- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая разработка «Волшебные бусы для березы»
Проблема речи является одной из актуальных в настоящее время, так как данные статистики свидетельствует о постоянном увеличении количества детей, имеющих различные нарушения речи. Речь ребенка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребенка.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность. Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал. При работе с бусами происходит развитее пространственной ориентации, работа с ними в группе обогащает коммуникативный опыт ребенка, способствует развитию мелкой моторики и, конечно же, творчества. Помимо, этого ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка.
Цель игры: Расширение словаря прилагательных, описывающих березу, развитие связной речи.
Игровая задача: Чтобы нарядить березку, нужно собрать бусы из отдельных бусин.
Правила игры: Детям предлагается собрать красивые бусы для березки, но надеть бусину на шнурок, можно в том случаи если ребенок называет прилагательное или словосочетание, характеризующее образ березки. При этом нельзя повторять уже сказанные слова или словосочетание. Выигрывает тот, кто больше назовет прилагательных или словосочетаний, или пока не закончатся бусины. В старшем дошкольном возрасте можно изменить правило, прежде чем одеть бусину ребенок должен полным предложением охарактеризовать березку.
С помощью дидактической игры «Волшебные бусы для березы» у детей будет совершенствоваться связная речь, грамматический строй речи, обогащаться и активизироваться словарный запас. Развиваться зрительное внимание и восприятие, память и мышление. Расширятся представления детей об окружающем мире. Формироваться навык сотрудничества, взаимопонимание и доброжелательности.
83
0
Щукина Светлана Владимировна
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко»
г. Урюпинск
Дидактическая разработка
«Волшебные бусы для березы»
005" />
Дидактическая разработка
«Волшебные бусы для березы»
Данная дидактическая разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5 – 7 лет. Игра направлена на развитие грамматического строя речи, внимания и памяти. «Волшебные бусы для березы» могут быть использованы как в процессе образовательной деятельности «Развития речи», так и в совместной и самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе с ребенком и подгруппой детей.
Проблема речи является одной из актуальных в настоящее время, так как данные статистики свидетельствует о постоянном увеличении количества детей, имеющих различные нарушения речи. Речь ребенка не является врожденной функцией. Она развивается постепенно, вместе с его ростом и развитием. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребенка.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность. Бусы – это не только элемент украшения, соответствующий тому или иному костюму, бусы – это и полет вашей фантазии, а для ребенка – это еще и доступный и эстетически притягательный дидактический материал. При работе с бусами происходит развитее пространственной ориентации, работа с ними в группе обогащает коммуникативный опыт ребенка, способствует развитию мелкой моторики и, конечно же, творчества. Помимо, этого ребенок на практике постигает такие понятия, как цвет, форма, размер. Очень важно, что благодаря всему этому, развиваются и речевые способности ребенка.
Цель игры: Расширение словаря прилагательных, описывающих березу, развитие связной речи.
Игровая задача: Чтобы нарядить березку, нужно собрать бусы из отдельных бусин.
Правила игры: Детям предлагается собрать красивые бусы для березки, но надеть бусину на шнурок, можно в том случаи если ребенок называет прилагательное или словосочетание, характеризующее образ березки. При этом нельзя повторять уже сказанные слова или словосочетание. Выигрывает тот, кто больше назовет прилагательных или словосочетаний, или пока не закончатся бусины. В старшем дошкольном возрасте можно изменить правило, прежде чем одеть бусину ребенок должен полным предложением охарактеризовать березку.
С помощью дидактической игры «Волшебные бусы для березы» у детей будет совершенствоваться связная речь, грамматический строй речи, обогащаться и активизироваться словарный запас. Развиваться зрительное внимание и восприятие, память и мышление. Расширятся представления детей об окружающем мире. Формироваться навык сотрудничества, взаимопонимание и доброжелательности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611632-didakticheskaja-razrabotka-volshebnye-busy-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.