Дидактическая разработка «Волшебные бусы для березы»

Щукина Светлана Владимировна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»

г. Урюпинск

Дидактическая разработка

«Волшебные бусы для березы»

005" />

Дидактическая разработка

«Волшебные бусы для березы»

Данная дидактическая разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5 – 7 лет. Игра направлена на развитие грамматического строя речи, внимания и памяти. «Волшебные бусы для березы» могут быть использованы как в процессе образовательной деятельности «Развития речи», так и в совместной и самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе с ребенком и подгруппой детей.

Проблема речи является одной из актуальных в настоящее время, так как данные статистики свидетельствует о постоянном увеличении количества детей, имеющих различные нарушения речи. Речь ребенка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребенка.

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность. Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал. При работе с бусами происходит развитее пространственной ориентации, работа с ними в группе обогащает коммуникативный опыт ребенка, способствует развитию мелкой моторики и, конечно же, творчества. Помимо, этого ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка.

Цель игры: Расширение словаря прилагательных, описывающих березу, развитие связной речи.

Игровая задача: Чтобы нарядить березку, нужно собрать бусы из отдельных бусин.

Правила игры: Детям предлагается собрать красивые бусы для березки, но надеть бусину на шнурок, можно в том случаи если ребенок называет прилагательное или словосочетание, характеризующее образ березки. При этом нельзя повторять уже сказанные слова или словосочетание. Выигрывает тот, кто больше назовет прилагательных или словосочетаний, или пока не закончатся бусины. В старшем дошкольном возрасте можно изменить правило, прежде чем одеть бусину ребенок должен полным предложением охарактеризовать березку.

С помощью дидактической игры «Волшебные бусы для березы» у детей будет совершенствоваться связная речь, грамматический строй речи, обогащаться и активизироваться словарный запас. Развиваться зрительное внимание и восприятие, память и мышление. Расширятся представления детей об окружающем мире. Формироваться навык сотрудничества, взаимопонимание и доброжелательности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611632-didakticheskaja-razrabotka-volshebnye-busy-dl