- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследуем и играем: закрепляем переместительное свойство умножения
100
0
«Волшебный мир умножения: секрет перестановки чисел» во 2 классе
Цели: закреплять умения применять переместительное свойство умножения, решать задачи на нахождение произведения через игровые задания и исследование.
Орг. момент
Прозвенел звонок для нас!
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все легонечко вздохнём.
Урок математики начнём.
-Ребята, вам пришло послание от Волшебника Числомира:
«Здравствуйте, юные волшебники чисел! Сегодня нас ждёт путешествие в страну Математических чудес, где:
Цифры становятся ключами от тайн,
Геометрические фигуры - порталами в другие миры,
А примеры и задачи-картой, которая приведёт нас к сокровищам!
Перед началом пути проверьте свои магические инструменты:
Остро отточенные карандаши-мечами,
Тетради-щиты для записей.
И главное смекалку, которая ярче волшебного фонаря!
И помните: магия математики работает только тогда, когда вы внимательны, активны и работаете в команде!
Вперёд, герои! Пусть сегодня даже ошибки станут ступеньками к победе!
-Ваш проводник в мир умножения: Волшебник Числомир.
II. Актуализация знаний.
Игра «Устный счёт» «Интерактивная доска»
Следующее задание от волшебника.
а) Составь таблицу произведений (а*b)
ав | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 |
б) Найти периметр прямоугольника и четырёхугольника
в) Волшебное дерево (повесить яблоки с ответами на дерево)
III.Слайд №7 Кроссворд «Умножение невидимка»
Секретное слово: Тема нашего урока
IV.Работа в тетради по учебнику
V. Физминутка
VI.Работа по карточкам
VII.Математические квадраты на умножение
VIII. Работа на интерактивной доске.
Послание от волшебника Числомира!
«Дорогие юные математики! Сегодня вы творили чудеса силой умножения перестановки чисел и логики!
Ваши упорство в решении задач, точность в вычислениях и смекалка-это и есть настоящая магия!
Каждая решённая вами задача-как заклинание, открывающая двери в мир знаний.
-Каждая правильно найденная цифра-как ключ к тайным сокровищам Вселенной.
А теперь-ваш волшебный подарок: откройте сундук! Внутри вас ждут награды за ваши труды!
Но помните: математика-это не просто цифры. Это язык, на котором говорит сама магия. Продолжайте учиться, и однажды вы сможете превратить дроби в драконов, а уравнения –в полёт на ковре-самолёте!
До новых встреч в стране
Числомагии!
-Ваш Волшебник Числомир! Хранитель Математических Тайн.
IX. Рефлексия
X.Домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610427-urok-matematiki-vo-2-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.