- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная викторина по книге и. Пивоваровой «Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса»
ФИ ________________________________________
1. Как звали ее лучшую подругу Люси Синицыной (фамилия, имя)? ____________________________________________
2. Какого цвета были глаза у лучшей подруги Люси Синицыной? ___________________________________________________________________________________
3. Из-за чего однажды подруги надолго поссорились? Как им удалось помириться?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Люся Синицына написала сочинение "Как я помогаю маме", в котором написала, что любит стирать. Что доверила постирать ей мама, прочитав сочинение? _____________________________
5. Люсина мама мечтала, чтоб её дочь научилась играть на __________________________________.
6. О ком говорилось в задаче, над которой Люся Синицына билась два часа? _____________________
7. Люся Синицына не пошла на каток со своими друзьями, потому что она ______________________
8. Как Люсе Синицыной и её лучшей подруге предложил поздравить своих мам с 8 марта корреспондент? ______________________________________________________________________
9. О ком это; «не парень, а золото». Кто и почему так сказал? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Однажды Люся Синицына и Коля Лыков сидели на дереве. Какую песню попросил спеть Коля Люсю? __________________________________________________________________________
11. Имя собаки из объявления, которую искали Люся Синицына и её подруга? ______________
12 Что было написано в записке, которую Люся Синицына положила в "секретик"? ____________________________________________________________________________________
13. Что такое пионерское звено?_______________________________________________________
14. Кто стал звеньевым и почему?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
15. Какой подарок получила Люся Синицына на день рождения от своего пионерского звена? ______
16. Как ребята объяснили такой подарок? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17*. Какую надпись на книге, подаренный Люсе Синицыной на день рождения, сделала ее подруга? Какие ошибки там были? Все ли ошибки исправила Люся С.?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Какой рассказ Люси тебе понравился больше всего и почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы
1. Люся Косицына
2. Один зелёный, как трава. Другой – жёлтый с коричневыми пятнышками.
3. Сначала Люся С. Была выше Люси К. Их звали «Люся большая и Люся маленькая». А потом Люся К. переросла подругу. Люся С. первая пошла на примирение: написала подруге письмо
4. Занавеску.
5. Пианино
6. О двух пешеходах
7. Сочиняла стихи
8. Для радио записать поздравление на плёнку
9. О Юре Селиверстове. Так сказала его мама: « Я без Юры как без рук. Пол он мне не дает мыть, сам моет. И в магазин ходит. И за сестрёнками в детский сад бегает. Хороший он! Правда хороший!»
10. "Как провожают пароходы".
11. Уран.
12. "Павлик Иванов, ты дурак и хулиган"
13. Небольшая группа внутри отряда (5-8 чел)
14. Коля Лыков. Отличник, добрый, последним поделится. Лучше всех занимался физ-рой.
15. Стул
16. «Ты же не станешь до ста лет на коньках кататься. А на стуле можно всю жизнь сидеть!»
17. « Милой подругИ Люси СиницИной от подругЕ Люси КосицИной»
Люся исправила: «Милой подругЕ Люси Синициной от подругЕ Люси Косициной».
Неверно и не все: от подругИ .СиницЫной, КосицЫной)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612492-literaturnaja-viktorina-po-knige-i-pivovarovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.