- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Использование нейромячиков в коррекции речи у детей»
183
1
Муниципальное учреждение дополнительного образования
"Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова
Использование нейромячиков
в коррекции речевых
нарушений у детей
Составила: Корюкина
Наталья Сергеевна
Педагог дополнительного образования
Преимущество использование нейромячиков
в логопедической работе
Автоматизация звуков в сочетании с двигательной активностью.
При выполнении серии движений с мячиками и удержание определённого ритма корректируется слоговая структура слова, развивается концентрация и сосредоточенность, вырабатывается усидчивость, что позволит ребёнку дольше удерживать внимание и не отвлекаться.
Множественные пересечения срединной линии тела в упражнениях синхронизируют работу правого и левого полушария, стимулируют межполушарное взаимодействие, оптимизируют и улучшают мозговую деятельность в целом.
Упражнения с мячиками тренируют зрительное внимание, ориентировку в собственном теле и пространстве.
Игровые упражнения с нейромячиками
Подготовительные упражнения. Знакомство с нейромячиками. Проговариваниеxарактеристик мяча | Упражнения, направленные на развитие мелкой моторики рук, межполушарного взаимодействия |
|
|
Игры, направленные на развитие фонематического восприятия, закрепления правильного звукопроизношения. | «Встречу слово на дороге - разобью его на слоги» «Добавляю в слово слог» «Мяч бросай - слова называй» |
|
|
«Мячи лови и бросай - пары слов называй» «Мячи лови - чистоговорку произнеси» | Игры, направленные на обобщение и расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи. |
| «Мяч передаю, как больше слов назову», «Назови лаского» «Один - много» «Скажи наоборот»
|
Использование нейромячиков (кинезиологических мячиков) ускоряет процесс введения в речь закрепляемых звуков, благоприятно воздействует на мозговые структуры, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю, способствует развитию пространственной ориентации, зрительно-моторной координации, улучшает сенсомоторный контроль и делает занятие по коррекции речи более интересным и продуктивным.
Литература
Крупенчук О.И., Воробьева Т.А. Логопедические игры с мячом. - СПб: Изд.дом «Литература», 2009.
Леонова О.А. Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом. – СПб: «Детство – Пресс» 2021.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609756-buklet-ispolzovanie-nejromjachikov-v-korrekci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.