- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание «Животные жарких стран» старшая логопедическая группа
441
0
Тема: «Животные жарких стран»
Словарь
Предмет:животные, детёныши, крокодил, слон, бегемот, лев, тигр, носорог, обезьяна, зебра, жираф, кенгуру, слонёнок, пища, растение.
Признак: жаркий, южный, опасный, хищный, хитрый, толстый, полосатый, пятнистый, выносливый.
Действие: летать, плыть, нападать, доставать, глотать, носить, жевать, хватать, ухаживать, кормить, охотиться, прятаться, жить, бегать, догонять.
Наречие: быстро, медленно, высоко, низко, шумно, тихо.
«Скажи ласково»
Лев – лёвушкабегемот – ____________________
тигр – ____________________черепаха – ___________________
слон – ___________________крокодил – ___________________
«
Назови части целого» Голова, тело, хвост…
«Один – много»
лев – львы слон — _______________________
крокодил — ______________бегемот – _____________________
зебра — _________________жираф — _____________________
«Скажи наоборот»
маленький – большой;быстрый – _____________________
злой – ___________дикий– _____________________
«Назови детёнышей»
У тигра тигрёнок, тигрята.
У страуса – ____________________________________.
У льва — _______________________________________.
У слона – ______________________________________.
У жирафа — ____________________________________.
У черепахи – ____________________________________.
«Посчитай от 1 до 6 и раскрась рисунки».
«Мой, моя, мои»
Мой – ______________________(слон, жираф, крокодил, тигр, и т. д.).
Моя – ______________________ (слониха, пантера, антилопа, зебра, и т. д.).
Мои – ______________________(слонята, львята, тигрята, медвежата).
«Закончи штриховку в нужном направлении. Раскрась»
«Что делает?». Подобрать как можно больше слов.
Лев (что делает?) – охотится, подкрадывается, спит, ест.
Зебра (что делает?) – пасётся, ___________________________________________.
Крокодил (что делает?) – подстерегает, _____________________________________.
Слон (что делает?) – ходит, _____________________________________________.
«Какой? какая?» Подобрать как можно больше слов.
Лев (какой?) – хищный, лохматый, быстрый, сильный.
Обезьяна (какая?) – ловкая, ________________________________________________.
Слон (какой?) – сильный, ________________________________________________.
Зебра (какая?) – полосатая, _____________________________________________.
«Нарисуй по точкам животных. Раскрась картинку. Назови, какие животные спрятались на картинке»
«
Найди на картинке бегемота, слона, носорога, льва, тигра. Раскрась их»
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических занятий. Старшая группа. М.: Издательство Скрипторий 2003, 2010
Крупенчук О.И. Рабочая тетрадь для домашних логопедических занятий «Научите меня говорить» старшая группа»
Крупенчук О.И. Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада. – СПб.: Издательский Дом Литера, 2009. – 32 с.: ил.
Сидорова У.М. Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: в 3 тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 32с.
( домашняя логопедическая тетрадь).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611278-domashnee-zadaniezhivotnye-zharkih-stran-sta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Музыкальное искусство»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.