Методическая разработка. Конспект занятия «Знакомство с профессией ландшафтный дизайнер» в старшей группе

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе.

«Знакомство с профессией ландшафтный дизайнер»

Цель занятия:

Познакомить детей старшего дошкольного возраста с профессией ландшафтного дизайнера, её особенностями и значением в жизни общества.

Задачи занятия:

- Формирование представления о профессии ландшафтного дизайнера.

- Развитие познавательного интереса к окружающему миру природы и искусству.

- Воспитание эстетического восприятия окружающей среды.

- Обучение основам планирования пространства и озеленения территории.

Материалы и оборудование:

- Презентация о работе ландшафтного дизайнера (фотографии парков, садов).

- Изображения растений, деревьев, цветов.

- Листы бумаги формата А4, карандаши, фломастеры, краски.

- Макеты домов, игрушечные фигурки людей и животных.

- различный конструктор (деревянный, ЛЕГО).

Ход занятия

1. Организационный этап

Приветствие воспитателя и воспитанников группы. Создание позитивного настроя на занятие.

- Всем отличного настроения, очень увлекательное дело нас сегодня ждет. Хотите узнать, чем мы будем сегодня заниматься?

Начнем…

II. Основная часть

- Ребята, посмотрите на картинке, как вы думаете какой профессии принадлежат эти орудия труда? (картинки садовых инструментов и эскизов озеленения парков скверов)

— Ответы детей (садовнику…)

— Да, можно и садовнику использовать эти инструменты.

— Но сегодня мы познакомимся с интересной профессией — ландшафтный дизайнер. Что же делает этот специалист? Кто может дать ответ?

— Ребята, ландшафтный дизайнер занимается созданием красивых мест отдыха и прогулок вокруг дома, школы, парка. Можно сказать, он художник, который рисует будущий красивый парк, знает какие цветы, деревья, фонтаны будут в нем, где будут дорожки, лавочки, и даже детская площадка.

Посмотрите, какая красота вокруг нас, и эти скверы, парки придумал (спроектировал) ландшафтный дизайнер (Показ презентации разных зелёных уголков родного города).

А еще ландшафтный дизайнер знает как заботиться о природе и создавая красивые сады и парки. Ведь так важно дышать в городе свежим воздухом, наслаждаться тишиной и пеньем птиц находясь в парке, сквере, любоваться деревьями, цветами.

— Ребята, а не попробовать ли нам создать свой сад, сквер, парк…

Игра-задание “Посадим сад”:

Дети делятся на команды. Каждая команда получает макет домика и набор искусственных растений, декоративных элементов (скамейки, фонари, тропинки). Задача команд — создать красивый сад возле своего домика, используя знания о правилах расположения объектов и гармоничности цвета и формы.

— Какие отличные получились парки.

— Прежде чем строители начинают строить парк, дизайнер свой макет рисует. На рисунке можно изобразить клумбы, деревья, дорожки…вот и мы нарисуем, помечтаем.

Творческое задание:

Каждый ребёнок рисует свою мечту о красивом месте рядом с домом или детским садом. Можно нарисовать любимый парк или дворик. После дети рассказывают друг другу о своём рисунке, отвечают на вопросы педагога.

1. Заключительная часть

Обобщение полученных знаний. Вопросы воспитателя:

— Чем занимается ландшафтный дизайнер?

— Почему важна эта работа?

1. Рефлексия

Ребята, понравилось ли вам наше занятие? Попробуйте оценить своё настроение после занятия, и выбрать один из предложенных рисунков-эмоций (радостный смайлик, задумчивый, грустный).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612568-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-zanjatija-