Подборка подвижных игр с экологической направленностью

Подвижные игры

и физкультминутки

с экологической тематикой

Подборку игр составила:

воспитатель Г.Ф. Злобина

Перелет птиц

Описание игры: дети медленно бегают друг за другом или врассыпную по площадке – это «птицы». По сигналу воспитателя «Ветер!», «Буря!» дети подбегают к гимнастической стенке (или любой возвышенности) и быстро влезают на нее, «прячутся от ненастья на дереве». Затем воспитатель говорит: «Солнце выглянуло!». Дети слезают и вновь бегают по площадке.

Бездомный заяц

Описание игры: на земле по кругу лежат обручи – это заячьи домики. «Зайцы» бегают вокруг домиков по площадке, скачут на двух и одной ноге. Воспитатель командует: «Зайцы по домам!» - и занимает один из домиков. Зайцы спешат занять домики, но одному домика не хватает. Он становится «бездомным» и говорит: «Зайцы в поле побежали, по полянке поскакали…» Дети выбегают и резвятся на площадке.

Волки во рву

Описание игры: поперек площадки двумя линиями (или шнурами) обозначается ров шириной 1 метр. Во рву – два волка. Дети становятся у края площадки – это «козы». Воспитатель говорит: «Козы, в поле!». Дети бегут на противоположный край площадки, по пути перепрыгивают ров. Волки бегают, не выходя за пределы рва, и ловят тех коз, которые не смогли перепрыгнуть ров. Козы резвятся в поле. Через некоторое время воспитатель говорит: «Козы, домой!». Дети вновь бегают и перепрыгивают через ров.

Хитрая лиса

Описание игры: дети становятся в круг лицом в центр и закрывают глаза. Воспитатель задевает ребенка за плечо – это «лиса». Затем дети хором трижды выкрикивают лису: «Хитрая лиса, где ты?». Хитрая лиса делает прыжок вперед и говорит: «А вот она я!» и начинает догонять детей.

«Воробушки»

Описание игры: на площадке чертится круг диаметром 5-6 метров. Дети-«воробушки» располагаются за кругом. В кругу – «ворона» - это водящий. «Воробушки» на двух ногах то впрыгивают, то выпрыгивают из-за круга. «Ворона», бегая по кругу, не дает «воробушкам» собрать зерна. Она «клюет «их (дотрагивается).

«Воробей», которого клюнула «ворона», продолжает играть, но со штрафным очком. «Воробьи» стараются, как можно дольше оставаться в кругу. Выигрывают дети, до которых «ворона» ни разу не дотронулась, или с наименьшим количеством штрафных очков.

Щука в реке

Описание игры: площадка двумя линиями (шнурами) делится на три равные части. По бокам – «реки», посредине - «протока». В протоке – «щука» (водящий), в одной реке – «караси» (дети). По команде «Караси, в речку!» дети перебегают по протоке из одной реки в другую и обратно. Щука старается дотронуться до карасей рукой. Пойманные караси берутся за руки и образуют в протоке круг. Теперь, перебегая из реки в реку, караси должны пробежать через круг, дети поднимают в это время руки вверх. Щука не имеет права забегать в круг. Игра продолжается до тех пор, пока не останется 1-5 карасей. Из них назначается новая щука.

Лиса в курятнике

Описание игры: четыре скамейки образуют квадрат (оборудование можно заменить) – это «курятник». На скамейке стоят дети – это «куры». Внутри квадрата (курятника) бегает лиса. Куры то спрыгивают с насеста (скамеек), то залезают на него. Лиса старается поймать (дотронуться рукой) курицу, которая хотя бы одной ногой коснулась земли. Пойманные куры становятся в центр курятника. Из числа самых ловких детей выбирается новая лиса.

Стая

Описание игры: по площадке медленно бегут дети – это «стая птиц». Впереди вожак. Он ведет стаю по площадке 1-1,5 мин. Воспитатель дает сигнал в бубен и стая разлетается. Каждая птица старается найти себе укрытие (куст, дерево). Птица, оставшаяся последней, выбывает на одну игру. Назначается новый вожак, и стая летит за ним.

Рыбак

Описание игры: при помощи считалки выбирается «рыбак», ему завязывают глаза платком. Все играющие дети – «рыбки», хлопая в ладоши, ходят и бегают вокруг рыбака. Рыбак старается их поймать. Если на пути рыбака встречается какое-либо препятствие, дети рыбаку говорят «Мелко». Если рыбак кого-то поймает, он должен угадать, кого поймал, если угадает – тот становится рыбаком, и игра продолжается. Если не угадал. Ему кричат: «Лягушку поймал!». Рыбак отпускает пойманного и снова ловит. Если три раза не угадал, назначается новый рыбак.

