Сценарий экологического квеста «Зеленая планета»

Сценарий экологического квеста «Зеленая планета»

Ведущая:  Ребята, мы приветствуем вас на нашем экологическом празднике. Сегодня состоится посвящение в Эколята. Эколята – это защитники природы, дети которые, любят природу, охраняют и берегут её, следят, чтобы другие не нарушали правила поведения в природе.

Маленькие дошколята

Вы еще не Эколята!

Эколёнком чтобы стать,

Нужно правил много знать!

К нам на праздник пришли наши друзья Эколята – защитники природы

Умница:

Я - Умница-красавица,

Отличница лесная.

Я много интересного

Про всё на свете знаю.

Шалун:

Я - Шалун озорной,

Любознательный такой,

Игр много, дети, знаю,

С вами в них я поиграю.

Ёлочка:

Я - Ёлочка весёлая

Люблю играть с друзьями,

И с вами непременно

Я тоже поиграю.

Тихоня:

Я - Тихоня - младший брат.

Всех вас видеть очень рад!

Очень рад я встрече с вами,

Встрече с добрыми друзьями!

УМНИЦА: Здравствуйте, ребята! Мы – Эколята. Мы пришли к вам на праздник. А вы знаете, ребята, какой праздник сегодня отмечается?

ШАЛУН: Конечно, знают! Сегодня же такой замечательный день. Значит сегодня - День защиты детей!

ЕЛОЧКА: Ну Шалун, ты все перепутал. Сегодня отмечается ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ! А еще сегодня отмечают праздник ЭКОЛОГИ! Ребята, а вы знаете, кто такие экологи? (ответы детей).

ТИХОНЯ: Экологи - это люди, которые любят, охраняют и защищают природу. Природа-это все, что нас окружает, то что не создано руками людей.

Ведущая: Сегодня Эколята пришли на наш праздник, и проверят, достойны ли вы вступить в ряды Эколят. И так мы отправляемся в наше первое путешествие. Эколята, вам расскажут и покажут вам много интересного.

Елочка: Ребята, мы раздадим маршрутные листы для каждой группы, с их помощью вы будете двигаться по маршруту от станции к станции. Вы готовы?

Герой раздают маршрутные листы воспитателям.

1станция «Березовая» детей встречает Елочка (спортивная площадка)

Ребята, а вам нравится на моей поляне отдыха? Приятно здесь отдыхать?

Дети говорят, что не очень. Здесь много мусора.

Правильно на участке очень много мусора: бутылки, бумага, а как вы думаете откуда он взялся?

Как вы думаете, почему ребята так поступили, за собой не убрали?

А вы бы выбрали такое место для отдыха? Какое бы вы место выбрали?

Люди очень часто устраивают свалки прямо около своих домов, в парке, в лесу, на берегах рек. Маленькая кучка мусора кажется незначительной, но, соединяясь с другими - становится стихийным бедствием. Дело не только в том, что мусор выглядит не эстетично, он в прямом смысле слова, отравляет нашу жизнь. Накапливается огромное количество твердых, жидких и газообразных отходов. Жидкие отходы просачиваются через грунт и загрязняют источники питьевой воды. Систематическое использование загрязненной воды приводит к тому, что люди чаще болеют.

Давайте же разберемся, что же выбрасывают люди, каким бывает мусор?

Ответы детей.

Знаете, мусор бывает разного вида.

— пищевые отходы

— твердые бытовые отходы — это стекло, пластик, металл, бумага, текстиль….

мусор приносит много вреда нашему здоровью, окружающей среде: воздуху, водоемам, почве.

Давайте поиграем в игру «Мусорбол». Правила просты, надо собрать и закинуть мусор в большой пакет и не промахнуться.

Воспитатель: Вот какие молодцы! Вы сегодня научились не просто собирать мусор, но и беречь природу, ее богатства! Посмотрите, какой красивой стала наша полян отдыха, когда в нем нет мусора и кругом чистота.

Ребята, а помогите мне еще, пожалуйста, теперь нам нужно собранный мусор рассортировать по корзинам.

Ставятэкологический знак «Не мусори!»

2 станция «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК» (клумба)

Умницаприветствует детей.

Ребята, вы попали на самую красивую станцию нашего путешествия. Она называется «Цветик – семицветик».

