- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе на тему «Разноцветные шарики»
Задачи:
закрепить навыки закрашивание круглые предметы карандашами, закреплять знания основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий)
развивать интерес к рисованию, мелкую моторику, координацию движения рук
воспитывать усидчивость, любознательность, аккуратность в работе.
Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе ДОУ на тему «Разноцветные шарики»
Цель: учить детей рисовать цветными карандашами.
Задачи:
обучающие: закрепить навыки закрашивание круглые предметы карандашами, закреплять знание основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый);
развивающие: развивать интерес к рисованию, мелкую моторику, координацию движений рук;
воспитывающие: воспитывать усидчивость, любознательность, аккуратность в работе.
Оборудование: кукла Маша, листы бумаги с готовыми нарисованными контурами шариков из основных цветов на каждого ребенка, картинка с изображением шариков, цветные карандаши.
Ход занятия
(Дети сидят на стульчиках. Заходят в группу воспитатель и кукла Маша.)
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришла кукла Маша.
Кукла Маша: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуй, Маша!
Воспитатель: Дети, посмотрите, кукла Маша почему то грустная, давайте спросим у нее, что случилось?
Кукла Маша: У моего друга Мишки сегодня день рождения! Я хотела подарить ему разноцветные шарики. Но, когда я шла к нему, вдруг подул ветерок и шарики мои улетели.
Воспитатель: Потеряла шарик Маша,
Не успев и ойкнуть даже.
Улетел он в небо смело
Вслед за облаком за белым.
Кукла Маша: Дети, помогите мне, пожалуйста, найти шарики.
(Дети ищут и не могут найти шарики).
Воспитатель: Кукла Маша, не переживай, мы тебе поможем. Садись рядом с детьми и посмотрим картинку с изображением шариков.
(Рассматривание картин с изображение шариков)
Воспитатель: Дети, что изображено на картинке?
Дети: Шарики!
Воспитатель: Какую форму имеют шарики?
Дети: Круглую!
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, а какого цвета шарики?
Дети: Красного, желтого, синего и зеленого!
(Если дети затрудняются отвечать на вопрос воспитателя, то воспитатель подсказывает детям.)
Воспитатель: Молодцы, дети, но прежде чем помочь Маше, давайте мы с вами поиграем в игру и превратимся в воздушные шарики
Физминутка «Воздушные шарики»
Встаем прямо, надуваем шары «ф-ф-ф-ф»,
А теперь насос включаем,
Воздух в шарик мы качаем «ш-ш-ш-ш».
Влево-раз, вправо-два,
Раз-два-три-четыре,
Раз-два-три-четыре,
Хорошо мы потрудились.
Мы летим под облаками,
А земля плывет под нами.
Роща, поле, сад и речка
И дома, и человечки (махи руками, как крыльями).
Мы летать устали что-то,
Приземлились на болото (приседания).
Сдулись шарики «с-с-с-с».
Воспитатель: А сейчас, дети, подойдите, пожалуйста, к столу и садитесь за столы. На столе лежат листы бумаги с готовыми нарисованными контурами шариков из основных цветов (синего, красного, желтого, зеленого) и такого же цвета карандаши, нам нужно сделать шарики красивыми и разукрасить их.
(Воспитатель показывает, как надо разукрашивать шарики.)
Воспитатель: Беру карандаш красного цвета и разукрашиваю шарик красным цветом. Надавливаю на него, но не сильно, чтобы шарик был яркий.
Воспитатель: Дети, а теперь приступайте к разукрашивание шариков.
(Во время работы воспитатель подходит к каждому ребенку и помогает индивидуально, следить за тем, чтобы дети правильно держали карандаш и во время разукрашивания не выходили за линии.)
Воспитатель: Дети, а нашим шарикам чего-то не хватает?
Дети: Ниточки!
Воспитатель: Правильно, давайте мы нарисуем для наших шариков ниточки!
Воспитатель: А сейчас давайте мы с вами отдохнем и сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Шарик»
(Ладони прижаты друг к дружке)
Надуваем дружно шарик,
Он становится большой.
(Разъединяем ладони, кончики пальцев соприкасаются)
Вдруг шар лопнул, воздух вышел,
(Соединить ладони вместе)
Он стал тонкий и худой.
Дети самостоятельно рисуют, из детей кто затрудняется, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
Воспитатель: Молодцы, дети! А теперь кукла Маша посмотрит на ваши работы.
Кукла Маша: Какие красивые у вас шарики получились, молодцы!
Воспитатель: Скажите мне, дети, а для кого мы разукрасили эти шарики?
Дети: Для куклы Маши!
Воспитатель: Давайте мы с вами отдадим наши шарики Маше, чтобы она эти красивые шарики подарила своему другу Мишке.
Кукла Маша: Спасибо, вам, дети! С вами было так хорошо, весело, но мне надо поздравить Мишку с днем рождения! До свидания!
Дети: До свидания, Маша!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610485-konspekt-nod-po-risovaniju-v-pervoj-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.