- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для старших групп «Масленица в детском саду»
Масленица
Сценарий для старших и подготовительных групп
Роли: Скоморох, Баба Яга. Ведущий, Весна (можно только венок)
Дети входят в зал под русскую народную музыку и становятся в круг.
Ведущий: Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки.
Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Солнышко встречают,
Весну к нам зазывают.
Как этот праздник называют?
Дети: Масленица.
Ведущий: Правильно Масленица – это праздник перехода от зимы к весне, теплу, солнцу. Его празднуют весело, разгульно. В народе масленицу называли «веселой», «разгульной», «широкой», «обжорной»)
Под веселую музыку выбегает Скоморох, останавливается в центре круга
Скоморох – Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Сегодня день особенный.
Будем петь, хороводы водить
И даже плясать!
Друг друга веселить
Весну зазывать!
Масленицу встречать!
Скоморох:Эй, честной народ, становитесь в хоровод!
Звонкий бубен в руки взяли, да другому передали.
Игра «Веселый бубен»
Дети произносят слова и передают по кругу два бубна в разные стороны.
У кого остался в руках бубен с окончанием последней фразы, выходит с бубном в круг и кружится в паре, под музыку. Возвращается на место, игра продолжается.
Ты беги веселый бубен,
Быстро быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас станцует нам.
По старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Хоровод (по показу Скомороха) «Весну звали»
дети садятся
Ведущий:
Весна, весна, по горам, по лесам, по полям
Приходи скорее к нам! (Весна- приходи, Масленицу с собой зови!)
Дети зовут весну, вместо неё выходит Баба Яга на метле украшенной цветами («наряжена под Весну»)
Баба Яга. Здрасьте! Вот и я!
Ведущий. Здравствуй! А ты кто такая будешь?
Баба Яга. Как кто? Да вы никак ослепли? Али Весну- Красну не признали?
Здорово ребетня! Привет вам от Лешего! Тьфу-ты!
От лета! Встречалась я с ним на болоте! Тьфу-ты!
В полете! Когда, стало быть, к вам сюда торопилась!
Пора мне приступать к своим обязанностям.
Ведущий. Что-то ты больно на Весну не похожа?
Баба Яга. Кто!? Я не похожа! Да я вам чечас в раз справку покажу!
Во! Глядите-ка!
Баба Яга вытаскивает огромную справку. Ведущая с Скоморохом рассматривают ее.
Скоморох. (читает) Назначается долгожданной Весной на весь год!
Наконец-то ты Весна пожаловала! И печать есть! И подпись заковыристая внизу!
А ну-ка, ну-ка… (рассматривает) Что за подпись там (Читает вслух):
КОЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ!
А-а-а! Эта справка, гражданочка, точно не действительна!
Мы тебя узнали! Правда, ребята? И на должность Весны принять не можем!
Баба Яга. Ето, еще как же так не можете?
Я, можно, сказать, всю зиму готовилась, недосыпала, недоедала…
Я вам такой планчик работы состряпала!
Уж я вам такую сделаю Весну, будьте спокойны!
Ведущий. Может, и впрямь, пусть попробует! Хоть повеселимся, пока настоящую Весну ждем.
Баба Яга. А теперь, народ, внимание! Хочу устроить для вас я состязание!
Нуууу, например: кто громче закричит, или страшно зарычит.
Ведущий. Знаешь, Бабушка Яга, я скажу тебе заранее: не нужны нам такие
состязания. Давай-ка лучше мы тебе сами покажем, как нужно играть и веселиться.
Скоморох:
Знаем все мы, без сомненья,
Что-ж за Масленица? Без карусели!
В круг скорее становитесь, ленту (ы) в руки вы берите!
Под музыку мы идем в одну сторону, потом все быстрее и быстрее. Как только карусель останавливается- дети останавливаются вместе с ней. 2 раз мы уже начинаем кататься на карусели в другую (противоположную) сторону. (в музыке 3 раза)
А Баба-Яга нам поможет, будет Вам, ребята подсказывать. Хорошо, Ягуля?
Баба Яга. Ой, да это я с радостью, конечно, помогу и подскажу!
Музыкальная игра «Карусель»
проводится 2-3р. А Баба Яга говорит детям, «Да не туда, да не в ту сторону вы»
Ведущий. Ай, да проказница, ты, Баба-Яга! Ты детей только путала, а не помогала им!
Баба Яга. Так это…так же ведь наоборот веселее получилось!
Ведущий. Вот, чем проказничать Баба Яга, ты бы лучше покатала наших детей на своей метле! (Объясняет правила игры)
Музыкальная игра «Хвост «Бабы Яги»
(под музыку)
Дети стоят по кругу, Баба-Яга с метлой в руках летит по кругу со словами: (поется в музыке)
Я Яга, Яга, Яга, Я лечу, лечу, лечу
Затем останавливается возле кого-нибудь и говорит:
Хочешь быть моим хвостом? А ребенок отвечает:
Да, конечно же, хочу!
— и хватается руками за метлу
Дальше Яга «летит» с ребенком на «хвосте», игра продолжается и цепляют еще 2-3 ребенка и тд. (по количеству детей)
Баба Яга начинает кидаться в детей снежками.
Скоморох. Опять ты за свое, Баба Яга. Ты в детей наших снежками не кидай, а лучше с нами в них ты поиграй!
Эстафета «Перенеси снежок в ложке»
2 команды, 2 деревянные ложки, ориентиры (обручи, кегли). Под веселую музыку ребенок кладет снежок в ложку и преодолевает препятствия, оббегает ориентир, передает ложку следующему участнику и встает в конец команды.
Ведущий. Ребята, хорошо повеселились, но Весну так и не дождались.
Знаю, как нам Весну-Красну позвать, надо волшебные слова сказать!
Ты весна проснись. К нам сюда явись!
Под музыку входит Весна несет чучело масленицы
Весна:
Лучами солнца знойного снега я растоплю,
Кругом ковры зеленые повсюду расстелю.
Здравствуйте, ребятушки! Много стран я обошла, наконец-то к вам пришла!
Не одна я сегодня пришла, я Масленицу с собой принесла!
Давайте веселиться да играть, да Масленицу широкую встречать!
Здравствуй, Масленица годовая, наша гостья дорогая! Здравствуй, Весна!
А теперь, честной народ, становитесь в хоровод!
Песня – хоровод «А мы масленицу дожидаем»
дети садятся
Ведущий. (обращается к детям) какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней.
Пришла пора нам всем прощаться, да блинами угощаться. А блины нас ребята в группе заждались. Пойдем Баба Яга с нами чай пить с блинами. До свиданья, Масленица, до свидания, Весна, приходите на следующий год! Снова будем праздновать, да блинами угощаться!
Дети уходят в группу на чаепитие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609414-scenarij-razvlechenija-dlja-starshih-grupp-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Документация образовательной организации»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.