- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мемориал героической обороны Севастополя 1941-1942 гг. с Вечным огнем. Сценарий классного часа для 4 класса,посвященный 70-летию Победы
«ПОБЕДА В СЕРДЦЕ КАЖДОГО»
Мемориал героической обороны
Севастополя 1941-1942 гг. с Вечным огнем
Сценарий классного часа для 4 класса,
посвященный 70-летию Победы
Цель: рассказать детям о Мемориале героической обороны Севастополя 1941-1942 гг. с Вечным огнем
Оборудование:компьютер; мультимедийный проектор; экран.
Севастополь прославленный город-герой,
На волнах легендарный красавец морской.
Черноморский наш город за Родину смел,
Боевой Севастополь врагов одолел!
Ход:
Учитель:
История Севастополя началась в далеком 1783 году, когда 2 мая в Ахтиарскую бухту вошли 5 фрегатов, 2 донских корабля, 3 вооруженные шхуны и один палубный бот под командованием адмирала Федота Клокачева.
Эту бухту заприметил незадолго до этого великий русский полководец Александр Васильевич Суворов, командовавший русскими войсками в Крыму. Удобное расположение бухты, её размеры и глубина фарватера давали прекрасные возможности для базирования в ней флота и строительства крепости.
Вот так русские корабли впервые появились в Ахтиарской бухте
2 ученик:
А так художником того времни Х.Г.Гейслером была изображена на гравюре Ахтиарская (Севастопольская) бухта в 1794 году.
3 ученик:
Первоначально город так и назывался Ахтиар, как татарское селение на берегу бухты, пока 10 февраля 1784 г. по указу Екатерины II он не был переименован в Севастополь, что в переводе с греческого языка означает "Город славы".
Севастополю суждено было стать главной базой нового российского флота. На берегах Севастопольской бухты началось строительство порта и крепости, пристаней, складов, жилья, береговых укреплений.
4 ученик:
В годы Великой Отечественной войны оборона Севастополя составила одну из бессмертных страниц летописи борьбы советского народа с фашистскими захватчиками. Беззаветный героизм севастопольцев в течение 250 дней обороны города, их мужество и самоотверженность вдохновляли и тех, кто боролся на фронтах войны, и тружеников тыла на новые подвиги во имя священной победы.
5 ученик:
В честь подвига защитников Севастополя во Великой Отечественной войне сооружены мемориалы и комплексы. Один из них-Мемориал героической обороны Севастополя 1941-1942 гг. с Вечным огнем
6 ученик:
Мемориал был создан в 1967 году (архитектор И.Е. Фиалко, скульптор В.В. Яковлев). Огромный барельеф символизирует преемственность боевых традиций защитников Севастополя.
Монумент построен из больших железобетонных блоков, в центре — фигура бойца, держащего в правой руке автомат, а левой отражающего направленные ему в грудь три штыка, символизирующие три штурма Севастополя. Два штыка, уткнувшихся в ладонь воина, символизируют отбитые штурмы, а третий штык — трагическую сдачу города.
7 ученик:
Мемориал украшен гранитными плитами с наименованиями частей и соединений ЧФ, Приморской армии и городских организаций, которые входили в состав Севастопольского оборонительного района. Правее на семи плитах выбиты фамилии 54 Героев Советского Союза, которые получили это звание за оборону Севастополя, среди них фамилии трех женщин: Нины Ониловой, Людмилы Павличенко, Марии Байды.
8 ученик:
В честь 50-летия Победы у мемориала был зажжен Вечный огонь. На Посту № 1 с 1973 года несут почетный караул старшеклассники, одетые в военно-морскую форму.
Все официальные делегации, включая президентов и премьеров, посещающих Севастополь, возлагают венки к этому мемориалу. Сюда приезжают молодожены, мимо суровой серой стены шагают севастопольские парады...
9 ученик:
Еще до войны на месте, где сейчас находится мемориал, располагалось «Общее собрание флагманов и капитанов», построенное в 1847 году по проекту А.П. Брюллова. В том здании размещался главный перевязочный пункт, в котором работал Пирогов.
.
10 ученик:
Сразу за мемориалом — холм, так называемый Матросский бульвар. Если обойти мемориал справа, то вы попадете уже на проспект Нахимова к входу на Матросский бульвар, а с противоположной стороны будет виден Приморский бульвар, по которому очень приятно прогуляться в свободный вечер.
.
11 ученик:
Севастополь прославленный город-герой,
На волнах легендарный красавец морской.
Черноморский наш город за Родину смел,
Боевой Севастополь врагов одолел!
12 ученик:
Оборону держали России сыны,
Прочнее чем сталь! Мы стали сильны!
Отважный наш город красив и умён,
С Севастополем Русь, потому он силён!
13 ученик:
Сын Екатерины Великой Второй
Верен Отчизне наш город - герой!
Держава Россия нам Родина - Мать,
Прекрасна Отчизна , ее не отнять!
14 ученик:
Единство с Россией нам в радость всегда,
Героем гордится столица Москва!
Севастополь наш русский, и духом своим,
За Россию, за Родину,
Мы постоим!
Звучит песня «Легендарный Севастополь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61039-memorial-geroicheskoj-oborony-sevastopolja-19
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.