- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей старшей, подготовительной группы «Проделки морского царя»
Сценарий новогоднего утренника «Проделки морского царя» для старших и подготовительных групп.
Действующие лица:
Дед Мороз
Снегурочка
Морской царь
Квакуня
Входят девочка и мальчик, встают перед ёлкой. В руках у девочки снежинка.
Мал.: Открывайте шире двери, в мир улыбок и добра!
В новогодний светлый праздник в гости ёлка к нам пришла!
С волшебным Новым годом! С пушистым белым снегом!
Пусть праздник новогодний наполнен будет смехом!
Дев.: Какая елочка стоит пушистая,
А у меня снежинка серебристая!
Ее повешу я сюда (вешает), у ёлки помечтаем,
Свое заветное желанье загадаем!
Звучит волшебная музыка – Волшебство-превращение!
Мал.: Я загадаю счастья всем на свете,
Пусть веселятся в мире взрослые и дети!
Пусть Дед Мороз подарит всем подарки,
А в этом зале будет праздник яркий!
Вместе: И пусть сейчас придут наши друзья,
У ёлки вместе с нами веселиться!
Звучит музыка, входят дети, исполняя танец.
Стихи
1 реб. Смотрите, всех праздник собрал в этом зале!
Наш праздник, которого очень все ждали.
Мы будем шутить, веселиться и петь.
И сказку волшебную будем смотреть.
2 реб. С Новым годом поздравляем! Всем здоровья мы желаем!
Чтоб хлопушки хлопали! Чтобы ноги топали!
Чтоб огни светились! Все улыбались – веселились!
3 реб. Красивый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней.
И хоровод наш новогодний
Зовет приветливо детей.
4 реб. Огнями разноцветными
Сверкает этот зал
И приглашает всех друзей
На Новогодний бал!
5 реб. Всё для праздника готово, танцев, песен очень много!
Что ж, дружнее запеваем, праздник песней открываем!
Исполняется песня «Новогодняя», после песни дети проходят на стулья
Ребенок: Кто мороза не боится
Даже лютою зимой,
С вами пляшет, веселится
Под пушистою сосной?
Кто привез из зимней сказки
Вам подарков целый воз?
Кто ответит без подсказки?
Это...
Под музыку входит Дед Мороз
ДМ: Здравствуйте, мои друзья! Здравствуйте и вы родители, наши главные зрители.
С новым годом поздравляю,
Счастья всем я вам желаю.
ДМ: Ребята, а Снегурочка к вам не заходила? Она уже в пути. Пока мы будем с вами играть, она придет. Но елочка у нас не горит. Непорядок. Вставайте, ребята в хоровод и дружно зажжем нашу елочку. Скажу вам заветные слова, а вы мне помогайте.
Ну-ка, елка, встрепенись! Ну-ка, елка, улыбнись! Ну-ка елка, раз-два-три, светом радости гори! (елка не зажигается)
ДМ: Не зажигается елочка. Ребята, давайте еще раз дружно крикнем
Ну-ка, елка, встрепенись! Ну-ка, елка, улыбнись! Ну-ка елка, раз-два-три, светом радости гори! Елка зажигается
ДМ: Ноги ходят ходуном, не стоят на месте, так давайте возле елки потанцуем вместе.
Исполняется новогодний хоровод
ДМ: За то, что вы так встрече рады, за доброту открытых глаз! Я сказку подарю вам в награду. Вы все увидите сейчас.
Дед Мороз стучит три раза посохом о пол. Под музыку входит грустный Морской царь. Он садится на трон, и опускает голову на руку.
МЦ: Ох, какая скукота, вся вот эта красота. Все бурлит здесь то и дело – как мне это надоело! Волны то вздымаются, то вдруг опускаются. Квакуня, где ты, бездельник?
МЦ поднимается с трона, идет вокруг елки ищет Квакуню.
ДМ:удивленно что за чудо морское? Ничего не пойму! В какую-то морскую сказку мы попали. Давайте посмотрим, что будет дальше.
МЦ: обойдя елку, выходит с другой стороны снова садится на трон.
Квакуня, отзовись! Квакуня, появись!
Выбегает квакуня.
Квакуня: Кваки тут, ваше морское величество!
МЦ: Ах ты мой зелененький!
Квакуня: Ква-ква..
МЦ: Любишь меня?
Квакуня: Квак родную маму! Квак родного папу
МЦ: Так что же ты заставляешь меня скучать?
