- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку для 1 класса «Составь текст»
Задание. Восстанови последовательность предложений в тексте. Запиши получившийся текст.
Карточка по русскому языку «Составь текст».
Тема «Предложение. текст». 1 класс
Задание. Восстанови последовательность предложений в тексте. Запиши текст.
___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. | ___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. |
___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. | ___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. |
___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. | ___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. |
___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. | ___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. |
___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. | ___У него большие ветвистые рога. ___В чаще леса скрывался лось. ___Лось - сильный зверь. ___Он любит соль, ест травку и ветки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613232-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-1-klassa-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.