Статья «Россия Родина моя»

Концерт «Россия – Родина моя»

Ребёнок 1.Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

О чем грустят глаза ее степные

Над камышами всех ее озер?

Россия начинается с пристрастия

К труду, К терпенью, К правде, К доброте.

Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела ее большие,

Ее неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней - Россия

Не с гор берет начало, а с тебя!

№1 « С чего начинается Родина»

Ведущий. А с чего начинается детство? С маленьких секретиков, спрятанных в красивые коробочки. С ярких фантиков от вкусных, липких конфет, с солнечного зайчика, скользнувшего по стене. С огромного слона, вдруг подмигнувшего тебе из – за облаков. Каждый взрослый мечтает хоть на миг вернуться в это удивительное место!

(вбегают 2 ребёнка – мальчик и девочка с совочками)

Девочка:Покопаться в песочнице!

Мальчик:И в знак большой дружбы стукнуть Юльку лопаткой по голове!

(замахиваются, смеются, убегают)

(вбегают ещё 2 мальчика)

Мальчик 1:Устроить потасовку с Серёжкой из-за велосипеда!

Мальчик 2:Взлететь на качелях под облака!(ведущий, обнимая детей)

Ведущий:Или полежать на тёплом песочке вместе с львёнком и черепахой!

Мальчик:А ещё здорово сходить в гости к Алёнке!

Уходят напевая: Я на солнышке лежу….

№2 «Песенка черепахи»

(потешку к номеру №3 читает исполнитель)

«У Алёнки в гостях два цыплёнка в лаптях,

Петушок в сапожках, курица в серёжках,

А корова в юбке, в тёплом полушубке»

№3 « У Алёнки в гостях»

Ведущий:Хлеб - которым человек кормится.

Земля - на которой человек живет.

Мать - которая дает жизнь.

Без всего этого человеку жить просто невозможно.

Среди самого заветного есть у человека Родина…

Родина – это и земля, город или деревня, в которой ты родился и живешь, друзья и соседи твои. Это и язык, на котором мы говорим – наш “могучий и великий” русский язык. Это мать и отец, поэтому Родину еще Отчизной, Отечеством называют, как дом родной – отчим домом.

Родина – это культура, традиции и, конечно, красивые, протяжные, душевные песни!

№4 Степь да степь кругом

№5 «Тонкая рябина»

Мальчик1: (загадка)

У него рубашка в складку,

Любит он плясать в присядку.

Он и пляшет, и поёт –

Если в руки попадёт.

Много пуговиц на нём

С перламутровым огнём.

Весельчак, а не буян.

Голосистый мой …. (ждём ответ зала - баян)

Ведущий:(пока ансамбль рассаживается)

Каждый музыкальный инструмент имеет свой голос, свою яркую тембровую “индивидуальность”, то есть свою особую окраску звучания. В самом деле, можно ли перепутать звучание скрипки и фортепиано, флейты и органа? Конечно, нет.

Однако в многообразном мире музыкальных инструментов есть такой, который как бы вобрал в свою звуковую палитру “голоса” многих инструментов, таких, например, как фагот, флейта, кларнет, орган.

Какой же инструмент обладает столь редкостною способностью имитировать различные тембры? Он единственный из многочисленных музыкальных “собратьев” образно и с любовью назван людьми “душой русского народа”.

Вы отгадали загадку и ответили верно - это баян – национальный русский народный инструмент.

Любая нация или народность имеют свою музыкальную культуру, а значит и любимые народные музыкальные инструменты: цимбалы – у белорусов, скрипка - у молдаван, а у русских – балалайка, домра и, конечно же, баян.

Мальчик 2:

Кнопочки, кнопочки,
Слушать не устану я.
Вся Россия любит вас –
Кнопочки баянные!

№6 «Кнопочки баянные» ансамбль

Ведущий:Нет ничего задорнее и веселее, чем полька в исполнении наших юных, талантливых музыкантов.

Эх, как усидеть на месте, ведь ноги так и рвутся в пляс!

№7 «Полька»ансамбль

Девочка: Какая красивая и радостная музыка! Ребята такие молодцы, хочется в благодарность за их выступление, каждому подарить цветы! Но у нас их нет – как жаль!

Мальчик: Да как же - нет? У нас сегодня целый букет, да ещё волшебный! Он умеет танцевать!

Ведущий: Наш букет красивый и шутливый.

Да, ведь сейчас зазвучит волшебная музыка Иоганна Себастьяна Баха. А название произведения «Шутка», но исполнить его не так-то просто – с ним может справиться только настоящий виртуоз.

Композитор шутит с помощью музыкальных звуков, они, если прислушаться, как -бы прыгают, озорничают, шалят, балуются между собой. Так и хочется вместе с ними попрыгать, посмеяться и поулыбаться друг другу.

№8 «Шутка»Бах Танец

Ведущий:

Ура! На тропке узенькой встречаются порой

Стихотворенье с музыкой, как парочка весной…

И той порой, сердечные, сливаются тогда

Они в понятья вечные, как – воздух, хлеб, вода.

Поют они чудеснее, звучат ещё светлей

И, став хорошей песнею – порадуют людей!

