Буккроссинг как инновационная форма по привлечению родителей в образовательный процесс

Современные технологии снижают интерес к чтению, а родители из-за нехватки времени не используют книгу как средство общения и развития речи ребенка. Дошкольник — слушатель, а не читатель, поэтому ключевая роль в приобщении к литературе принадлежит взрослым. Педагогу и родителям важно самим проявлять интерес к книге, знать детские произведения и уметь обсуждать их с ребенком. Решить проблему помогает инновационная форма работы — «книговорот» (буккроссинг). Его принцип прост: «Прочитал книгу сам — передай другому». Эта практика превращает книгу в инструмент живого общения, объединяет детей и родителей, создает в детском саду пространство для обмена впечатлениями и совместного чтения, превращая образовательный процесс в увлекательное путешествие в мир литературы.