
3) Горный, гора, горка.
4) Вода, водный, водичка.
5) Свет, светить, светлый.
6) Капризничать, каприз, капризный.
2. Поставь вопрос от существительного к прилагательному. Запиши по образцу.
Образец: ученица (какая?) прилежная.
Красный карандаш, лёгкое задание, дружные ребята, высокое дерево, длинная дорога, новое платье.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Подчеркни в стихотворении имена прилагательные.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой…
4.Запиши сначала словосочетания, в которых прилагательные стоят в единственном числе, а с новой строки – словосочетания, в которых прилагательные стоят во множественном числе.
Ясный день, последний звонок, белые грибы, яркий цвет, высокие ели, скользкая дорога, вкусные ягоды, ласковое солнце, дорогие подарки, дружные ребята, чудесная картина, добрые слова, причудливые очертания, большая тайна.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Выбери предложения, в которых имена прилагательные стоят во множественном числе. Обозначь главное и зависимое слово
1) По мокрым улицам города журчат торопливые ручейки.
2) Узкая тропинка вела к избушке лесника.
3)Медленно встаёт холодное зимнее солнце.
4)В лужах купаются весёлые воробьи.
6. Спиши предложения, вставь подходящие по смыслу имена прилагательные.
Светит ______ солнце. Тает _____ снег. Бежит _____ ручей. Появилась _____ травка. Прыгает _____ белка.
7. Составь из слов предложения и запиши их. Над именами прилагательными напиши ед.ч. (единственное число) или мн.ч. (множественное число).
1. запестрели, по, яркие, оврагам, цветы
2. за, блеснула, молния, лесом, яркая
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609132-proverochnaja-rabota-po-teme-imja-prilagateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.