Конспект НОД по развитию речи на примере устного народного творчества в первой младшей группе на тему: «Петушок и курочка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 132

«Детский сад присмотра и оздоровления»

Конспект НОД по развитию речи на примере устного народного творчества в первой младшей группе на тему: «Петушок и курочка»

Составитель:

Воспитатель:

Иванова О.В.

Кемерово 2025

Образовательные задачи:

формировать умение у детей проговаривать потешки, не торопясь, выразительно;

Формировать познавательную активность.

 Формировать правильное произношение звукоподражательных слов в разном темпе, с разной силой голоса (ко-ко-ко; кукареку)

поддерживать интерес к малым формам фольклора

Развивающие задачи:

Упражнять в звукоподражании голосам птиц. Развивать мышление, память, внимание.

Продолжить работу по обогащению непосредственного чувственного опыта детей: развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность через упражнения с предметами.

Развивать координацию движений, умение передавать простейшие образные действия

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей отзывчивость, желание помочь персонажу;

- воспитывать интерес к русскому фольклеру;

 - воспитывать интерес к устному народному   творчеству;

- воспитывать любовь к домашним птицам.

Оборудование: Петух, курица, медведь, заяц, лиса.

Ход НОД

Сюрпризный момент звук кудахтанье курицы

Воспитатель: Ой кто это ребята? Кто так кричит вопрос?

Дети: Курица

Воспитатель заносит курицу которая плачет.

Воспитатель: Что у тебя случилось курочка?

Курица: У меня украли петушка что же делать как мне быть?

Воспитатель: Ребята какая беда. Курочка а кто украл его?

Курица: Прибежала лиса схватила моего петушка и утащила в лес.

Воспитатель: Ребята а давайте поможем курочке в беде?

Дети: Да

Воспитатель: А как мы можем помочь?

Дети: В лес пойдём

Воспитатель: А на чем можно отправиться в лес?

Ответ детей.

Воспитатель: Давайте ребята отправимся с вами в лес непросто так а мы поедем

Звучит потешка

Поехали поехали в лес за орехами

По ровненькой дорожке

По ровненькой дорожке

По камушка по камушкам

По маленьким по камушкам

Да по большущим кочкам

Корявеньким пенечкам

В ямку бух да вылезай

Воспитатель: вот ребята мы и в лесу посмотрите кто же здесь сидит?

Дети: Медведь

Воспитатель: Мишка а ты не видел здесь лесу с нашим петушком?

Медведь: Видел а вы поиграйте со мной я расскажу куда побежали они

Подвижная игра «Мишка косолапый»

Мишка косолапый
По лесу идёт,
Шишки собирает,
Песенку поёт.

Шишка отскочила.
Прямо Мишке в лоб...
Мишка рассердился
И ногою топ!

Медведь: Вон туда они пошли (показывает куда идти)

На пути встречается заяц

Воспитатель: Зайчик а ты не видел здесь в лесу нашим петушком?

Заяц: Видел а вы поиграйте со мной я вам расскажу

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так

Выходит лиса

Лиса: Я рыжая лисичка я хитрая сестричка

Подойдите вы по ближе вас морковкой угощу

Тяф-тяф-тяф (Догоняет детей убегают на стулья)

Воспитатель: Лисонька лиса отдай пожалуйста нам петушка

Лиса: Не отдам он мне нужен сам

Воспитатель: Лисонька лиса мы с тобой поиграли, поиграли отдай пожалуйста нам петушка ребята давайте попросим лису пожалуйста.

Научим хорошим манерам лису ( индивидуальные повторение пожалуйста отдай петушка)

Лиса отдает петушка остается в гостях учиться хорошему поведению

Воспитатель: ребята пускай лиса с нами останется научим хорошему поведению и поиграем ещё с ней

Воспитатель: Давайте ребята расскажем петушку стишок

«Петушок золотой гребешок»

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Курочка: Спасибо ребята что вы вернули мне петушка, а хотите со мной поиграть

Дети: Да

Малоподвижная игра «Вышла курочкой гулять»

Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки -
Желтые цыплятки!
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зернышки ищите!
Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце!

Итог провожаем курочку и петушка домой

Воспитатель: Кто ребята к вам в гости приходил? Что случилось у курочки ?Как мы ей помогли? Кто нам по пути встретился?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612493-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-na-primere-us