Творческий отчёт по теме «Организация работы несовершеннолетних по самообслуживанию, ручному и хозяйственно бытовому труду»

Труд является одним из важных средств воспитания, формой организации деятельности детей.
Большую роль в социальной реабилитации воспитанников играет включение их в трудовую деятельность с целью формирования качеств личности, необходимых для их подготовки к самостоятельной жизни.
Проблема трудового воспитания подрастающего поколения особо остро ощущается в современном обществе. Современные дети часто жалуются на принуждение к труду. Дети не желают убирать своё рабочее место, группу. Поэтому в будущем они становятся всего лишь потребителями. В этой связи, считаем необходимым, уделять большое внимание трудовому воспитанию. Труд называют могучим воспитателем. Единство труда и воспитания достигается тем, что человек, познавая мир трудом, создаёт красоту. Трудолюбие и способность к труду не даётся от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно. Труд развивает человека физически. Труд должен приносить радость, доставлять счастье, благополучие. Ещё можно сказать, что труд это проявление заботы людей друг о друге. Именно у наших воспитанников многие стороны воспитательного характера остаются в стороне, в том числе и трудовое воспитание. Это приводит к тому, что, вырастая, дети становятся равнодушными к нуждам окружающих их людей, самонадеянными, ленивыми, проявляющими слабость в определённых ситуациях.
В процессе труда у детей совершенствуются навыки и умения, развивается наблюдательность, шире становится круг интересов, формируются нравственные качества, трудолюбие, начальные формы ответственности, чувство долга.
В условиях смешанной группы воспитательное воздействие труда значительно возрастает. Совместная жизнь детей разного возраста позволяет, кроме указанных качеств, воспитывать положительные взаимоотношения между старшими и младшими детьми: заботу старших о маленьких, готовность оказать помощь, научить малыша тому, в чём он испытывает трудность и т.д..
Младшие дети проникаются уважением к старшим и более умелым товарищам, гордятся результатами их труда, радуются участию в совместной работе.
В связи с этим одним из главных направлений работы с несовершеннолетними должно стать трудовое воспитание, целью которого является:
Формирование устойчивой ориентации на трудовой образ жизни, трудовую культуру личности.
Трудовое воспитание детей всех возрастов должно быть направлено на решение следующих задач:
развить трудовые умения и навыки, усовершенствовать их, умение работать аккуратно, ловко, в определённом темпе;
воспитывать трудолюбие, ответственность, бережливость, готовность принять участие в труде;
сформировать навыки в организации рабочего процесса;
формировать доброжелательные отношения детей друг к другу, учить оценивать деятельность других.
Желаемый результат
1.Формирование навыков самообслуживания. У воспитанников должны сформироваться комплексный навык ухода за телом, соблюдение режима жизни и деятельности, умение ухаживат