- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Трудовой подвиг сельских тружеников в 1944-1945гг
Ступникова Марина Васильевна,
преподаватель
ГАПОУ СО
«Нижнетагильский
педагогический колледж №2»
г. Нижний Тагил
Трудовой подвиг сельских тружеников в 1944-1945гг.
Великая Отечественная война, ставшая для советского народа суровым испытанием на прочность, потребовала мобилизации всех сил и ресурсов страны. В то время как солдаты сражались на фронтах, тыл, а именно сельские труженики, взял на себя колоссальную ответственность за снабжение армии и населения продовольствием. Их самоотверженный труд, проявленный в условиях небывалых трудностей, и в наши дни является ярким примером для формирования патриотических ценностей и воспитания уважения к труду у современной молодёжи.
Изучение роли сельского хозяйства в годы войны стало предметом пристального внимания со стороны многих историков. В своих работах Н.А. Бугай исследовал вопросы организации и функционирования сельского хозяйства в тылу, а также влияние войны на структуру крестьянских хозяйств. Исследования А.П. Сорокина сосредоточены на проблемах продовольственного снабжения фронта и тыла в военные годы. Он подробно анализировал роль колхозов и совхозов в обеспечении армии продовольствием. Зыков В.А. в своих трудах уделял особое внимание вопросам аграрной политики советского государства во время войны, анализируя ее эффективность и влияние на сельское хозяйство.
Работы М.С. Ковалевского посвящены изучению социально-экономических последствий войны для сельского населения, в том числе демографическим изменениям и миграционным процессам. В своих исследованиях Шарапова Т.А. фокусировалась на проблемах восстановления сельского хозяйства в послевоенный период.
Целью данной работы является анализ роли и значения трудового подвига сельских тружеников для победы в Великой Отечественной войне. Для достижения этой цели мы изучили условия труда сельского населения в военное время.
Война привела к разрушению инфраструктуры, недостатку техники и рабочей силы, а также дефициту удобрений и топлива. Всё это создавало огромные трудности для сельскохозяйственного производства.
В первые годы войны плодородные регионы (Кубань, Дон, Белоруссия, Украина) были временно оккупированы, 47% посевных площадей попали в районы оккупации, там же находились и 30% сельскохозяйственной техники.
Работоспособных мужчин забрали на фронт, в колхозах и совхозах работали женщины, старики, дети. В годы войны женщины составляли 75% работников сельского хозяйства, 55% механизаторов МТС, 62% комбайнеров, 81% трактористов [5].
В 1942 г. на каждого трудоспособного работника в сельском хозяйстве приходилось до 352 трудодня. Оставшееся от трудодней время посвящалось обработке собственных земельных участков, которые и обеспечивали выживание. Работники почти не получали дохода, была одна задача – всем выжить и выстоять [4].
Большие усилия потребовались от советского народа для преодоления трудностей в сельском хозяйстве, валовая продукция которого снизилась по ряду причин. Колхозники, рабочие совхозов и МТС стремились максимально использовать все резервы сельскохозяйственного производства.
Хотя техника была ограниченной, люди придумывали новые способы повышения эффективности своего труда. Например, некоторые колхозы начали использовать систему «трудовых бригад», где группы людей совместно выполняли определённые задачи, что позволяло ускорить процесс и повысить качество работы. Также активно применялись местные знания и опыт, накопленные поколениями крестьян.
С огромным напряжением был проведен сев на разоренной земле, освобожденной от врага. Колхозное крестьянство делало, казалось, невозможное для обеспечения фронта и тыла продовольствием.
На помощь деревне приходили горожане: летом 1943 г. на полях трудились 2.7 млн. жителей городов. Сельское хозяйство обеспечивало Советскую Армию и население продовольствием, а промышленность -сырьем практически без серьезных перебоев [4].
С 1943 г. быстрыми темпами шло восстановление сельского хозяйства в освобожденных регионах. Частично стал возвращаться парк тракторов и сельхозтехники. В 1944г. удалось получить на 1,1 млрд пудов хлеба больше, чем в 1943 г. [3].
Успехи в восстановлении народного хозяйства страны позволили Советскому государству уже в 1945 г. увеличить производство машин, горючего и минеральных удобрений для сельского хозяйства. Труженики села, несмотря на позднюю весну, организованно провели посевную кампанию. При этом впервые за годы войны колхозники сумели выполнить государственный план сева яровых, а работники совхозов даже перевыполнить его.
Самоотверженный труд советского крестьянства, усиление механизации в сельском хозяйстве позволили довести посевные площади в последний военный год до 113.8 млн. га, что составило 75 процентов посевных площадей 1940 г. [3].
Колхозники героически сражались на двух фронтах: защищая свою землю от врага и обеспечивая продовольствием армию и население. Они не только продолжали выращивать хлеб, картофель, овощи, но и активно участвовали в заготовке леса, топлива, сырья для военной промышленности.
Женщины, старики, подростки – все встали на защиту Родины. Они пахали поля, сеяли, убирали урожай, работали на фермах и животноводческих комплексах. Многие женщины возглавили колхозы, демонстрируя мужество и организаторские способности [4].
Настоящим символом самоотверженности и профессионализма в сельском хозяйстве стала Мария Корчанова, трудящаяся красноармейской МТС. Её вклад в продовольственную безопасность страны поистине неоценим, ведь на её счету 365 гектаров условной пахоты - результат, превосходящий годовую норму для трактора ХТЗ более чем в два раза. Этот подвиг стал возможен благодаря не только ее мастерству, но и неустанному труду, преданности делу и ответственности [1, с. 315-317].
Помимо обеспечения продовольствием, сельские труженики активно участвовали в сборе средств на нужды фронта, оказывали помощь раненым солдатам, принимали эвакуированных из оккупированных территорий.
Несмотря на все трудности, сельские труженики показали примеры небывалого мужества и стойкости. Они работали в условиях постоянных бомбежек, голода и лишений, но не сдавались. Их подвиг был отмечен государственными наградами. Тысячи сельских жителей получили ордена и медали за самоотверженный труд в тылу.
Таким образом, трудовой подвиг сельских тружеников не может быть переоценен. Они стали настоящим тыловым фронтом, обеспечившим победу советского народа в Великой Отечественной войне. Их самоотверженность, стойкость и трудолюбие навсегда останутся примером для будущих поколений.
Список использованной литературы
Арутюнян Ю.В. Советское крестьянство в годы Великой Отечественной войны [Текст] / Ю.В. Арутюнян – Изд. 2-е. – М., Наука, – 1970. – 466с.
Володарский Л.М. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны [Текст] / Л.М. Володарский // Вопросы истории – 1985. – №7. – С. 14-34.
Электронные ресурсы
Кондрашин В.В. Крестьянство и сельское хозяйство СССР в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/krestyanstvo-i-selskoe-hozyaystvo-sssr-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny/viewer
Сельское хозяйство в Великую Отечественную войну [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://soz.bio/selskoe-hozyajstvo-v-velikuyu-otechestvennuyu-vojnu/?ysclid=m6z9yu98ej572325452
Трудовой подвиг во имя Родины (вклад тружеников тыла в победу в Великой Отечественной войне) [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2020/article/2018022001?ysclid=m6fagzluch174801836
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610088-trudovoj-podvig-selskih-truzhenikov-v-1944-19
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.