Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.05.2025
Хрестоматия по теории музыки для ДШИ
Хрестоматия представляет собой фрагменты нотной записи произведений
М.И.Глинки, М.П.Мусоргского, С.С.Прокофьева, Д.Б.Кабалевского, Г.В.Свиридова, Л.Бекмана, Т.Альбинони, В.А.Моцарта, Ф.Шопена, К.Сен-Санса, В.Монти, К. Дженкинса.
В каждом из фрагментов выделены элементы музыкального языка, тесно связанные с содержанием произведения и формированием музыкального образа.
Нотный материал сгруппирован по темам: «Тональность, гамма»,
«Интервалы», «Аккорды», «Лады народной музыки», «Размер, ритм», «Секвенция», «Темпы», «Мелизмы».
Хрестоматия предназначена для уроков сольфеджио, слушания музыки, музыкальной литературы, элементарной теории музыки с обучающимися различных классов ДШИ, как по предпрофессиональным, так и общеразвивающим обучающим программам.
М.И.Глинки, М.П.Мусоргского, С.С.Прокофьева, Д.Б.Кабалевского, Г.В.Свиридова, Л.Бекмана, Т.Альбинони, В.А.Моцарта, Ф.Шопена, К.Сен-Санса, В.Монти, К. Дженкинса.
В каждом из фрагментов выделены элементы музыкального языка, тесно связанные с содержанием произведения и формированием музыкального образа.
Нотный материал сгруппирован по темам: «Тональность, гамма»,
«Интервалы», «Аккорды», «Лады народной музыки», «Размер, ритм», «Секвенция», «Темпы», «Мелизмы».
Хрестоматия предназначена для уроков сольфеджио, слушания музыки, музыкальной литературы, элементарной теории музыки с обучающимися различных классов ДШИ, как по предпрофессиональным, так и общеразвивающим обучающим программам.
Содержимое разработки
Хрестоматия по теории музыки для ДШИ
Волнянская Людмила Вадимовна
Преподаватель теоретических дисциплин
ДШИ №9 г.Курска
Тональность, гамма




Лады народной музыки
Лидийский лад.

«Курский» лад

Фригийский лад

Интервалы






Аккорды



Ритм, размер
Пунктирный ритм


Переменный размер

Размер 5/4

Секвенция




Темпы

Мелизмы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609453-hrestomatija-po-teorii-muzyki-dlja-dshi
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Особенности и специфика работы концертмейстераПатриотическое воспитание детей и формирование традиций в классе духовых инструментов в ДМШ и ДШИ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания истории
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.