Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.05.2025
Хрестоматия по теории музыки для ДШИ
Хрестоматия представляет собой фрагменты нотной записи произведений
М.И.Глинки, М.П.Мусоргского, С.С.Прокофьева, Д.Б.Кабалевского, Г.В.Свиридова, Л.Бекмана, Т.Альбинони, В.А.Моцарта, Ф.Шопена, К.Сен-Санса, В.Монти, К. Дженкинса.
В каждом из фрагментов выделены элементы музыкального языка, тесно связанные с содержанием произведения и формированием музыкального образа.
Нотный материал сгруппирован по темам: «Тональность, гамма»,
«Интервалы», «Аккорды», «Лады народной музыки», «Размер, ритм», «Секвенция», «Темпы», «Мелизмы».
Хрестоматия предназначена для уроков сольфеджио, слушания музыки, музыкальной литературы, элементарной теории музыки с обучающимися различных классов ДШИ, как по предпрофессиональным, так и общеразвивающим обучающим программам.
М.И.Глинки, М.П.Мусоргского, С.С.Прокофьева, Д.Б.Кабалевского, Г.В.Свиридова, Л.Бекмана, Т.Альбинони, В.А.Моцарта, Ф.Шопена, К.Сен-Санса, В.Монти, К. Дженкинса.
В каждом из фрагментов выделены элементы музыкального языка, тесно связанные с содержанием произведения и формированием музыкального образа.
Нотный материал сгруппирован по темам: «Тональность, гамма»,
«Интервалы», «Аккорды», «Лады народной музыки», «Размер, ритм», «Секвенция», «Темпы», «Мелизмы».
Хрестоматия предназначена для уроков сольфеджио, слушания музыки, музыкальной литературы, элементарной теории музыки с обучающимися различных классов ДШИ, как по предпрофессиональным, так и общеразвивающим обучающим программам.
Содержимое разработки
Хрестоматия по теории музыки для ДШИ
Волнянская Людмила Вадимовна
Преподаватель теоретических дисциплин
ДШИ №9 г.Курска
Тональность, гамма




Лады народной музыки
Лидийский лад.

«Курский» лад

Фригийский лад

Интервалы






Аккорды



Ритм, размер
Пунктирный ритм


Переменный размер

Размер 5/4

Секвенция




Темпы

Мелизмы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609453-hrestomatija-po-teorii-muzyki-dlja-dshi
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Концертмейстер в детском оркестре: специфика, роль и методы работы с юными музыкантамиПатриотическое воспитание детей и формирование традиций в классе духовых инструментов в ДМШ и ДШИ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.