Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.06.2025

Проверочная работа 9 класс по курсу «Россия в XX веке до современности»

Федорова Наталья Александровна
Учитель истории и обществознания
Проверочная работа для учащихся 9 - 11 классов в формате задания ЕГЭ (иллюстрации). Используется для закрепления и проверки знаний учащихся. Работу с материалом можно организовать в парах или группах.

Содержимое разработки

Проверочная работа «Россия в XX веке до современности»

Задание. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите название события, которые изображены на картинках. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

1

2


3

4

5

7

6


8

 

1. Вов 1941-1945.

1)1941 год автор – И.М. Тоидзе

2) Знамя Победы над Рейхстагом Фотографии из этой серии часто помещаются на марки и монеты как символ окончания ВОВ. Помним водрузивших флаг Егорова и Кантарию.

Флаги стран антигитлеровской коалиции

2.Распад СССР. 1991 год

Горбачёв узнаётся на карикатурах по характерному пятну на голове.

3. Октябрьская революция 1917 г. 1) штурм Зимнего дворца; 2) В.И. Ленин выступает на II Всероссийском съезде Советов. 

4.XXII Летние Олимпийские игры 1980 года в Москве.Талисман – олимпийский мишка.

5. Первая мировая война 1914-1918 гг.

1) Генерал А.А.Брусилов (Брусиловский прорыв 1916 г.); 2) «Атака мертвецов» или Битва при Осовецкой крепости на Восточном фронте 1915 г.

6. Воссоединение Крыма с РФ, 2014 г. Крымский п-ов и территория РФ.

7.  Период  — Гражданская война. 1920 год автор – Д. Моор

2.  Обоснование: надпись на плакате гласит о препятствии в виде белогвардейских банд. На знамёнах изображены лозунги Гражданской войны («Да здравствует Советская власть!», «Да здравствует коммунизм!»); фигуры крестьянина, рабочего и красноармейца попирают фигуры вождей Белого движения (Каледина, Колчака, Деникина, Дутова) и чехословаков, противников большевиков в Гражданской войне.

8. 1961 год, рядом с Гагариным – Хрущёв

 

Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание.

 

 

Назовите месяц 1945 г., когда начались боевые действия, обозначенные на карте стрелками.

Укажите месяц, когда от фашистов был освобождён город, обозначенный на схеме цифрой «2».

 

Рассмотрите схему и выполните задание

 

 

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) В период боевых действий, обозначенных на схеме, в тылу противника проводилась партизанская операция «Рельсовая война».

2) В течение всей битвы осуществлялось наступление Красной Армии.

3) В результате битвы были освобождены города, обозначенные цифрами «2» и «4».

4) Близ населённого пункта, обозначенного цифрой «3», произошло крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны.

5) Немецкими войсками в этом сражении командовал генерал-фельдмаршал Ф. Паулюс.

6) Битва, события которой обозначены на схеме, проходила на берегах реки Волги.

Напишите фамилию советского военачальника, возглавлявшего в этой битве Западный фронт и сыгравшего ключевую роль в разработке данной операции советских войск.

 

Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «1».

 

Укажите название плана нападения на СССР, события, связанные с реализацией которого, обозначены на схеме.

 

Как назывался в период изображённых на схеме событий город, обозначенный на схеме цифрой «2»?

Напишите название страны, участвовавшей в нападении на СССР и обозначенной на схеме цифрой «1».

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите о какой военной операции идет речь.

 

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала К. К. Рокоссовского и укажите название битвы, о которой идет речь.

 

«Утром 1 февраля огненная буря обрушилась на позиции врага. Нам с наблюдательного пункта было видно, как весь передний край его обороны потонул в разрывах снарядов и мин. По артиллерийским позициям в глубине обороны бомбовые удары наносила авиация. Канонада грохотала долго. Наконец она стихла. И тотчас во многих местах над еще дымившейся черной землей затрепетали белые флаги. Появлялись они стихийно, помимо воли немецкого командования, и потому получалось, что на одном участке немцы сдавались, бросая оружие, а на другом еще продолжали драться. В отдельных местах бой шел еще сутки. Только утром 2 февраля остатки окруженной северной группы стали сдаваться в массовом порядке, и опять это происходило помимо воли фашистского командования. Окруженная группировка противника прекратила свое существование».

