Образовательная деятельность по формированию представлений о семье в средней группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Романовский детский сад № 1

Романовского района, Алтайского края

Образовательная деятельность по формированию представлений о семье

в средней группе

Выполнила: Л.П.Любчич – воспитатель ДОУ,

Высшей квалификационной категории

стаж работы – 31г

с.Романово

2025 г

Тема: «Моя семья»

Цель: Создать эмоционально благоприятную атмосферу для формирования у детей духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье.

Задачи:

Углублять представления детей о семье, ее членах.

Развивать умение поддерживать беседу.

Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям - членам семьи.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная

Оборудование: перчатка, мешочек для игры «Назови ласково», игрушка Чебурашка

Предварительная работа: беседы, чтение стихотворений, просмотр семейных альбомов.

Воспитатель: Ребята посмотрите, а что это лежит на полу?

Дети: Перчатка.

Воспитатель: Правильно, скажите, а для чего нужна перчатка?

Дети:Её одевают на руки.

Воспитатель: А зачем её одевают на руки?

Дети:Чтобы пальчики не замерзли.

Воспитатель: Ребята, эту перчатку кто-то потерял. В этой перчатке кто-то живет. А кто в ней живет?

Дети: Пальчики.

Воспитатель: А у вас есть пальчики?

Дети: Да.

Воспитатель: Приготовьте свои пальчики, давайте с ними поиграем.

Пальчиковая игра: ( СТОЯТ)

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

А этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, что такое семья? (Садятся на стулья)

Дети:Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.

Ребята, а у вас есть семья?

Правильно. У каждого из вас есть семья.

Воспитатель:Ребята, посмотрите, у меня здесь на доске спрятались картинки, но что там нарисовано мы сможем узнать, если отгадаем загадки

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

Кто всегда со всеми ладит, шьёт, пирог готовит,

Гладит

Никогда не отдыхает, ни о чём не забывает,

поцелует, приласкает,

За плохое поругает.

А потом сто раз простит.

Когда болеешь, то не спит (мама)

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно ... (папы)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Наш родной, любимый... (дед)

Семья – это дом. Семья – это мир, где царит любовь, дружба уважение, любовь друг к другу.

Семья — это папа, мама, их дети. Это люди, которые живут вместе, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Воспитатель: семьи бывают разные. Бывает маленькая семья: мама и ребенок, а бывает семья большая, где есть мама, папа, дети, бабушка, дедушка. У всех вас тоже есть семья.

Воспитатель: Ребята, послушайте, кто то шуршит у меня в кармане? ( Чебурашка)

Чебурашка: Здравствуйте, ребята. Ох, как мне интересно послушать, кто живет у вас в семье, вы мне расскажите?

Воспитатель: Ребята, расскажем Чебурашке, кто же у вас живет в семье?

Игра « Кто живёт в моей семье» ( дети встают в круг)

Кто живет в семье у Кати? Насти?

Как зовут маму Кати? Папу?

Как зовут братика у Насти?

-Ребята, давайте расскажем Чебурашке, кто из членов семьи, чем занят.

Игра «Кто как трудится в семье» 

• Ходит на работу? Кто?  (папа, мама)

• Готовит еду? Кто?

• Ходит в магазин за продуктами?

• Учит уроки?

• Вяжет носки, варежки?

• Пилит дрова?

• Наводит в доме порядок?

• Стирает бельё?

• Помогает маме  мыть посуду?

• Помогает папе ремонтировать стул?

• Помогает бабушке наматывать клубочек?

- Молодцы! Вы хорошо знаете, кто какую работу выполняет по дому.

-А чем вы можете помочь своей семье? И как вы помогаете?

-Чтобы в семье царил лад, нужно уважать интересы каждого, не пользоваться чужими вещами без разрешения, убирать свои вещи на место, вместе выполнять домашнюю работу, не мешать друг другу, заниматься своими делами или отдыхать. Чтобы не огорчать взрослых надо прислушиваться к их советам. А вот без семьи человеку очень трудно прожить.

Игра: «Скажи ласково» ( САДЯТСЯ НА СТУЛЬЯ)

Воспитатель: Друзья, скажите мне, пожалуйста, как вы друг к другу обращаетесь в семье?

Дети: Вежливо, ласково, по доброму…

- Конечно, в семье друг друга называют ласково,  нежно, потому что друг друга любят.

- Приглашаю вас  поиграть в игру, которая называется «Скажи ласково»,  и назовём всех родных в семье ласково, нежно, любя.

- Я буду называть ваших родных, а вы назовете их ласково. Например, я говорю: мама. А ласково вы её называете: … (мамочка, мамуля, мамулечка)

Папа - папочка, папулечка, папуля…

Дочь – доченька, дочурка…

Сын – сыночек, сынуля, сынок…

Сестра – сестрёнка, сестричка,

Брат – братишка, братик,

Бабушка – бабуля, бабулечка,

Дед – дедушка, дедуля.

- Вот  как много ласковых слов  вы подобрали для своих родных. Надеюсь вы будете их так называть как можно чаще.

Воспитатель: Ребята, как можно ласково назвать Катю? Ваню? Маму? Папу? и т.д ( Катюша, Катенька Ванюшка, Ванечка)

Воспитатель: Ребята, как ласково можно Чебурашку назвать? ( Чебурашечка)

Молодцы! Мы сегодня о чем с вами говорили? О семье. Вы сегодня очень хорошо поработали. Ребята у вас замечательные родители, хорошие семьи. Хочется, чтобы вы, когда вырастете, ценили своих родителей, никогда их не огорчали, заботились о них, когда станете взрослыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613301-obrazovatelnaja-dejatelnost-po-formirovaniju-