Нетрадиционное рисование в ДОУ

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Планета Земля»
Цель НОД -развитие мелкой моторики рук, через нетрадиционную технику рисования.
Задачи
1. Обучающие
• Закрепить умение рисовать гуашью.
• Познакомить с новой техникой рисования- солью.
• Учить рисовать планету используя геометрическую фигуру.
2. Развивающие
• Развивать мелкую моторику у детей, по средствам тактильной чувствительности, в процессе работы с нетрадиционным материалом.

• Развивать все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, речь).
3. Воспитывающие
• Воспитывать эстетическое чувство прекрасного.
• Воспитывать умение ценить красоту космоса и планеты Земля.
Предварительная работа с детьми
Рассказ воспитателя о космосе, о планете земля, беседа о дне Космонавтике,
Демонстрационный материал
Наглядные иллюстрации солнечной системы, вид Солнца, Земли из космоса, музыкальное сопровождение.
Раздаточный материал
Черный картон фомат А 4,круг из бумаги диаметр 6 см, клей, соль, гуашь ,кисточки, ватные палочки.
Ход НОД
1 Вводная часть
Воспитатель:
Ребята, а вам нравится путешествовать?
Звучит музыка « Земля в иллюминаторе», .
Воспитатель:
Сегодня мы с вами поговорим о космосе.
Дети, а вы знаете, кто был первый космонавт?
Дети.Юрий.Алексеевич.Гагарин.
Воспитатель. А кто такие космонавты?
Дети. Космонавты - это люди, совершающие полеты в космосе.
Воспитатель. Молодцы. Ребята, а как называется наша планета, на которой мы с вами живем?
Дети.Земля.
(Показ картинки с изображением земли)
Воспитатель. Земля – это планета, на которой мы живем, это единственная планета в Солнечной системе, на которой существует жизнь. Наша планета Земля, на которой мы живем, входит в состав Солнечной системы. В центре Солнечной системы ярко светит горячая звезда-Солнце. Планета Земля - родимый наш дом.
Воспитатель. Дети, как вы думаете, каким должен быть космонавт?
Дети. Крепким, внимательным, здоровым, сильным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым .
Воспитатель. Ребята, что можно увидеть на небе ночью?
Дети. Можно увидеть звезды.
Воспитатель.А сколько звезд на небе?
Дети. Много, несчетное количество.
(Показ картинок с изображением звезд)
Воспитатель:
-И сейчас я предлагаю вам представить, как мы с вами отправляемся в путешествие в космос. (Звучит фоновая космическая музыка)
Физкультминутка
Раз, два – стоит ракета,
(дети проверяют осанку)
Три, четыре – самолет.
(руки в сторону)
Раз, два – хлопок в ладоши,
(хлопки в ладоши над головой)
А потом на каждый счет.
(четыре хлопка перед собой)
Раз, два, три, четыре
(руки вверх, потянуться)
Руки выше, плечи шире
(руки в стороны, предплечья вверх)
Раз, два, три, четыре
И на месте походили.
(ходьба на месте)
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
(руки вверх, ладони соединить – «купол ракеты»)
На носочки поднялись,
(встать на носочки)
Быстро, быстро руки вниз
(правую руку вниз, левую руку вниз)
Раз, два, три, четыре –
Вот летит ракета ввысь!
(потянуть