Конспект занятия по патриотическому воспитанию в разновозрастной группе «Письмо солдату на СВО»

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в разновозрастной группе «Письмо солдату на СВО»

Подготовила и провела: воспитатель 1й категории БыхунО.Н.

Цель: развитие патриотических чувств у подрастающего поколения.

Задачи:- формирование духовно-нравственных отношений;

- формирование любви к культурному наследию своего народа;

- Знакомство с событиями, происходившими в стране, расширение представлений о стране, столице, символике государства;

- вызвать интересу детей к рисованию карандашами;

- закрепить знания детей о том, как правильно пользоваться карандашами, правильно его держать.

Оборудование: ручки, карандаши, бумага; фотографии участников СВО.

Сегодня, ребята, мы поговорим с вами  о важном….
Послушайте стихотворения
«Ты герой, солдат отважный,
Я хочу быть, как и ты!
Быть героем — это важно,
Чтобы Родину спасти!»

- эти слова написал мальчишка вашего возраста….Как вы думаете, о ком он писал?

-Кто такой герой в наше время? Кого можно назвать героем?....да,совершенно верно, настоящие Герои сейчас на фронте, на Украине, защищают нас с вами, ребята, чтобы мы жили в мире, чтобы у вас было счастливое детство, чтобы над нами не свистели пули и не разрывались снаряды, чтобы в наших семьях было счастье.

С тех пор как на Украине началась специальная военная операция, жители нашей страны сплотились и всеми возможными способами поддерживают своих героев. Это и отправка гуманитарных грузов, и концерты на передовой, и тысячи писем, написанных детским почерком.

Показ фотографий

-Как вы думаете, что мы сегодня с вами будем   делать?
( писать письмо солдату) –
Военная операция – дело тяжелое, здесь солдат каждый час рискует своей жизнью. И так приятно бойцу в минуты отдыха получить добрую весточку в виде письма! И совсем неважно, от кого она, гораздо важнее, что в той весточке написано. Если в ней – добрые и теплые слова, то они для солдата много чего значат. Ведь это – весточка из дома! А что такое для бойца – письмо из дома, хорошо известно.Даже – если это не его родной дом, а чей-то другой. Ведь это – весточка из другой, из мирной жизни, а, значит, адресат не так и важен.
Любой военный, рядовой матрос или старший офицер, должны знать, что мы душой с ними. А наши весточки из тыла, надеемся, придадут им силы, духа, отваги с героизмом, а самое главное понимания, чтобы они знали:      

  «Вы не одни, мы думаем о вас, мы с вами!»
- Написать письмо может каждый!

Давайте подумаем, какие теплые слова мы с вами можем написать солдату, что пожелать ему? (ответы детей)

Как можно украсить наши письма? (нарисовать открытку, рисунок, сделать поделку)

Тогда, ребята, пройдите к своим местам. Что на ваших столах?

Вспомним, как правильно сидеть за столом во время рисования, как держать карандаш.

Пальчиковая гимнастика:

Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идем.

(Пальцы бодро «Маршируют» по столу.)

В нашу армию, ребята, просто так не попадешь.

(Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо.)

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)

 Наша армия

Аты – баты! Аты – баты!

(поочередно шагают указательным

и средним пальцами то правой, то левой руки)

Сейчас напишем письма и нарисуем открытки.

А теперь, ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось?

Эти письма - слова искренней благодарности- станут маленькой частичкой нашего неоплатного долга перед теми, кто сохраняет для нас Родину и свободу.

Мы очень надеемся, что специальная военная операция скоро закончится нашей Победой и будет мир в нашей большой стране.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610586-konspekt-zanjatija-po-patrioticheskomu-vospit