Квакуня: Квак бы не так, я вам сюрприз приготовил. Рыбки, выходите, Морского царя повеселите!
Выходят девочки, танцуют танец рыбок
МЦ: Рыбки-голубушки, может вы научите, как от скукоты избавиться? А?
Рыбки мотают головой-не знают)
МЦ: Ну тогда плывите дальше.
МЦ: Не избавился от скукоты я. Чем ты можешь еще меня удивить?
Квакуня: Квак, зову я храбрецов-удальцов! Эй, пираты, выходите и царя повеселите!
Мальчики танцуют танец пиратов
МЦ: Пиратики мои, морские орлы! Может вы знаете как скуку одолеть?
Мальчики пожимают плечами
МЦ: Ну тогда пираты, отправляйтесь в подводные палаты!
Пираты уходят
МЦ: Квакуня, представляешь все у нас наоборот, а на суше Новый год!
Квакуня: Ква-ква! Что за Новый год?
МЦ: Люди хоровод водят возле елочки, Дед Мороз со Снегурочкой приходят, Дед Мороз подарки приносит. А мы с тобой в воде сидим даже в праздники, и поговорить не с кем, потанцевать не с кем, так и на Новый год останемся без гостей.
Квакуня: Я придумал! Мы Снегурочку украдем и в море завлечем! Я одно заклинание знаю
МЦ: Знаешь заклинание? Ну, попробуй!
Звучит таинственная музыка, Квакуня произносит волшебные слова
Квакуня: Ты, Снегурка спи, ква-ква! Ты скорей усни, ква-ква!
Квак- глаза твои уснут, мысли в сторону идут. Ручки белые устали – ничего, квак не хотят. Что воля – что неволя – все равно!
МЦ: (азартно потирая руки). Здорово ты, Квакуня, придумал! Пойдем готовиться к празднику.
Уходят
ДМ: Ребята, что-то мне не нравится эта сказка. Если Морской царь украдет Снегурочку – беда! Какой Новый год без Снегурочки? Надо ее выручать, в царство морское идти. Вы не боитесь? (дети отвечают). А я возьму с собой гусли самогуды, они мне пригодятся в дороге, ведь они не простые, а волшебные. Беритесь за руки. И пойдем нашу Снегурочку выручать.
Дети берутся за руки цепочкой выходят из зала, потом входят в другую дверь. Звучит спокойная музыка, дети с ДМ становятся вокруг елки.
ДМ: Ау-у! Есть тут кто-нибудь? Что-то меня никто не слышит! Давайте все крикнем: «Ау-у, Снегурочка!» (дети повторяют)
Выбегает Морской царь
МЦ: Кто здесь баламутит морское царство? Кто шумит и кричит? Лучше бы сели и отдохнули.
Дети садятся
ДМ: Морской Царь, не серчай, что мы пришли без приглашения. Нас нужда заставила
МЦ: Какая такая нужда? Не знаю такой.
ДМ А вот какая. Новый год наступает на земле – все собрались праздновать. Ребята так долго готовились к празднику, ждали меня – Деда Мороза и Снегурочку. Да вот беда, разминулись мы с ней в лесу, и я пришел раньше. К тебе она не заходила?
МЦ: Кто? Снегурочка? А-а, не видел, а какая она?
ДМ: Ребята, расскажите, какая она?
Дети рассказывают своими словами о Снегурочке.
МЦ: В голубой шубке? Нет, не видел!
ДМ: Ай-яй-яй! А мы знаем, что заколдовал ты Снегурочку
МЦ: Я? Да я добрый, на такое не способен!
Дед Мороз: Ребята, отпирается Морской царь, не хочет отдавать Снегурочку. Наверное шума боится, давайте-ка покричим и взбаламутим твое морское царство, сразу Снегурочка найдется!
МЦ: Ой Не надо, отдам я вам Снегурочку, если вы со мной поиграете, позабавите меня, а то у нас в глубине скукота такая!
ДМ: Если выиграем, то приведешь нам Снегурочку?
МЦ: Да о чем разговор? А во что играть будем?
ДМ: В нашу сухопутную игру «Валенки»
Играют двое детей. Перед елкой ставят валенки большого размера. По сигналу они обегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее и наденет валенки.В конце валенки одевает Морской царь, соревнуясь с ребенком и проигрывает
ДМ: Не повезло тебе морской царь! Отдавай Снегурочку!
