Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.05.2025

Конспект по нравственно-патриотическому воспитанию «День Победы-9 Мая»

Ход мероприятия
Воспитатель: Дети как вы думаете, откуда могло прийти такое
письмо? ( внесение письма-треугольника)
Дети: отвечают, что такие письма посылали солдаты с Великой отечественной войны.
Воспитатель: - Я думаю вы правы. Оказывается, до наших дней сохранилось послание из прошлого. Давайте прочитаем это письмо
Текст письма: Дорогие ребята! Война, это самое страшное событие на свете. Мы солдаты Великой отечественной войны, как могли, приближали этот день победы! Мы очень хотели, чтобы вы жили в мире! Будьте сильными, смелыми, храбрыми, защищайте родину. Не забывайте о погибших героях, не забывайте великие подвиги, которые совершали солдаты, сражаясь за родину. За ваше счастливое детство!
Воспитатель: Я знаю, что Тимофей хочет рассказать стихотворение о герои ВОВ
Воспитатель: У ребят нашей группы, есть такие герои
(Видео)
Воспитатель:
-Ребята о ком этот фильм
- Когда люди совершают подвиги, то как называют таких людей
Дети: О героях, герои!
Воспитатель: Ребята, на защиту чего встал грудью герой
Дети: Родины!
Воспитатель: С кем воевал солдат
Дети: С фашистами, с врагами
Воспитатель: Ребята, какими качествами должен обладать герой
Дети: Сильный, смелый, отважный, храбрым
Воспитатель: Чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой!
Физкультминутка
Мы празднуем Победу! Шагают на месте.
Салют! Салют! Салют! Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем
Кругом цветы весенние Руки на пояс, повороты туловища,
Цветут, цветут, цветут! Руки развести в стороны.
Все люди пляшут, празднуют, С выставлением ног вперёд.
Поют, поют, поют! Изображать пение.

Содержимое разработки

МБДОУ №150

КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ

ТЕМА: «День Победы».

Выполнили воспитатели:

Кошелева С.С

Ващенко А.Г

2025

Цель:

Формировать у детей осознанное отношение к празднику День Победы, как результату героического подвига народа в Великой Отечественной Войне.

Задачи:

Образовательные задачи:

Углубить и уточнить представления о Родине – России.

Познавательное развитие:

Сформировать представление о празднике «День Победы», о том, как по – разному люди старались приблизить этот день. Поддержать интерес к событиям, которые происходили в истории страны. Расширять знание детей о мужестве воинов и юных героев в годы ВОВ.

Социально-коммуникативное:

Речевое развитие:

Совершенствовать диалогическую и монологическую речь. Продолжать работу по обогащению словаря. Побуждать детей интересоваться смыслом слов. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Физическое развитие: формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.

Воспитательные задачи:

Воспитывать чувство сопричастности к событиям, которыми живёт страна, чувство интернациональности.

Воспитывать чувство гордости за свой народ, за земляков, за свою страну, одержавшую победу. Воспитывать чувство любви и уважения к участникам Великой Отечественной войны, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину в годы страшной войны и которые стоят на защите Родины

Развивающие:

Развивать память, восприятие, внимание.

Активизация словаря: обогащать словарный запас словами, обозначающими снаряжение солдатаотвага, храбрость, герои фашизм.

Предварительная работа: беседы с детьми о войне, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения о войне.

Ходмероприятия

Воспитатель: Дети как вы думаете, откуда могло прийти такое

письмо? ( внесение письма-треугольника)

Дети: отвечают, что такие письма посылали солдаты с Великой отечественной войны.

Воспитатель: - Я думаю вы правы. Оказывается, до наших дней сохранилось послание из прошлого. Давайте прочитаем это письмо

Текст письма: Дорогие ребята! Война, это самое страшное событие на свете. Мы солдаты Великой отечественной войны, как могли, приближали этот день победы! Мы очень хотели, чтобы вы жили в мире! Будьте сильными, смелыми, храбрыми, защищайте родину. Не забывайте о погибших героях, не забывайте великие подвиги, которые совершали солдаты, сражаясь за родину. За ваше счастливое детство!

