Буклет «Поиграем летом»

Лето – замечательное и любимое время года!

В этот период наши малыши много времени проводят на свежем воздухе, загорают, купаются, играют со сверстниками. И всё - таки во время летних каникул не нужно забывать о развивающих занятиях, которые можно проводить с детьми не только дома, но и на улице. Предлагаю вашему вниманию следующие развивающие игры по теме « Лето».

Для начала:

- вспомните с ребёнком времена года, посчитайте и назовите сколько их;

- вспомните сколько месяцев в году, назовите их;

- спросите ребёнка, какая погода летом, как ведут себя летом птицы и звери;

- попросите ребёнка назвать летнюю одежду.

«Один - много»

Цель: учить образовывать существительные множественного числа

Оборудование: мяч

Ход:  :  Взрослый называет существительное в единственном числе и бросает ребенку мяч. Ребенок называет существительное во множественном числе и возвращает мяч:

дождь - дожди        гроза - грозы

радуга - радуги       молния - молнии

река - реки              мяч - мячи

ягода - ягоды         гриб - грибы

фрукт - фрукты      овощ - овощи

туча – тучи цветок – цветы

дерево – деревья птица - птицы

( можно придумать различные существительные )

«Назови ласково»

(с существительными по теме)

Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Оборудование: мяч.

Ход. Взрослый называет какое-нибудь слово по теме и бросает мяч каждому ребенку по очереди. Тот называет его ласково и возвращает мяч взрослому:

солнце - солнышко

ягода - ягодка

гриб - грибок

мяч - мячик

ведро — ведерко

дождь - дождик

река - речка

туча – тучка

облако - облачко

«Кто больше?»

(или «Подбери слово»).

Цель: учить согласовывать существительные с прилагательными и глаголами.

Оборудование: мяч

Ход. Предложить детям встать в круг, поиграть с мячом и закончить фразу.

Лето (какое?) - …. жаркое, солнечное, радужное, теплое, урожайное…

Дождь (какой?) -…теплый, редкий, грибной…

Небо (какое?) – синее, голубое, теплое, ясное, безоблачное…

Цветы (что делают?) – желтеют, краснеют, цветут, благоухают…

Бабочки (что делают?) – летают, пархают, сидят, кружат…

Динамическая пауза

«Вот как солнышко встает»

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

(Поднять руки вверх. Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.

(Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется.

(Хлопать в ладоши. Улыбаться)

Для развития графических навыков можно использовать различные раскраски, дорожки, обводилки.

Хорошего и полезного вам отдыха!!!

МБУ « Центр ППМСП» Суземского района

подготовила: учитель-логопед

О.Н.Волкова

2025 г.