- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа в подготовительной группе на тему: «Гигиена полости рта у детей»
- учить детей соблюдать правила личной гигиены, следить за чистотой полости рта;
Задачи:
- правильно использовать предметы личной гигиены (щетка, паста, ознакомить с их назначением и свойствами;
- освоить правила ухода за полостью рта;
- познакомить с профессией врача – стоматолога;
- учить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье;
- воспитывать положительное отношение к выполнению оздоровительных мероприятий;
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Тема: «Гигиена полости рта у детей»
Цель: учить детей соблюдать правила личной гигиены, следить за чистотой полости рта.
Задачи:
1. Правильно использовать предметы личной гигиены (щетка, паста, ознакомить с их назначением и свойствами);
2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены, способами ухода за зубами (чистка зубов, полоскание полости рта после еды, посещение стоматолога в целях профилактики зубных болезней;
3. Воспитывать желание ответственно и осознанно относиться к своему здоровью, потребность соблюдать личную гигиену;
Чтобы иметь здоровые зубы и красивую улыбку, ухаживать за полостью рта нужно с детства. Именно об этом в рамках урока гигиены рассказали воспитатели подготовительной группы детского сада “Млечный путь”.
Сначала ребятам показали красочная презентация со сказкой, на слайдах которой чудище-кариес рассказывало об основных причинах своего появления. При этом маленькие зрители стали активными участниками повествования, что должно было помочь им понять и запомнить слова воспитателя. Для этого детям задавались вопросы, касающиеся здоровья полости рта, например, «Что вредит зубам?», на что ребята дружным хором ответили «Сладости».
Затем ребятам рассказали об уходе за полостью рта и с помощью зубных щеток показали, как правильно нужно чистить зубы, как и чем стоит полоскать рот. Стоит отметить, что если щётку они узнали сразу, то ёршики для чистки межзубных пространств увидели впервые. Дети их рассматривали, передавая друг другу по очереди, пока воспитатель подробно рассказывала, как эти ёршики использовать.
Все проходило в очень веселой и дружественной обстановке. Ребята с большим удовольствием выполняли все задания и пообещали, что будут следовать всем правилам каждый день дома, подавая пример всем членам семьи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611000-beseda-v-podgotovitelnoj-gruppe-na-temu-gigie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.