- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по физической культуре «Пионербол» для учащихся 5-6 классов
Двигательная активность, является основной составляющей нашего предмета. Но базой, платформой, фундаментом всего предмета в целом, являются теоретические знания.
По моему глубокому убеждению, теоретической подготовке, должно уделяться более пристальное внимание, со стороны учителей физической культуры, руководителей управлением образования и конечно всей государственной системой. Почему? Да просто потому, что глубокие знания, умения для их применения, навыки выполнения, помогут поставить все точки над « i », в вопросе состояния здоровья будущих поколений. И здесь, на первый план, выносится вопрос, о контроле знаний, умений, навыков.
Тест по физической культуре «Пионербол»
для учащихся 5-6 классов
1)Сколько игроков одной команды находится на площадке во время игры в пионербол?
а) 4; б) 5; в) 6; г) 12
2) Сколько касаний мяча может быть между игроками одной команды?
а) 2; б) 3; в) 4; г) 5
3) Сколько зон на одной стороне площадки?
а) 4; б) 5; в) 6; г) 7
4) 2, 3, 4 зоны относятся к игрокам .......
а) нападения; б) защиты; в) не имеет значения
5) Игроком какой зоны выполняется подача?
а) 6; б) 2; в) 4; г) 1
6)Сколько времени дается игроку на подачу после свистка судьи?
а) 3; б) 5; в) 8; г) хоть сколько, пока не подаст
7) Сколько раз подряд может игрок выполнить подачу, пока не произойдет потеря подачи мяча командой?
а) 1; б) 3; в) не ограничено
8) Если во время подачи мяч касается сетки, но перелетает на сторону противника, считается ли он проигранным?
а) да; б) нет; в) выполняется переподача
9) Если подающий игрок выполнил подачу без свистка судьи.....
а) игра продолжается; б) подача проиграна; в) делается повторная подача
10) Подача выполняется .....
а) одной рукой; б) двумя руками; в) любой частью тела
11) Переход игроков по площадке выполняется....
а) по часовой стрелке; б) против часовой стрелки; в) в любом порядке
12) Проигранный мяч отдается команде соперников…
а) под сеткой; б) над сеткой; в) не имеет значения
13) Аут - положение мяча:
а) мяч перелетел над сеткой, но приземляется за линиями, ограничивающими площадку;
б) мяч перелетел над сеткой, коснулся игрока и вылетел за пределы площадки;
в) мяч коснулся пола
14) Сколько шагов можно сделать с мячом во время игры?
а) нельзя совсем; б) не белее двух шагов; в) не более трех шагов
15) Может ли игрок защиты выполнить атакующий удар в прыжке возле сетки?
а) да, может; б) нет, не может; в) может, если не отрывает ног от пола
16) При подачи игрок заступил за линию:
а) игра продолжается; б) мяч отдается другой команде; в) на усмотрение судьи
17) За пределами площадки можно ловить мяч?
а) нет, это потеря мяча; б) да, игра продолжается; в) на усмотрение судьи
18) Если мяч упал на линию, это будет....
а) аут; б) поле; в) спорный мяч
19) Игрок коснулся сетки во время игры, это...
а) нарушение правил; б) иногда допускается;
в) не считается нарушением; г) на усмотрение судьи
20) Что делают игроки после завершения первой партии игры?
а) продолжают играть на своей половине площадки;
б) команды меняются площадками;
в) судья проводит жеребьевку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613878-test-po-fizicheskoj-kulture-pionerbol-dlja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.