- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Браслет из джинсовой ткани мастер- класс
90
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Киселёвского городского округа
«Дом детского творчества»
Браслет из джинсовой ткани.
(мастер- класс)
Автор-составитель : Медведева Ирина Викторовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества» |
Киселёвск-2024
Браслет из джинсовой ткани.
Для работы потребуются:
Материалы:джинсовая ткань размером 21* 11см., клеевая ткань 21*11см., полоски джинсовой ткани шириной 1см., 2.5см., бусинки, бисер, люверсы 2 шт., металлическая застежка «молния», шнур длинной 25 – 30 см.
Инструменты:ножницы, игла для шитья, игла для бисера, дырокол, пробойник для люверсов.
Технологическая карта.
№ | Описание этапов выполнения | Фото этапов выполнения изделия |
1 | Продублировать клеевой тканью деталь браслета. |
|
2 | Деталь браслета сложить лицевой стороной вместе, наметить линии обтачивания на 0.5 см. от срезов. |
|
3 | Проложить строчку по линии , оставить место для выворачивания. Срезать припуски по углам не доходя до строчки 0.1 см. |
|
4 | Деталь вывернуть на лицевую сторону, швы выправить, деталь приутюжить, место для выворачивания зашить потайными стежками. |
|
5 | На детали наметить любую извилистую линию и точки установки люверсов. |
|
6 | Дыроколом пробить отверстия. |
|
7 | Пробойником установить люверсы. |
|
8 | У застежки «молния» срезать тесьму у самых зубчиков срез оплавить зажигалкой или паяльником. Тесьму пришить к намеченной линии, прокладывая стежки между зубчиками . |
|
9 | Полоску ткани сложить вдоль пополам и скатать в рулончик, периодически смазывая клеем. Таким образом сделать несколько деталей. Из другой полоски вытащить несколько нитей чтобы получилась бахрома. Ее можно использовать для отделки или изготовления декоративных деталей. |
|
10 | Декоративные элементы разложить на основе и приклеить клеем. |
|
11 | Пришить бусинки, бисер, вставить шнурок. Изделие готово. |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611473-braslet-iz-dzhinsovoj-tkani-masterklass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.