- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа внеурочной проектной деятельности для основной школы: планирование и реализация
117
0
«Меніңотбасымжәнедостарым»ортақтақырыбыбойынша жиынтықбағалау
Сөйлеуәрекетініңтүрлері | ОқылымЖазылым |
Оқу мақсаты | 2.3.4.1ММәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постербойыншақарапайымсұрақтарқұрастыружәнеоғантолық жауапберу 2.4.2.1Оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұныбойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөзтіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем)жазу |
Бағалаукритерийі | Білімалушы
|
Ойлау дағдыларыныңдеңгейі | Білу және түсінуҚолдану |
Орындаууақыты | 20минут |
Тапсырма Оқылым
Мәтіндіоқы.Тапсырмалардыорында.
Менің досым бар. Оның аты - Самат. Біз екінші сыныпта оқимыз. Самат өте жақсы оқиды.Ол домбыра мектебіне барады. Біз бір үйде тұрамыз. Мектепке бірге барамыз. Сабақтан кейінбіргеқайтамыз. Самат -жақсыдос.
1)Көп нүктенің орнынатиістісұрақтарқойып, сөйлемдітолықтыр.
Балаларсыныптаоқиды?
Саматбарады?
Керектісөздер:қайда?нешінші?
Жазылым Суреткемұқиятқара.Суретбойыншасұрақтарғажауап жаз.
Отбасынданешеадамбар?
Атаcынеістепотыр?
Отбасықандай?
Бағалаукритерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
Білімалушы | |||
Сұраққоядыжәнежауапбереді | 1 | біріншісөйлемдісәйкессұрақпен толықтырады; | 1 |
екіншісөйлемдісәйкессұрақпен толықтырады; | 1 | ||
Суретке сүйеніп,сұрақтарғажауапжазады | 2 | біріншісұраққажауапбереді; | 1 |
екіншісұраққажауап береді; | 1 | ||
үшіншісұраққажауапбереді; | 1 | ||
сөздердісауаттыжазады; | 1 | ||
жазудакаллиграфиялықнормаларды сақтайды. | 1 | ||
Барлығы | 7 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609586-cjh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.