Методическая разработка музыкального руководителя: выпускной бал «Кораблик дошкольного детства»

Выпускной бал – 2025 «Кораблик дошкольного детства»

для подготовительной группы «Звёздочка.

Под музыку входят ведущие

О.В:Здравствуйте, гости-зрители - наши дорогие родители!!!

Н.М.:Торжественно убран зал.. Сегодня выпускной-прощальный бал!

О.В:На праздник последний спешит детвора им с садом любимым прощаться пора. Поэтому все мы немножко грустим, минуты прощанья замедлить хотим.

Н.М:Ну, что тут поделать…выросли дети. Так пусть им повсюду солнышко светит! И праздник торжественно мы открываем и выпускников в зал приглашаем!

Вместе:Встречайте!!! Выпускников «Детского сада №31» 2025 года, группа «Звёздочка»!!!

Под музыку «Звездная страна» выходят выпускники – танцуют вальс

Сема Б. ну-ка все ответе дружно, что за день весёлый?

Почему гостей так много?

Все:Мы уходим в школу!!!

Доминика: Почему все наши гости от души нас поздравляют, радостно глядят на нас?

Все:Мы уходим в первый класс!!!

Сема Д. От чего скажите прямо в нос платочек прячут мамы?

Чтоб они сказать могли?

Все:Как мы быстро подросли!!!

Петя: Отчего глаза все наши нетерпением горят? Что они сказать хотят?

Все:До свидания детский сад!!!

Песня «Выросли!»

- после садятся на стульчики.

О.В.:Сегодня самый яркий день в истории вселенной, на нашу планету Земля опустился звёздный дождь. Дождь ослепительно блестящих, сверкающих звёзд, которые приведут вас в «страну Знаний»!

Е.Н.:Как интересно!!!Ребята, а вы не боитесь трудностей?

О.В.:Ведь с трудностями смогут справиться лишь самые смелые и находчивые дети. А вы такие?

Дети:Да!!!

Е.Н.:Точно не боитесь трудностей? А настроение у вас каково?

Дети:Вооо!!!(показывают большой пальчик, поднятый вверх)

О.В.:Один за всех!!!

Дети: и все за одного!!! (обнимают друг друга за плечи)

Е.Н.:Тогда мы продолжаем?

Дети:Да!!!

В центр выходят 4 ребят в имитированном корабле

Олег: Уплывает кораблик дошкольного детства,

Мы на садик любимый хотим наглядеться.

Будем в школе учиться, умнеть подрастать,

Но друзей и детсад

Будем все вспоминать.

Мира: Мы уплываем.

И трудно нам проститься с садом,

Который нас с добром растил, встречал.

Который долго будет сниться

Наш детсадовский причал.

Доминика: Прощай страна Кукляндия,

Смешная Выдумляндия.

Плывем мы всё смелее!!!

В свою страну Фантазию

К далекой Первоклассии

На нашем корабле!

Милана: Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный,

Прощай, наш детский сад!

Кристина: Вот наш кораблик уплывает...

                  Почему нас никто не провожает?

О.В: Как никто не провожает?!

                  Ведь такого не бывает!

                  Вас провожают малыши

                  Посмотрите вот они!

Под музыку входят малыши

Аня: Мы пришли поздравить вас

                 С переходом в первый класс!

                 В школе не ленитесь,

                 Хорошо учитесь!

Ксюша: Мы пришли проститься с вами

И пришли вам пожелать:

Лишь четвёрки и пятёрки

На уроках получать

Дима: Что ж ребята до свиданья

                 Просим нас не забывать

А сейчас мы очень рады

                С вами вместе поплясать!

Танец с малышами «Топ, топ»

1 Женя-Полина, 2 Таисия-Слава, 3 Сема Б. - Аня, 4 Миша - Маша; 5 Доминика – Дима, 6 Вика - Ксюша

Женя (говорит с места танца): По садику мы земляки, но жаль уже выпускники.

Без нас, малышки, не скучайте, и взрослых вы не обижайте,

Тася: Капризы им не наводите,

Вика: Съедайте всё и крепко спите.

