- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа по географии «Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России»
1. Сравните положение указанных в таблице городов по отношению к экватору.
2. Сравните высоту Солнца над горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время.
3. Сравните продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.
4. Определите, как изменяются при движении с севера на юг:
а) высота Солнца над горизонтом в зимнее и в летнее время;
б) продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.
68
0
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ВЫЯВЛЕНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ДНЯ И ВЫСОТЫ СОЛНЦА НАД ГОРИЗОНТОМ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ШИРОТЫ И ВРЕМЕНИ ГОДА НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ
Цель: Научиться выявлять ____________________________________________________________________
Используя данные таблицы, выявите закономерности изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России.
Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность дня в некоторых городах России
1. Сравните положение указанных в таблице городов по отношению к экватору.
2. Сравните высоту Солнца над горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время.
3. Сравните продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.
4.Определите, как изменяются при движении с севера на юг:
а) высота Солнца над горизонтом в зимнее и в летнее время;
б) продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.
Заполните таблицу:
Сделайте вывод:
Вывод: В ходе выполнения практической работы мы научились ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613824-prakticheskaja-rabota-po-geografii-vyjavlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика начального образования
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.