Новогодние праздники 2025: открытое занятие о традициях и волшебстве

Воспитательный час: «Счастье быть счастливым»

Цель занятия:  

-дать представление о том, что под собой подразумевает понятие «счастье»;

 Образовательные:

- формирование представлений о содержании понятия счастья, условиях и средствах, необходимых для его достижения;

Воспитательные:

- повышение уровня культуры участников занятия, (получение знаний, позволяющих сохранять душевное равновесие; заботиться о своем психическом здоровье, принимать себя и окружающих, находить выходы из сложных жизненных ситуаций).

Развивающие:

- обучить  участников простым и доступным упражнениям, направленным на формирование позитивного мироощущения и чувства удовлетворенности своей жизнью.

Форма проведения воспитательного занятия: проектная деятельность

Результат: Оформление группового уголка.

Методы воспитания: проблемно – ценностное общение формирования сознания личности, организация деятельности и формирование опыта поведения, наглядный – показ слайдов

Оборудование: Презентация(слайд-шоу) карандаши, раздаточный материал, ватман

I. Организационный момент

Воспитатель: Добрый вечер, ребята! Сегодня у нас гости, давайте их поприветствуем.

Готовясь к занятию я решила, что сегодня мы отвлечемся от бесконечных забот и тревог повседневных будней и посмотрим на нашу жизнь совсем с другой стороны. Впереди у всей России и у нас с Вами праздники, которые ждут и взрослые и дети. Какие? Новый год, Рождество, Старый новый год…и в 2025 году множество других. И все мы, поздравляя с праздником, дарим подарки, желаем друг другу что …. счастья.

СЛАЙД

Пусть твое добро к другим обернется большим счастьем для тебя самого.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить

Вы хотите быть счастливыми.

Что это счастье

Перед Вами лежит бумага, карандаши.

Давайте его нарисуем счастье. (минута)

Что получилось?

Сейчас все отложите

Тема сегодняшнего занятия звучит так:

СЛАЙД

Счастье быть счастливым

Какую цель поставим?

Цель нашего занятия Что такое счастье, из чего оно состоит? Как же стать счастливым? Что нужно для достижения счастья?

Сегодня занятии мы узнаем Что такое счастье? - Можно ли увидеть, потрогать, понюхать, попробовать на вкус счастье? - Можно ли подарить счастье? - Есть ли люди, приносящие тебе счастье? - Можешь ли каждый из вас сказать, что ваше существование на Земле кому – то приносит счастье? Почему?

Итак, в процессе занятия мы с вами создадим проект плаката. В него мы включим Правила (рецепт) счастливого человека.

(Ребятам было дано задание, найти значение слова в словарях.)

В разных словарях это слово звучит вот так …

СЛАЙД

• Словарь Ефремовой: Состояние абсолютной удовлетворенности жизнью, чувство наивысшего удовольствия, радости. Успех, удача.

• Словарь Ушакова Состояние довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью. То же, как воплощение чувства любви.

• Словарь Ожегова: Чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.

А что об этом скажет психолог

Это эмоции

СЛАЙД

Положительные эмоции

Какие вы знаете положительные эмоции?

Радость, любовь, удовольствие, задор, сострадание, уверенность, оптимизм, улыбка, смех, успех, очарование, легкость, интерес, благодарность, блаженство, доброта , душевный покой, уважение, понимание, восхищение т.д.

И все это в одном слове «счастье».

Перед вами эмоции как вы считаете какие? Можно понять, что человек счастлив. Выберите эмоции которые подходят к слову счастье

СЛАЙД

Ученые уже очень давно и безуспешно бьются над созданием универсальной формулы счастья. Главная проблема заключается в том, что нет универсального определения этого понятия. Прежде всего, это ощущение радости и удовлетворения от того, что человек видит, слышит и делает. В остальном, счастье каждый человек понимает по-своему.

СЛАЙД стрелочка

Видео снежинки

Как вы поняли эту притчу.

СЛАЙД

1 ПРАВИЛО СЧАСТЛИВОГО ЧЕЛОВЕКА:

Делать счастливыми окружающих

Очень важно, чтобы рядом с вами были счастливые люди. Хорошее настроение всегда передается и другим, точно так- же, как и  плохое. Этот вопрос волнует и интересует всех. Сколько людей задавалось целью найти ответ, сколько советов и мнений! И вот почему-то у одних получается, а вот другие никак не могут поймать свою Птицу Счастья. Так в чем же все-таки секрет? Делать счастливыми окружающих, а как мы это делаем? В ответ получишь тоже самое.

Правило 2.

Воспитатель (обращаясь к воспитаннику и всем остальным) : Пожалуйста, осмотрите помещение, в котором мы находимся и попытайтесь найти в нем все предметы имеющие коричневый цвет.

Всем предлагается закрыть глаза, выбранному воспитаннику глаза завязываются и воспитатель обращается непосредственно к нему

Воспитатель: а теперь перечисли все предметы… голубого цвета (желтого, красного и т.д.)

Ответы детей (возможные):— Но я ничего не заметил! Вы сказали «коричневого цвета»

Воспитатель: Именно это я и хотела вам показать! Вы искали и находили только коричневый цвет. Так же происходит с вами и в жизни: вы ищите и находите только плохое и упускаете из виду все хорошее! Пример плохая погода. ВЫ попали сюда – это плохо но вы получаете образование, профессию и т.д.

Воспитатель: Приведите примеры из вашей жизни.

Воспитатель: Это несчастья  одного цвета – мрачного, темного цвета, а счастья все разноцветные, разнообразные, у каждого свое. Кому то достаточно для ощущения счастья во время отпуска сходить в лес, на речку и запах имеет какой… А кому то непременно надо съездить в экзотическую страну. Кому то прочитать книгу в библиотеке, а кому то электронную книгу. Пить, есть. Попить чаю. Сформулируем правило

А запах есть у счастья. Понюхайте все, что на столе лежит, Вам захотелось это попробовать?

Воспитатель: попробуйте сформулировать  

СЛАЙД

«Во всем искать положительные моменты

Задание №3. Игра

Задание: написать свое желание, сложить бумажку. Положить обратно в пакет и найти свое счастье не разворачивая бумажку .

Затем предлагается случайным образом возьмите бумажку и передайте тому человеку, кому оно принадлежит чье имя написано на нем.

Все быстро передали.

СЛАЙД

Не берите чужое и свое не потеряете.

"Именно так и происходит в нашей жизни. Каждый отчаянно ищет счастья вокруг, не зная, где оно находится. Наше счастье заключается в счастье других людей. Дайте им свое счастье, вы получите свое собственное взамен. И это есть цель человеческой жизни."

Улыбнитесь и человек в ответ тоже улыбнется.

Правило 3 :

Задание № 4.

Воспитатель : посмотрите на экран и и внимательно посмотрим сюжет фильма

Воспитатель: Природа человека такова, что мы не ценим то, что имеем, важно быть благодарным за то, что у вас уже есть. Ведь у многих нет даже этого и вы для них – безмерно богаты. Вот о чем нужно себе время от времени напоминать.

СЛАЙД

Вывод 4: Цените то, что имеете и будьте за это благодарны.

Тест

• назови 3 богатейших людей на планете

• назови 3 последних победителей конкурса "Мисс Мира"

• назови 3 лауреатов Нобелевской премии

Воспитатель: Трудновато , не правда ли? Аплодисменты стихают, призы покрываются пылью, победителей вскоре забывают.

А теперь необходимо ответить на эти вопросы:

СЛАЙД

• назовите 3 учителей, который внесли вклад в ваше образование

• назови 3 друзей, которые помогли тебе в трудный момент

• назови 3 человек, с которыми тебе нравится проводить время

Воспитатель: Осуществимо? Это легче, не так ли? Почему? (ответы)

Люди, которые что-то значат в твое жизни, не в рейтинге "лучших" и «знаменитых», не имеют больше всех денег,

Это те, кто заботятся о тебе, дорожат тобой, те кто, несмотря ни на что, остаются рядом. Задумайтесь!

Воспитатель: А каждый из вас в у кого списке? Ты не среди самых «знаменитых», но среди тех, кто о тебе вспомнил, кто тебя знает, и кому ты дорог...

СЛАЙД

5. Дорожить людьми которые вас окружают

Мультфильм стрелка

Счастье у всех разное и у каждого оно свое

Не забывайте, что счастье - понятие относительное. Мы не можем все время быть счастливыми. Тогда это уже не счастье. Постоянно счастлив бывает только дурак.

А сейчас подумайте и представьте, что такое счастье. Пауза. Подумайте, как можно изобразить счастье на листе бумаги? Какие краски вы будете использовать? С каким настроением вы будете рисовать?

А сейчас возьмите листочки и нарисуйте счастье .И подарите чуточку счастья

В начале занятия .

Было

1.Что такое счастье?

2.Из чего состоит счастье?

3.Что нужно для достижения счастья?

1. Это эмоции

2. Из приятных мелочей

3. Быть счастливым самому.

А сейчас, ребята, мне хочется узнать, что нового вы для себя узнали?

Выберите и продолжите, пожалуйста, фразы, которые вы видите на слайде

Рефлексия. Слайд

Сегодня я понял…

Сегодня я задумался….

Я решил ….

Теперь я знаю…

Я попробую….

Было интересно...

Меня удивило…

На этом наше занятие закончилось. Спасибо.

СЛАЙД

Сценарий воспитательного мероприятия «Счастье быть счастливым»

Цель занятия:  

-дать представление о том, что под собой подразумевает понятие «счастье»

 Образовательные:

- формирование представлений о содержании понятия счастья, условиях и средствах, необходимых для его достижения;

Воспитательные:

- повышение уровня культуры участников занятия, (получение знаний, позволяющих сохранять душевное равновесие; заботиться о своем психическом здоровье, принимать себя и окружающих, находить выходы из сложных жизненных ситуаций).

Развивающие:

- обучить  участников простым и доступным упражнениям, направленным на формирование позитивного мироощущения и чувства удовлетворенности своей жизнью.

Форма проведения воспитательного занятия: проектная деятельность

Результат: Оформление группового уголка.

Методы воспитания: проблемно – ценностное общение формирования сознания личности, организация деятельности и формирование опыта поведения, наглядный – показ слайдов, видео

Оборудование: Презентация(слайд-шоу) карандаши, раздаточный материал

Ход занятия:

Организационный момент

Мотивация

Цель, задачи

Мини лекция

Показ притчи «Две снежинки»

Игра 1

Игра 2

Сюжет фильма 9 минут

Небольшой тест

Отрывок из мультфильма

Рефлексия

23 декабря в 20.00 состоится открытое воспитательное занятие

Проводит Масленникова Е.Н., 1 отряд общежитие 1 группы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611103-otkrytoe-zanjatie