Воспитатель: Я знаю, что Тимофей хочет рассказать стихотворение о герои ВОВ

Воспитатель: У ребят нашей группы, есть такие герои

(Видео)

Воспитатель:

-Ребята о ком этот фильм

- Когда люди совершают подвиги, то как называют таких людей

Дети: О героях, герои!

Воспитатель: Ребята, на защиту чего встал грудью герой

Дети: Родины!

Воспитатель: С кем воевал солдат

Дети: С фашистами, с врагами

Воспитатель: Ребята, какими качествами должен обладать герой

Дети: Сильный, смелый, отважный, храбрым

Воспитатель: Чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой!

Физкультминутка 
Мы празднуем Победу!                          Шагают на месте. 
Салют! Салют! Салют!   Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем
Кругом цветы весенние                       Руки на пояс, повороты туловища, 
Цветут, цветут, цветут!                 Руки развести в стороны. 
Все люди пляшут, празднуют,          С выставлением ног вперёд. 
Поют, поют, поют!                            Изображать пение.
Пусть в мире страны разные           Круговое движение руками.
Живут, живут, живут!                    Хлопки

Воспитатель: Ребята у нас на груди приколоты Георгиевские ленты. Какого она цвета? Правильно, лента состоит из двух цветов: черного и оранжевого.

Черный цвет обозначает порох, а оранжевый- цвет огня. Оранжевый- яркий цвет военных побед нашей славной армии. А чёрный суровый цвет, который призывает вечно помнить о тех, кто отдал свою жизнь за свободу родины.

В праздник победы георгиевская ленточка красуется не только на орденах ветеранов, героях войны. Сегодня он украшает нашу одежду.

В майские дни мы отмечаем праздник Великой Победы 9 Мая. Мы скорбим и помним о тех, кто не вернулся с войны, а также помним и тех кто помогал нашим героям прийти к этой победе, не только солдат, а еще и женщин и детей, которые отправляли посылки на фронт с нужными вещами для солдат

Ребята, а давайте поиграем в игру «Кто быстрее соберет посылу на фронт»

Эстафета "Кто быстрее соберет посылку на фронт"

Участвуют 2 команды. Кто сидит за этим столом пойдите ко мне воспитатель передает детям предмет, дети передают предмет по очереди: вязаные рукавицы, шарф, носки, кусок мыла. На расстоянии 4-5 метров от команд стоят посылочные ящики. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Мы никогда не забудем подвиги, которые совершил наш народ во время Великой Отечественной войны.

Ребята не так все просто, в настоящее время нашей Родине нужна опять защита!

И теперь уже Ваши папы, дяди встали на защиту нашей страны

(видео)

Воспитатель: Мы верим в вас наши защитники, «победа будет за нами!»

Воспитатель: Даша прочитает стихотворение «День победы»

А еще наши ребята приготовили сюрприз для гостей

Песня День Победы!

Воспитатель: чем мы сегодня с вами занимались

Вам понравилось, Будете защищать Родину

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611756-konspekt-po-nravstvenno-patrioticheskomu-vosp

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Занятие прошло увлекательно и динамично. Детям было интересно, познавательно и доступно. Они были внимательны и заинтересованы. На занятии использовалось много красочных пособий. Подбор материала соответствовал теме занятия. Была предоставлена возможность видеть поведение каждого ребенка в группе, его приобщение и вовлечение в совместное дело. У детей наблюдался большой интерес, активность, работоспособнос ть на разных этапах. Все дети были активно задействованы.
Физическая минутка соответствовала теме занятия.
На занятии были отражены все поставленные задачи-они соответствовали возрасту детей. Педагог грамотно и четко давала указания детям, объясняла материал.
Продуманность занятия, его логическая последовательно сть - были грамотно подобраны.
Структура и содержание занятия соответствует возрасту состоит из следующих этапов: организационный момент; подготовка детей к работе на основном этапе; этап усвоения новых знаний; этап закрепления новых знаний и способов действия, этап подведения итогов. Все этапы отображали одну тематику и были взаимосвязаны.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки