Домашнее задание «Животные жарких стран» старшая логопедическая группа

Тема: «Животные жарких стран»

Словарь

Предмет:животные, детёныши, крокодил, слон, бегемот, лев, тигр, носорог, обезьяна, зебра, жираф, кенгуру, слонёнок, пища, растение.

Признак: жаркий, южный, опасный, хищный, хитрый, толстый, полосатый, пятнистый, выносливый.

Действие: летать, плыть, нападать, доставать, глотать, носить, жевать, хватать, ухаживать, кормить, охотиться, прятаться, жить, бегать, догонять.

Наречие: быстро, медленно, высоко, низко, шумно, тихо.

«Скажи ласково»

Лев – лёвушкабегемот – ____________________

тигр – ____________________черепаха – ___________________

слон – ___________________крокодил – ___________________

«
Назови части целого» Голова, тело, хвост…

«Один – много»

лев – львы слон — _______________________

крокодил — ______________бегемот – _____________________

зебра — _________________жираф — _____________________

«Скажи наоборот»

маленький – большой;быстрый – _____________________

злой – ___________дикий– _____________________

«Назови детёнышей»

У тигра тигрёнок, тигрята.

У страуса – ____________________________________.

У льва — _______________________________________.

У слона – ______________________________________.

У жирафа — ____________________________________.

У черепахи – ____________________________________.

«Посчитай от 1 до 6 и раскрась рисунки».

«Мой, моя, мои»

Мой – ______________________(слон, жираф, крокодил, тигр, и т. д.).

Моя – ______________________ (слониха, пантера, антилопа, зебра, и т. д.).

Мои – ______________________(слонята, львята, тигрята, медвежата).

«Закончи штриховку в нужном направлении. Раскрась»

«Что делает?». Подобрать как можно больше слов.

Лев (что делает?) – охотится, подкрадывается, спит, ест.

Зебра (что делает?) – пасётся, ___________________________________________.

Крокодил (что делает?) – подстерегает, _____________________________________.

Слон (что делает?) – ходит, _____________________________________________.

«Какой? какая?» Подобрать как можно больше слов.

Лев (какой?) – хищный, лохматый, быстрый, сильный.

Обезьяна (какая?) – ловкая, ________________________________________________.

Слон (какой?) – сильный, ________________________________________________.

Зебра (какая?) – полосатая, _____________________________________________.

«Нарисуй по точкам животных. Раскрась картинку. Назови, какие животные спрятались на картинке»

«
Найди на картинке бегемота, слона, носорога, льва, тигра. Раскрась их»

1. Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических занятий. Старшая группа. М.: Издательство Скрипторий 2003, 2010

2. Крупенчук О.И. Рабочая тетрадь для домашних логопедических занятий «Научите меня говорить» старшая группа»

3. Крупенчук О.И. Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада. – СПб.: Издательский Дом Литера, 2009. – 32 с.: ил.

4. Сидорова У.М. Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: в 3 тетрадях. Тетрадь 2. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 32с.

( домашняя логопедическая тетрадь).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611278-domashnee-zadaniezhivotnye-zharkih-stran-sta