Воробушки и кот

Описание игры: дети изображают «воробушков». Один из них изображает «кота». На площадке, где воробушки прыгают, бегают, помахивая крыльями, нарисованы круги – это деревья. Итак, игра начинается – кот спит, а воробушки разлетелись по всей площадке. Кот просыпается и пытается поймать расшумевшихся воробушков, они разлетаются по деревьям. На деревьях кот ловить воробушков не может. Коту снова приходится спать.

Три медведя

Описание игры: из числа играющих выбирают трех медведей. Они влезают на «деревья» (скамейки) полакомиться медом. Все остальные дети – «пчелы». Они летают и «жалят» (салят) медведей. Те убегают в свои «берлоги» (нарисованные круги на земле). В берлоге пчелы медведей не жалят. Медведь, осаленный более трех раз, проигрывает.

Совушка-сова

Описание игры: один из играющих – «совушка» - находится в небольшом кругу (в «гнезде»). Остальные свободно бегают и прыгают. Изображая «жучков», бабочек, лягушек. По сигналу взрослого: «Ночь наступает!» - все останавливаются и замирают на месте. А совушка вылетает на охоту. Заметив пошевелившегося игрока, совушка берет его за руку и уводит в гнездо. Когда играющие услышат: «День!» - все снова начинают двигаться. После двух-трех повторений выбирается новая совушка.

Правила: совушка не должна долго наблюдать за одним и тем же игроком; вырываться от совушки нельзя.

Лягушки в болоте

Описание игры: на земле рисуют большой прямоугольник, с двух сторон – берега, на них на расстоянии 50-60 см. друг от друга «кочки», в стороне «журавль» в гнезде. Лягушки располагаются на кочках и говорят: «Вот с насиженной гнилушки в воду шлепнулись лягушки, стали квакать из воды: «Кве-ке-ке, кве-ке-ке, будет дождик на реке». С окончанием слов журавль ловит лягушек, а они прыгают в воду, где их ловить нельзя. Как только журавль отходит дальше, лягушки прыгают на кочки. Пойманная лягушка идет в гнездо журавля. После того, как журавль поймает несколько лягушек, выбирается новый журавль из тех, кого не поймали.

Филин и пташки

Описание игры: играющие выбирают «филина», он уходит в гнездо. Другие дети играют других птиц (по выбору). Они «летают» по площадке, подражая крику выбранной птицы. По сигналу «Филин!» все птицы стараются улететь в свои гнезда (бревно, скамейка, лестница). Если филин кого-то успеет поймать, он должен угадать, какая это птица, и только тогда пойманный становиться филином.

Гуси-лебеди

Описание игры: участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные – «гуси-лебеди». На одной стороне площадке дом, где живут хозяин и гуси, на другой живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой траки пощипать. Гуси вылетают из дома. Через некоторое время хозяин кличет гусей домой:

- «Гуси-лебеди, домой!»

- «Серый волк под горой» (отвечают гуси)

- «Что он там делает?»

- «Сереньких, беленьких рябчиков щиплет».

- «Ну, бегите же домой!»

Гуси бегут домой, а волк их ловит. Пойманный выходит из игры.

Серый волк

Описание игры: один из играющих «волк», остальные «гуси». Волк сидит в своем логове и воет. Гуси прилетают на поляну, ходят по ней и громко разговаривают между собой: «Га-га-га-га! Мы серого волка не боимся! Га-га-га!». Не обращая внимания на волка, они начинают щипать травку и петь: «Щиплем, щиплем травку, немного постоим. Съедим всю муравку и тотчас улетим!». С последними словами дети бросают в волка траву и убегают, а тот их догоняет. Запятнанный становится волком.

Зайцы в лесу

Описание игры: для игры выбирают «зайцев» и «лису», остальные дети – «деревья». На противоположных сторонах площадки проводят линии – это поля. На одном из полей перед началом игры собираются зайцы.

Дети, изображающие деревья, встают друг от друга на расстоянии, позволяющем им взяться за руки. Лиса живет в норе на краю леса (круг).

Зайцы вбегают в лес, им нужно перейти с одного поля на другое, но за ними охотится лиса. Она старается поймать зайцев, а пойманных уводит в свой дом.

Деревья мешают лисе бежать по лесу: дети берут друг друга за руки, приседают, машут руками. Зайцы же проходят между деревьями свободно. Игра заканчивается, когда все зайцы перейдут на противоположную сторону.

Дятел

Описание игры: дети собираются на площадке и выбирают водящего – «дятла». Все встают в пары и образуют круг, дятел располагается посередине. Играющие ходят по кругу и все вместе произносят слова: «Ходит дятел у житницы, ищет зернышко пшеницы». Дятел отвечает: « Мне не скучно одному, кого хочу, того возьму». С этими словами он быстро берет за руку одного из играющих и встает в круг. Оставшийся из пары переходит в центр круга, он становится дятлом. Игра повторяется.

