Конспект интегрированного занятия «Где прячется здоровье?»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дошкольного образования детей детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей «Сказка» далее МАОУ ДОД детский сад «Сказка»

Конспект интегрированного НОД по физической культуре в подготовительной группе «Где прячется здоровье?»

Подготовили и провели: Могилевцева Л.С. инструктор по физической культуре Сарана Е.С. инструктор по физической культуре

с. Омутинское 2025

Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе «Где прячется здоровье?»

Цель: Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

Задачи:

Расширить знания детей о факторах, способствующих укреплению здоровья.

Развивать логическое мышление.

Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, силу, чувство ритма.

Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом.

Воспитывать интерес и любовь к занятиям физической культурой.

Инвентарь:интерактивная доска, телевизор, видео-ролик, музыка для заданий, цветок с пятью лепестками, ведерко с теннисными шариками, ложка, ракетка, ведерко, крышка, ткань, канат, палка, скамейка, островки, лабиринты, карандаш, суши-палочки, колечки, корзина с шариками, обручи, карточки ч цифрами, цветные карточки.

Ход занятия:

Дети проходят под музыку в спортивный зал, строятся в круг.

Ребята, посмотрите, сколько у нас, гостей, давайте с ними поздороваемся и друг с другом не забудем

Встанем рядышком по кругу Скажем здравствуйте друг другу Если каждый улыбнется Утро доброе начнется

А здороваться мы будим необычно, а плечами.

Вот так можно пожелать друг другу здоровья.

Сегодня я хочу рассказать вам старую легенду.

«Давным- давно на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек.

Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным». Другой сказал: «Человек должен быть умным». Третий сказал: «Человек должен быть здоровым». Но один бог сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека – здоровье. Стали думать – решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – на высокие горы. А один из богов предложил: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так и живет человек с давних времен, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!»

Значит, здоровье-то, оказывается, спрятано и во мне и в тебе, и в каждом из вас ребята, и даже в наших гостях, а вы чувствуете себя здоровыми?(ответы детей) Инструктор: Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с прекрасным цветком, у которого много лучиков, эти лепестки живут в каждой клеточке нашего организма. Сейчас мы с вами узнаем что же в нас спрятано?( инструктор достает серединку от цветка) Ой посмотрите налетел ветер и оставил нам только серединку цветка. А кто же может нам помочь в этой ситуации? (Звучит музыка в зал входит витаминка С) Ой, а это кто?

Витаминка: Земляничку ты сорвешь, в ягодке меня найдешь Я в фасоли и в картошке, в помидоре и горошке От простуды и ангины Пейте вы С витамины. Я слышала что у вас что то произошло? (ответы детей) Ой я кажется, могу вам помочь. Вы найдете ответы на все вопросы когда найдете все лепестки. А где их искать вам подскажет старичок здоровячек.

СтаричокЗдоровячек: Ребята вы хотите узнать, что такое здоровье? Вы узнаете ответы на все вопросы, когда пройдете все мои испытания.

Витаминка: Подождите подождите, а что бы отправиться в путешествие нам надо подготовиться, что для этого надо сделать(ответы детей) правильно провести разминку. Сейчас мои друзья фрукты будут показывать вам движения а мы будим за ними повторять.

Разминка Джаз Денс

Старичок Здоровячек: Ребята вот вам первое мое задание. Вам надо перенести все шарики и не уронить их. А чем и как вы будите их переносить выбирайте сами (перед детьми лежит ложка, ракетка, ведерко, крышка). Дети переносят мячики.

Витаминка: Ребята вы такие молодцы смотрите мы нашли первый лепесток от нашего цветка.(На лепестке написано здоровье – это соблюдение режима дня) Ребята, а что такое режим дня? ( ответы детей)

Старичок Здоровячек: С этим заданием вы точно не справитесь. Перед вами широкая река, вам надо через нее перебраться, но как вы это сделаете, вы тоже решите сами. А мне пора бежать на спортивные соревнования, желаю вам удачи (скамейка, веревка, палка, островки)

Инструктор: Ребята вы и это испытание прошли успешно и нашли следующий лепесток ( Здоровье - это правильное питание)

Я хочу прочесть вам стихотворение. Если в стихотворении я расскажу о полезной еде, вы присядете пять раз, Если нет, то вы ничего не делаете.

1. Чтобы правильно питаться,

Вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом,

Рыбу, мед и винегрет (дети отвечают)

2 .Не забудь перед обедом

Пирожком перекусить.

Кушай много, чтоб побольше

Свой желудок загрузить (дети молчат)

3. Нет полезнее продуктов

Вкусных овощей и фруктов.

И Сереже и Ирине –

Всем полезны витамины (дети отвечают)

4. Наша Люба булки ела

И ужасно растолстела.

Хочет в гости к нам прийти,

Да в дверь не может проползти (дети молчат)

Ну что ж мы разобрались с вопросом о полезной еде и получаем третий лепесток (Здоровье – это движения)

Витаминка: Ребята, а у меня тоже есть для вас задание. Вам надо пройти по лабиринту с помощью колечка и предмета который вы выберите сами ( колечки разного размера, палка длинная, палка короткая, палочки суши, карандаш) Дети проходят лабиринт двумя команды. Вот и четвертый лепесток (Здоровье –это хорошее настроение), а чтобы оно было хорошим мы с вами поиграем.

Инструктор: А у меня для вам необычная игра физкультурно –математтическая « Найди и посчитай»

Дети стоят по кругу, возле каждого обруч, в обруче карточка с цифрой, перевернутая. В середине корзина с разноцветными шариками. Дети под музыку передвигаются по кругу, как только музыка закончилась дети смотрят на цвет карточки, которую показывает педагог и перевернув карточку в обруче, кладет в свой обруч шарики в соответствии с цветом и цифрой.

Молодцы вот и последний лепесток нашего цветка (Здоровье это крепкий сон) А что же написано на серединке нашего цветка (Здоровье это здоровый образ жизни)

Витаминка: Ребята, а давайте мы еще раз вспомним что же такое здоровье. Молодцы вы отлично справились. И получили заряд бодрости и энергии. А теперь нам надо немного отдохнуть. Садитесь на пол и представьте что мы цветы на поляне.

Инструктор: Проводит релаксацию «Цветы на поляне».

Витаминка: Это было очень здорово. А вам, понравилось наше путешествие(Ответы детей) Тогда у меня для вас сюрприз. Порция витаминов.( дети получают коробочку сока) А мне пора с вам попрощаться бегу помогать другим ребятам. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610930-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-gde-prjac