№9 «Старый клён»

№10 «Во кузнице»

Ведущий:У старика спросил поэт: – Что музыка такое, дед?

– Воспоминание она. В ней юность давняя слышна.

Был задан девочке вопрос, она ответила всерьез:

Девочка:Похожа музыка на луч, окно пробивший из-за туч.

Ведущий:А юноша ответил так:

Мальчик:Без музыки нельзя никак.

Душа без музыки грустит, В простор волшебный не летит.

Ведущий:А девушка, пожав плечом, сказала:

Девочка:Музыка – наш дом, в ней – все родное, все свое. Во всем дыхание ее.

Ведущий:– Вы правы все, – сказал поэт, Прекрасен каждый ваш ответ.

Одно хочу я повторить – Нас учит музыка…

Вместе:… любить.

№11 «Вальс - воспоминание»

№12 « Прекрасное далёко»

Ведущий:Красивая музыка, душевная, но у нашей Родины не всё далёкое было прекрасным!

Ребёнок 1: Нам сейчас даже трудно представить,

Как в огне полыхали дома,

Как летели на город снаряды

И горела родная земля!

Ведущий 1:Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года мирную тишину городов и сел разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе по своим размахам и ожесточенности война, вошедшая в историю как Великая Отечественная.

И встала страна огромная на смертный бой, повзрослели до поры мальчишки и девчонки. Многие из них со школьной скамьи ушли на фронт.

Война проверяла на верность и самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие…

А долгожданные письма из дома помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях; придавая им силы и мужества.

Ведущий:  ( в руках письмо – треугольник)

Этот маленький белый листок
Посылаю в землянку к тебе,
Чтобы строчками этими мог
Часто думать в бою обо мне,

Не давая пощады врагу,
Чтоб, в землянке порой находясь,
Знал: любовь я твою берегу,
Вспоминаю тебя каждый час.

№ 13 «В землянке»

Говорят, когда грохочут пушки, музы молчат. Во время Великой Отечественной войны пушки не смогли заставить замолчать советских артистов. Писались стихи, звучали песни, ставились спектакли, танцевальные номера, снимались фильмы. Артисты в составе фронтовых бригад выезжали на передовую, давали концерты, поднимая боевой дух солдатам. 

№14 Севастопольский вальс

( на фоне текста идёт рассадка на финальный номер)

Ведущий:По всей стране передавался из уст в уста призыв - «Родина - мать зовет». Уходили на фронт эшелоны, создавались партизанские отряды, вставали на трудовую вахту женщины и дети. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то на пороге юности.

У ленинградских ребятишек было особое, опалённое войной блокадное детство. Они встали к станкам на военных заводах, дежурили на чердаках и тушили зажигательные бомбы, выращивали овощи, ухаживали за ранеными и больными, помогали ослабевшим от голода ленинградцам выкупать хлеб по хлебным карточкам, приносили им воду с Невы и дрова. Они рыли окопы, воевали в партизанских отрядах.…

  Весной 1942 года в опустевшие, обезлюдевшие цеха предприятий пришли тысячи детей и подростков. В 12-15 лет они становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулеметы, артиллерийские и реактивные снаряды.

Но все же, главным подвигом юных жителей города была учеба. Тридцать девять ленинградских школ работали без перерыва даже в самые тяжёлые зимние дни. Это было невероятно трудно из-за морозов и голода..

Ребёнок 1.Да, Ленинград остыл и обезлюдел,

И высятся пустые этажи,

Но мы умеем жить, хотим и будем,

Мы отстояли это право – жить.

Ребёнок2.Здесь трусов нет,

Здесь не должно быть робких.

И этот город тем не победим,

Что мы за чечевичную похлёбку

Достоинство своё не продадим.

Ребёнок 1. Есть передышка – мы передохнём,

Нет передышки – снова будем драться

За город, пожираемый огнём,

За милый мир, за всё, что было в нём,

Ребёнок 2.За милый мир, за всё, что будет в нём;

За город наш, испытанный огнём,

За право называться ленинградцем!

№15 «Ленинградские мальчишки»

Ведущий:9 мая исполнится 80 лет, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.

Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Ребёнок 1:Колышет берёзоньки ль ветер весенний,

Весёлой капели доносится звон.

Как будто читает поэму Есенин

Про землю, в которую был так влюблён...

Про белые рощи и ливни косые,

Про жёлтые нивы и взлёт журавлей,

Любите Россию, любите Россию!

Для русского сердца земли нет милей...

Ребёнок 2:Нам русские песни с рождения пели,

Нас ветер России в пути обнимал,

Когда вся Россия надела шинели,

Нередко, бывало, солдат вспоминал...

И белые рощи, и ливни косые,

И мысленно детям своим завещал:-

Любите Россию, любите Россию!

Россию, которую я защищал!

Ведущий: Кто Русью рождённый - в Россию влюблённый,

Тот отдал ей сердце и душу свою!

Пред ней величавой, склоняюсь в поклоне,

О ней, о России я песню пою!

Про белые рощи и ливни косые,

Про жёлтые нивы и радость весны,

Любите Россию, любите Россию!

И будьте навеки России верны!

Финал – все дети выходят на поклон

Педагоги: Для вас сегодня играли….(называем детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609236-statja-rossijarodina-moja