Переселение лягушек

Описание игры: сначала играющие перед началом игры выбирают ведущего (старшую лягушку). Все остальные – маленькие лягушата. Старшая лягушка переводит их из одного болота в другое, где больше комаров. Она прыгает впереди. На пути лягушек поджидают разные препятствия. Первой их преодолевает старшая лягушка, она сворачивает то вправо, то влево, прыгая между препятствиями, меняя позы рук, неожиданно останавливается и громко квакает, запрыгивает на препятствие или перепрыгивает через него. Лягушата должны ей подражать. В конце пути лягушата громко квакают. При повторении выбирают нового ведущего.

Стрекозы

Описание игры: все играющие встают в ряд, приседают (опускаются на корточки), уперев руки в бока, прыгают на перегонки до назначенной цели. Кто остановится или упадет, выходит из игры; кто первым достигнет цели, тот считается победителем.

Хромая лиса

Описание игры: игра проводится в кругу. Играющие передвигаются только в границах круга, один из них – «хромая лиса» - пятнает остальных, прыгая на одной ноге. Запятнанный меняется ролями с хромой лисой, а прежний пятнашка становится к остальным детям.

Кот и мышь

Описание игры: играющих должно быть нечетное число. Они встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, поднимают их вверх, образуя проход. В одном ряду стоят коты, а в другом – мыши. Игру начинают кот и мышка, стоящие первыми в своем ряду. Они бегают вокруг играющих, кот ловит мышь. В опасный момент играющие меняют положение рук, делают для мыши норки. За руки друг друга держат только мыши и только коты. Мышка прячется в норки. Если кот все-таки поймал мышь, она встает с котом в ряд. Кот переходит в ряд мышей, если мышка оказалась ловкой и быстрой и он ее не поймал. Затем игру начинает другая пара. По уговору участников игра заканчивается, если ряд мышей становится на 3-4 человека длиннее ряда котов или наоборот.

Физкультминутки

Рыбка плавает в водичке

Рыбка плавает в водичке,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спинку изогнула,

Корку хлебную взяла.

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.

В лесу

Солнечным погожим днем

Мы с друзьями в лес пойдем.

Мы с тобой несем корзинки.

Вот хорошая тропинка. (ходьба на месте)

Собираем землянику,

Ищем вкусную чернику,

Голубику, костянику,

Кисловатую бруснику. (наклоны вперед)

А вот полно малины,

Пройти мимо не смогли мы.

Собираем по кустам.

Здесь отличные места! (повороты вправо – влево)

Снова мы идем по лесу. (ходьба)

А вокруг так интересно! (потягивание, руки в стороны)

Отдохнуть пора, дружок.

Мы присядем на пенек.

Снегири

Вот на ветках посмотри,

В красных майках снегири

(4 хлопка по бокам и по 4 наклона головой)

Распушили перышки,

Греются на солнышке

(частое потряхивание руками)

Головою вертят,

Улететь хотят.

( по 2 поворота головой в каждую сторону)

Кыш! Кыш! Кыш!

За метелью! За метелью!

(дети разбегаются по группе)

У оленя дом большой (имитация)

У оленя дом большой,

Он глядит в свое окошко.

Зайка по лесу бежит,

В дверь к нему стучится…

Тук, тук - дверь открой –

Там в лесу охотник злой.

Зайка, зайка забегай-ка

Лапу мне давай-ка!

Лягушки

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки.

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Влево, вправо наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

Птицы

Руки подняли и помахали -

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули -

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, ими помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут - покажем, руки сложили назад.

Цветы

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(потягивания - руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты.

(потягивания – руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

(дети машут руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки,

Опускаются лепесточки.

(наклоны)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

Насекомые

Видишь, бабочка летает,

(машем крыльями – руками)

На лугу цветы считает.

(считаем пальчиком)

- Раз, два, три, четыре, пять.

(хлопки в ладоши)

Ох, считать не сосчитать!

(шагаем на месте)

За день, за два и за месяц…

(прыжки на месте)

Шесть, семь, восемь, девять, десять.

(хлопки в ладоши)

Даже мудрая пчела

(машем руками-крыльями)

Сосчитать бы не смогла!

(считаем пальчиками)

Загадки-отгадки

1. Кто одежды не шьет, а ткань ткет? (паук)

2. Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся.

Плавно-плавно полетел (бабочка).

3. Ни зверь, ни птица, а нос как спица (комар).

4.Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик (стрекоза).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611006-podborka-podvizhnyh-igr-s-jekologicheskoj-nap