Прочтите отрывок из воспоминаний участника битвы и укажите название этой битвы.

 

«...После того как наши позиции и позиции противника сблизились, надо было уточнить, в каком положении оказались оставшиеся батальоны, где, в каких домах укрылись немцы. Командный пункт полка располагался в нескольких метрах от Волги в узкой подземной штольне, освещённой керосиновой лампой, сделанной из гильзы снаряда. Ночью, это было в конце сентября, я вызвал на [командный пункт] командира 3-го батальона капитана А. Е. Жукова и дал ему задание разведать, что происходит в ближайшем от нас доме, стоящем на площади 9 января..., который мог бы стать хорошим пунктом обороны. Жуков направил в разведку отделение сержанта Я. Ф. Павлова. Бойцы отделения обнаружили в доме нескольких жильцов, не успевших эвакуироваться. Жильцы сообщили разведчикам, что недавно в крайний от площади подъезд вошли немцы...

Дом был захвачен, немцы, находившиеся в нём, уничтожены… 58 суток удерживали в своих руках воины полка этот дом, вошедший в историю как дом Павлова...»

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, когда происходили описанные события.

 

«К исходу первого дня... противнику удалось на северо-западе прорваться к реке Дубиса (северо-западнее Каунаса), а в 60 км южнее Каунаса форсировать реку Неман. На левом крыле западного фронта советским войскам, 4-й армии, пришлось отступить и покинуть Брест. Но Брестская цитадель героически оборонялась в течение длительного времени. Подробности об этой мужественной борьбе с фашистскими захватчиками стали известны лишь спустя много лет после окончания войны».

 

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о каком событии Великой Отечественной войны идёт речь.

 

«Немецкий генерал Вестфаль, описывая операцию "Тайфун", вынужден был признать, что "немецкая армия, ранее считавшаяся непобедимой, оказалась на грани уничтожения". Что верно, то верно... Красная Армия впервые за шесть месяцев войны нанесла крупнейшее поражение главной группировке гитлеровских войск. Это была наша первая стратегическая победа над вермахтом».

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите город, в котором произошло описанное сражение Великой Отечественной войны.

 

«Город был в огне. Пламя пожаров поднималось на несколько сот метров. Фашистские самолёты пролетали над головой. Не только земля, но и небо дрожало от разрывов. Тучи дыма и пыли резали глаза. Здания рушились, падали стены, коробилось железо. Казалось, что всё живое здесь погибает, но люди шли в бой... Жарко приходилось и на Мамаевом кургане. Здесь противник стянул несколько батальонов пехоты и свыше 20 танков. Шесть раз в течение дня фашисты пытались сбить наши подразделения с высоты и каждый раз откатывались, на склонах кургана оставались сотни трупов. Гвардейцы отбили все атаки врага».

 

Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза A. M. Василевского и укажите, к какому году относятся описываемые события.

 

«Военная кампания Вооружённых Сил СССР на Дальнем Востоке увенчалась блестящей победой. Её итоги трудно переоценить. Официально кампания длилась 24 дня. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения сырьём и оружием в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом.

Окончание войны на Дальнем Востоке спасло от гибели сотни тысяч американских и английских солдат, избавило миллионы японских граждан от неисчислимых жертв и страданий и предотвратило дальнейшее истребление и ограбление японскими оккупантами народов Восточной и Юго-Восточной Азии».

 

Рассмотрите изображение и выполните задания

Какие суждения о данном монументе являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

1) Название монумента — «Победа».

2) Этот монумент стоит в Севастополе.

3) Название кургана, на котором стоит монумент, — Малахов курган.

4) Этот монумент посвящен событиям Великой Отечественной войны.

5) Автор монумента — скульптор Е. В. Вучетич.

Какие монументы посвящены событиям того же периода, что и изображённый выше? В ответе запишите 2 цифры, под которыми они указаны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612679-proverochnaja-rabota-9-klass-po-kursu-rossija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки