Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.05.2025
Конспект логопедического занятия в средней логогруппе по теме «Птицы»
Конспект логопедического занятия в средней логопедической группе по теме «Птицы».
Коррекционно-образовательные цели:
формирование представлений о птицах.
Уточнение и расширение словаря по теме (синица, снегирь, ворона, воробей, птица, голова, крыло, хвост).
Развитие грамматического строя речи: образование имен существительных в родительном падеже; образование уменьшительно-ласкательных существительных;
закрепление умения составлять простые предложения с предлогом На;
Коррекционно-развивающие цели:
развитие физиологического дыхания, артикуляционной, тонкой и общей моторики. Развитие умения отвечать на вопросы предложением. Развитие умения координировать речь с движением, слухоречевой памяти, внимания.
Коррекционно-воспитательные цели: формирование положительной установки на участие в занятии.
Коррекционно-образовательные цели:
формирование представлений о птицах.
Уточнение и расширение словаря по теме (синица, снегирь, ворона, воробей, птица, голова, крыло, хвост).
Развитие грамматического строя речи: образование имен существительных в родительном падеже; образование уменьшительно-ласкательных существительных;
закрепление умения составлять простые предложения с предлогом На;
Коррекционно-развивающие цели:
развитие физиологического дыхания, артикуляционной, тонкой и общей моторики. Развитие умения отвечать на вопросы предложением. Развитие умения координировать речь с движением, слухоречевой памяти, внимания.
Коррекционно-воспитательные цели: формирование положительной установки на участие в занятии.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование современных педагогических и коррекционных технологий в работе учителя-логопедаДомашнее задание «Животные жарких стран» старшая логопедическая группа
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к изучению физики»
Курсы переподготовки
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.