НОД «80-летие Победы в Великой Отечественной войне»

Спать легли однажды дети –

Окна все затемнены.

А проснулись на рассвете –

В окнах свет – и нет войны!

Можно больше не прощаться

И на фронт не провожать –

Будут с фронта возвращаться,

Мы героев будем ждать.

Зарастут травой траншеи

На местах былых боёв.

С каждым годом хорошея,

Встанут сотни городов.

И в хорошие минуты

Вспомнишь ты и вспомню я,

Как от вражьих полчищ лютых

Очищали мы края.

Вспомним всё: как мы дружили,

Как пожары мы тушили,

Как у нашего крыльца

Молоком парным поили

Поседевшего от пыли,

Утомлённого бойца.

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ, за нас с тобой…

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам

И солдатам рядовым –

Пешим, плавающим, конным,

Утомлённым, закалённым!

Слава павшим и живым –

От души спасибо им!

Воспитатель:- На войне были и короткие минуты отдыха. Между боями на привале солдаты пели песни.  Знаменитой на весь мир стала песня «Катюша».

( Дети слушают  песню  «Катюша» в записи.)

Воспитатель: - В минуты отдыха солдаты писали письма своим родным и близким.  Во многих семьях до сих пор хранят письма с фронта.

Воспитатель: - А сейчас нам стихотворение прочитает Амина

«Зачем нам помнить о войне?» Максима Сафиулина

Зачем нам помнить о войне?
Войне, которой мы не знали,
Та, что не снилась в страшном сне –
Старуха из огня и стали.

Зачем нам помнить тех солдат,
Которых время зачеркнуло?
Он – чей-то сын и чей-то брат –
Подставил грудь под смерти дуло.

Ах, сколько их ушло на фронт,
А сколько миллионов пали…
Чтоб жил свободно наш народ
Без бед, без боли и печали.

Зачем нам помнить подвиг их,
Стирая текст от серой пыли?
Зачем пишу я этот стих?
Чтоб мы солдат тех не забыли.

Нам мир вернул простой солдат,
Что бился днями и ночами…
Никто из них не виноват,
Что та война забыта нами.

Они ведь так хотели жить,
А не лежать в сырой могиле.
Любить, мечтать, гулять, дружить…
Но не успели. Их убили…

Они погибли ради нас!
Но мы их помнить не стремимся…
Простой солдат однажды спас
Страну, которой мы гордимся!

Мы родились в своей стране!
А то, что было – позабылось.
Зачем нам помнить о войне?
Чтоб та война не повторилась.

Физминутка «Отдохнем».

Я – отважный капитан, Руки на поясе

Покорил немало стран. Дети маршируют на месте

Я в бинокль смотрю вперёд, Складывают руки «биноклем»

И корабль мой плывёт.

Волны плещут лишь слегка, Руки в стороны, покачивают ими

Качка тихая пока. Ноги расставили и покачиваются

Сильными вдруг волны стали, Увеличивают амплитуду движения

И матросы все упали. Опускаются на пол

Но я качки не боюсь - Встали прямо, голова приподнята

Крепко за канат держусь. Руки вперёд, сжимают кулачки

Управляю кораблём «Крутят штурвал»

И в бинокль вижу дом! Машут руками над головой

Воспитатель: - Но не только мужчины проявляли героизм во время войны. Многие женщины и девушки тоже ушли на фронт. Они оказывали помощь раненым бойцам, летали на боевых самолетах, были радистками (показ иллюстрации).

Воспитатель: - Давайте поиграем с вами в игру «Каким должен быть воин?» (Дети становятся в круг  и  передавая звезду, называют качества воина – защитника: смелый, умный, добрый, храбрый, отважный и т.п.)

Воспитатель: - Люди работали с девизом «Все для фронта – все для Победы». Не только на фронте, но и в тылу люди ковали Победу – поставляли на фронт танки, боеприпасы, снаряды, боевые машины.

Воспитатель: - Победа досталась нашему народу  нелегко.

Вечная память героям, защитившим нашу Родину. Память о всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память погибших за Родину воинов. (Дети встают, чтут память минутой молчания.)

Воспитатель: - Дети послушайте загадку:

Вдруг из темной темноты

В небе выросли кусты.

А на них - то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали голубыми, Пунцовыми, золотыми, разноцветными.

Что же это такое?

Дети: - Салют.

Воспитатель:правильно ребята. На прошлом занятии мы с вами нарисовали Салют Победы.

Воспитатель: - А сейчас ребята, мы с вами докончим работу, которую мы начали вчера. Работать сегодня будем в коллективе. Вспомним, что же обозначает каждый символ, и что же они символизируют.

Голуби- символизируют мир и гармонию.

Каска - защищает головы воюющих от осколков, снарядов и защита черепа от ранений.

Георгиевская лента означает: черный- дым, оранжевый- пламя

Колоски с георгиевской лентой. В войну людям не хватало еды, и колоски

означают изобилие и материальный достаток, это символ награды за тяжёлый труд. 

Даты 1941-1945. Эти даты означают начало и окончание Великой Отечественной войны.

 К вечному огню люди несут цветы, чтобы почтить память воевавших.

 Вечный огонь - это памятник павшим в Великой Отечественной войне бойцам. Огонь горит и днём и ночью и никогда не гаснет. 

Воспитатель: - Я предлагаю вам послушать стихотворение, которое прочитает нам Айнур.

Михаил Владимов Ещё когда нас не было на свете

Ещё когда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный май!

Ещё когда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Ещё когда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава Вам навеки!

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну!

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в коротком мы живём!

Воспитатель: - и закончим мы свое занятие песней…..

Воспитатель: - Ребята, о каком же событии мы с вами сегодня говорили? Что нового вы узнали? (Ответы детей).

Воспитатель: - Каждый год 9 Мая наша страна отмечает День Победы. На улицах вам встретятся пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте их с праздником, пожелайте им крепкого здоровья. Вы все большие молодцы, все отлично поработали!

За это я вам подарю георгиевские ленточки, в них вы пойдете на парад Победы, 9 мая.