Волшебный мир сказки: творческий проект для развития дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 178» пгт.Заводской

Краткосрочный проект на тему: «В гостях у сказки»

Выполнила:

Воспитатель 1-ой мл группы" Сказка" Фидарова О.Α.

Владикавказ 2024 2025 учебный год

Цель проекта:

Формирование устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства, создание условий для реализации творческого потенциала участников проекта.

Задачи проекта:

для воспитанников:

Способствовать формированию умения выразительно читать стихи, отрывки произведений, инсценировать

эпизоды сказок.

Содействовать обогащению и расширению словарного запаса детей; совершенствованию диалогической речи.

Способствовать развитию у детей образного мышления, фантазии, творческих способностей.

Способствовать развитию общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.

Содействовать развитию эмоциональной отзывчивости и сопереживание героям произведений.

Актуальность.

Сказка необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки выражают глубокие моральные идеи, учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка. Поэтому те уроки, которые дает сказка, это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких

Проблема.

В современных условиях жизни у детей наблюдается снижение читательского интереса, электронные носители и средства массовой информации вытесняют книгу. К сожалению, сегодня и дети, и родители не всегда понимают, что книга является особым художественным способом познания окружающей действительности человеческих взаимоотношений и социальных ценностей

Вид проекта:

краткосрочный, творческий, коллективный.

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители (законные представители, педагоги).Ожидаемые результаты

Воспитанники имеют устойчивый интерес к художественной литературе;

-проявляют любовь к сказкам и театральной деятельност

-владеют расширенным словарным запасом;

-пользуются выразительными средствами речи;

-владеют навыками продуктивной деятельности;

-владеют выразительными способами общения;

-получают удовольствие от совместной деятельности с

взрослыми и сверстниками;

-способны выражать эмоции, поддерживать диалог.

Взаимодействие с родителями: беседа с родителями о необходимости участия их в проекте

Вывод

Я считаю, что проект прошел успешно. Все поставленные цели и задачи выполнены. Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому воспитанники с удовольствнем принимали участие во всех Мероприятиях. В ходе проекта были созданы условия для творческого самовыражения детей, обеспечивающие совершенствование связной речи посредством различных игр, инсценировок. Воспитанники внимательно слушали литературные произведения, с удовольствием рассматривали иллюстрации в книгах, рисовали, принимали участие в разных играх. Во время проведения проекта у детей появился интерес к театрализованным постановкам. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывали знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывали новые сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613779-kratkosrochnyj-proekt-na-temu-v-gostjah-u-ska