Доминика: Танцуёте, пойте, выступайте, любимый сад наш Прославляйте!

Выпускники вручают малышам «Шуточные соски»

Затем ребята, которые танцевали идут с малышами по кругу. Доводят до выхода, сами встают в полукруг к ним присоединяются остальные ребята, и тоже, машут малышам в след.

Песня «Уплывает кораблик»

Садятся на свои места

Под музыку в зал вбегают пираты..

М.А.: Мы злодеи, мы Пираты,

Как выносит нас земля?

Если вы чуть – чуть богаты,

То бросайте якоря.

Е.Н.: Мой брат Пират и я Пират

Стоим под парусами.

Я быть Пиратом очень рад

В тельняшке и с усами.

М.А.: (одноглазый) : Сабля, нож и два мушкета

Эй, дружок! Гони монету,

А иначе жизнь отдашь («резануть» себе по горлу)

Ваш кораблик станет наш,

Е.Н.: А вы пойдёте на корм акулам!!!!

М.А:Ну, а мы поплывём дальше искать клад и найдём золото. Очень много золота.

О.В.Уважаемые Пираты!

Пираты вместе: О! Это нам?

О.В.: Освободите нас, и корабль наш, у нас важное дело.

Е.Н:Ничего кроме золота важнее быть не может!

О.В: Может!

М.А: Ну и что это за дело такое важное? А?

О.В.Наши дети – будущие выпускники детского садаи мы плывём в страну Знаний – Школу.

Е.Н.: О, Одноглазый, а что это такое и с чем его едят?

М.А.: Да,что это такое ваша школа?

Миша:Что такое школа, как тебе ответить?

Это то, куда по утрам спешат все дети.

Это место, где узнаешь обо всем на свете.

О таблице умноженья, о глаголах и спряженьях.

О планетах, о морях, и что круглая земля.

Вика: Что такое школа, как тебе ответить?

Перемена и звонки, булочки в буфете.

И отметки в дневнике, и заданья на доске.

Все узнаешь и поймешь,

Если в школу ты придешь.

Инсценировка «Петя идет в школу».

Ника: У Петруши нынче праздник:Наш Петруша первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ!
Мира: Только… Петя не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.

Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).

Ника: Кто за Петенькой спешит?
Милана(мама): Мамочка!
Мира: Кто за Петенькой бежит?
Олег (папа): Папочка!
Ника: Кто за Петей ковыляет?
Тася(бабушка): Бабушка!
Мира: Кто кряхтит, но догоняет?
Миша (дедушка): Дедушка!
Ника: Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Мира: Разве Петя паровоз,
Что вагончики привёз?
Милана:А кто рубашку застегнет?
Ника и Мира: Сам!

Олег (папа): А кто портфельчик понесёт?
Ника и Мира: Сам!
Тася(бабушка): Кто маслом булочку намажет?
Ника и Мира: Сам!
Миша (дедушка): Кто ботиночки завяжет?
Ника и Мира: Сам!
Милана(мама): Но он же ещё маленький!
Олег (папа): Он же ещё слабенький!
Тася(бабушка): Он такой изнеженный!
Миша (дедушка): Он такой болезненный!
Милана(мама): Пожалейте вы его,
Первоклашку моего!
Олег (папа): Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы!
Тася(бабушка): Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок!
Миша (дедушка): Пропустите на урок –
Завяжу ему шнурок!
Ника: Это просто ерунда,
Не годиться никуда!
Заберём его от вас,
Проходи, Петруша, в класс!
Мира: Скоро будет Петя вам
Отвечать на всё «Я сам!»

Танец «Первоклашки»

- после дети встают в круг

М.А: Да что там школа – главное сокровище, уметь считать и пересчитывать

Е.Н: Вот именно, точно-точно. Раз монетка, два монетка, три браслетик…

А ваши-то ребята умеют считать? (Да)

О.В.: Конечно, умеют.

М.А: Давай проверим?

Е.Н: Давай.

Игра «Математика наш друг»

Пираты поочередно поднимают таблички с цифрами, а дети строятся в соответствии с ними.