К сожалению, жизнь цветов недолговечна. Часто люди скрывают цветы, не задумываясь о том, что они скоро погибнут. В красной книге записано: «Не истреби, не сорви, не затопчи». Эти слова звучат, словно наказ людям: «Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой».

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

А как вы думаете, что нужно для того, чтобы растения хорошо росли?

Дети отвечают, педагог помогает, затем предлагает взрыхлить землю и полить клумбу, объясняя и напоминая как правильно поливать растения.

Ставятэкологический знак «Не срывай растения»

3 станция «ЧИСТЫЕ ВОДЫ» (газон около хаты)

ТИХОНЯ приветствует детей.

Ребята, сегодня на территории детского сада я встретила капельку (показывает на картинку) и пришла она к нам не одна, а со своими подружками. Они передали вам вот эту корзиночку. Хотите узнать, что в ней лежит?

Загадывает загадки

Загадки:

1.В руках не удержишь, в решете не унесёшь? (Вода)

2.Меня пьют, меня льют. Всем нужна я, кто я такая?

3.Она по трубам к нам бежит,

А также в лужицах лежит.

В небесах я – дождевая,

А во фруктах – сочная,

Под землёю – ключевая,

На земле – проточная.

4.Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - …
(Дождь)

Тихоня обращает внимание на «прудик»

«Опыт с водой»

Оборудование: стакан с водой, в которую добавлена черная краска, фантики от конфет, тазик с водой, камешки.

Описание:

В один прекрасный день выглянуло солнышко, и Прудик заулыбался. В это время мимо проходили дети. Они смеялись и ели конфеты. Фантики они бросали в воду (бросаем фантики). Потом к Прудику подошел какой-то человек и вылил в него грязную воду (выливаем стакан воды с черной краской)

Что стало с водой?

Видны ли теперь камешки в воде?

Прудику стало плохо. От грязи вода в нем стала мутной, и он загрустил.

Подумайте, что нужно сделать, чтобы Прудику было хорошо?

Как правильно себя вести на природе у воды, чтобы ее не загрязнять?

Ответы детей.

Ставятэкологический знак «Не загрязняй водоем!»

3.станция «ПОЛЯНА ОТДЫХА» (привал)

встречает детей Шалун

Ребята, я предлагаю вам отдохнуть и разложить костер, давайте поищем на участке, то что для этого нужно.

Дети собирают веточки, бумагу.

Шалун предлагает разжечь костер, а для чего люди разжигают костер?

А что надо класть в костёр, чтобы он горел? (сухие ветки, дрова, бумагу)

Далее он рассказывает детям о свойстве дерева легко воспламеняться от огня и быстро сгорать. Беседа о пожарах в лесу, о том, какое это горе для всех его обитателей - зверей, птиц, растений, грибов. И для людей - это тоже большое несчастье! Говорит о том, что причиной пожара чаще всего бывает неосторожное, небрежное поведение людей в лесу: то окурок бросят, то костер разведут, а то и осколок от бутылки оставят. Если на такой осколок падает луч солнца, то может произойти самовозгорание, а результат один - сгорает лес, потому что всякое дерево легко горит.

Во избежание лесного пожара:
- Не бросайте в лесу горящих спичек.
- Не разводите костров и не сжигайте мусор в пожароопасный период.
- Покидая место привала, загасите костер водой или забросайте землей до полного потухания или тления в очаге.

Ставятэкологический знак «Не разжигай огонь!»

Ребята возвращаются на спортивную площадку вместе с Эколятами

Ведущая: Дорогие ребята, вы доказали, что достойны звания «Эколят», выполнили все задания, мы увидели, что вы хорошо знаете мир природы и, я думаю, будете о нем заботиться и защищать. Сегодня вы получите медали Эколят. А сейчас вы должны дать клятву Эколят.

Клятва «Эколят – молодых защитников природы»

1. Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.

- Хотите?

Все: - Хотим!

2. Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!

- Обещаете?

Все: - Обещаем!

3. Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.

- Обещаете?

Все: - Обещаем!

4. Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду.

- Обещаете?

 Все: - Обещаем!

5. Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку.

- Обещаете?

Все: - Обещаем!

6. Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.

7. Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.

Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.

Все: - Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ведущая: Право вручить медали Эколят предоставляется Эколятам.

Награждение ребят медалями

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609215-scenarij-jekologicheskogo-kvesta-zelenaja-pla