МЦ: Сейчас позвоню своему слуге (достает сотовый телефон из под елки и звонит).Квакуня, это ты?
Квакуня: Кваки-ква!
МЦ: Где у нас Снегурочка?
Квакуня: Обедает
МЦ: Ее видеть хотят, веди сюда!
Квакуня: Квак. Минута!
Квакуня выводит настоящую сонную Снегурочку.
ДМ: радостно обнимает Снегурочку. Внученька моя, Снегурочка! Наконец-то мы тебя нашли! (удивляется. Что-то со Снегурочкой случилось. Обращается к Морскому царю. Заколдовал ты ее, Царь?
МЦ: Я даже колдовать не умею. Какую взяли, такую и отдаем.
ДМ: Снегурочка, сейчас из воды на волю пойдем.
Снегурочка: Что воля, что неволя – все равно!
ДМ: Ребята, Снегурочка то заколдована не правда ли? Что же нам делать? Ах, как же я забыл про гусли самогуды. Они то нам и помогут. В гусли я начну играть, будут гусли танцевать!
Звучат гусли. Дети танцуют – движения любые вместе со всеми персонажами, кроме Снегурочки, она спит
МЦ: ой, что это? Ноги сами пляшут! Ох, не могу больше! Сдаюсь, помогите!
ДМ: То-то же. Будешь расколдовывать Снегурочку?
МЦ: А как же? Квакуня, расколдуй Снегурочку.
Дети садятся на стулья. Звучит таинственная музыка.
Квакуня: Ты проснись – ква-ква! Улыбнись ква-ква! Квак рыбка в море, квак кот на заборе!
Снегурочка делает глубокий вдох, потягивается улыбается, смотрит на ребят
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Дедушка, и ты здесь? А где мы находимся? Дети отвечают. Пора нам на сушу возвращаться. В детский сад Новый год встречать! (смотрит на Морского царя). Может вы с нами тоже пойдете?
МЦ: На кого же я оставлю свое царство морское? Нет, мы уж тут с Квакуней встретим Новый год. До свиданья! Уходят
ДМ: А мы вернемся в детский сад на праздник!
Дети цепочкой встают за ДМ и идут из одного выхода в другой.
ДМ: Заведем веселый дружный хоровод. Пусть играет музыка! Встречаем Новый год.
Игра вокруг елки «Что зимою не бывает!» Дед Мороз случайно роняет варежку
Д.М. Девчонки и мальчишки, пропажа у меня. Куда-то делась варежка при белом свете дня.
Снегурочка: Да вот она, ты потерял, я подобрала. Догони её.
Игра "Рукавичка".Под музыку дети передают рукавичку по кругу, дед Мороз пытается её догнать. Музыка останавливается. Ребенок, в руках которого оказывается рукавичка, рассказывает стишок.
Дед Мороз. Ох, спасибо, вам, друзья, теперь в дорогу мне пора.
Снегурочка. Дед Мороз, а ты ничего не забыл?
Дед Мороз. Я забыл? Я плясал? Я играл? Я песни пел? Нет, ничего не забыл!
Снегурочка. Нет, Дед Мороз! Забыл!
Дед Мороз. Вот седая голова, длинная борода, подарки забыл
Вспомнил! Есть у меня чудо аппарат! Вот он-то и выручит ребят!
Звучит волшебная музыка, в зал входит – «Дедморозовский подарковыдаватель» (в коробке из под холодильника красиво оформленной сидит человек. Прорезано окошко для выдачи подарков занавешена новогодним дождиком, а рядом – круглое отверстие для снежков.)
Дед Мороз: Ну- ка, внученька, давай- ка мне снежок, будем подарки добывать! Смотрите, ребятки! Мы сюда снежок бросаем и подарок получаем!
Бросает в отверстие снежок. Из окошка вылетает Валенок
Снегурочка: Дедушка, неужели сломалась машина?
Дед Мороз:(стучит по аппарату )Подожди, подожди, внученька! Может просто села батарейка? (заходит за аппарат) Батарейку поменяем. Заряжаем! Подключаем!(аппарат загорается разноцветными огнями)
И подарки поучаем! Ура! Заработал!
Каждый ребенок бросает снежок в отверстие, получает в окошко подарок.
Дед Мороз: Все подарки получили?
Никого не позабыли?
А теперь их поднимите
И спасибо мне скажите!
Жаль, друзья: прощаться надо!
Всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята!
Вместе со Снегурочкой: До свиданья, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610977-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-sta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.