4–Ребята: знаем цифру мы 4 – сделаем кружок по шире.

М.А.: Раз, два, три, новое место найди!

2 – Ребята:знаем это цифра «2», встала в пары детвора.

М.А.: Раз, два, три, новое место найди!

Слова песни повторяются.

3 – знаем твердо цифру 3 – вот и трио посмотри.

М.А: Раз, два, три, новое место найди!

5–стали мы в кружок опять – любят дети цифру «5»!!!

М.А: Какие молодцы!

Е.Н: А мы сомневались, а оказывается, знают.

М.А: А сейчас мы с вами узнаем кто на какие оценки в школе будет учиться.

Игра «Оценки»

Раскладывают карточки с отметками на полу. Звучит музыка. Дети танцуют по кругу, когда музыка останавливается, они поднимают одну из карточек и показывают родителям (у всех «5»).

Е.Н.:Так очень даже не плохо для начала. Интересно в кого они у вас такие?!

М.А.:А мы сейчас и узнаем! Ребята, присаживайтесь на свои места. А вы, уважаемые взрослые, проходите не стесняйтесь. Принцип игры тот же: звучит музыка, вы танцуете, я бы даже уточнил - «ОТРЫВАЕТЕСЬ» по-полной!!! Как только музыка остановится, вы хватаете свою самую лучшую оценку. Всем всё понятно??? И, так, вы готовы?

Игра продолжается

Родителям достаются2,3 и 1

Е.Н.:Вот они мои золотушечки-душечки!!! Вот они мои родненькие!!! 2,3, и колы – все приятели мои!!! (танцуют)

М.А.: Н, да…. Очень бы нам хотелось посмотреть, как вы учились в школе….

О.В.:Сейчас будет такая возможность. Родители-ученики сейчас отправятся назад в своё школьное прошлое. А пока они готовятся мы вас пираты с нашими учениками учить будем. А начнем мы с того, что научим вас собирать портфель.

Е.Н.: Ой, умники, нашлись тут… А ваши ребята-то сами вообще знают, что нужно брать с собой в школу?

Дети вместе: Да!

М.А.: Знаете!? Откуда вам знать ?! Вы, что там были?!

О.В.:А мы сейчас и проверим!

Игра «Собери портфель»

М.А:Отлично у них получается портфели собирать!

О.В.: А наши родители-ученики готовы!!! Встречайте, аплодисментами, учеников!!!

Сценка «Школьный сюрприз»

Родители присаживаются на свои места

Е.Н.:Посмотри, Джек, какие у них тяжелые портфели! И кто же, кто им поможет??? (рыдает)

О.В.:Первое время пока они ещё не окрепли им будут помогать ангелы хранители – их родители!

Давайте посмотрим творческий номер от мам и их сыновей!

Встречайте их громкими аплодисментами!!!

Танец «Мама и сынок»

Вероника:Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом

Мы выросли, мы выросли

Идти нам в школу надо

Спасибо воспитатели

Спасибо нашим няням.

Лиза:Сегодня день особенный

И грустный, и весёлый.

Мы выросли, мы выросли!

Идём учиться в школу!!!

Песня «В сентябре звонок веселый»

О.В.:Вот и пришла пора прощаться!

Вы плывите, как в даль корабли,

Пройден первый этап воспитания,

И уж школа маячит вдали.

Е.Н.:Пусть шторма по пути не тревожат вас,

Груз обид не тянет на дно,

И поверьте, как дальше всё сложиться

Воспитателям не всё равно!

М.А.:Будьте смелыми, сильными, дружными,

Становитесь умнее и краше,

Будьте просто любимыми, нужными!

Вот такое напутствие наше.

Песня от воспитателей «До свиданья, говорим на прощанье»

О.В.:Для вручения выпускных дипломов приглашается заведующий детским садом №31, Чучкова Татьяна Владимировна.

Вручение дипломов. Благодарственные письма родителям.

О.В.:Ответное слово предоставляется вашим родителям.

Поздравление от родителей

О.В.:А теперь дружное фото на память.

Фото

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610484-metodicheskaja-razrabotka-muzykalnogo-rukovod