- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подвижная игра «Ловкий ученый» Малоподвижная игра «Улыбнись и огорчись»
Инвентарь: Модуль «Физика»
Цель: Развить способность ориентироваться в пространстве, в беге по сигналу в заданном направлении, развивать координация движения, внимание, ловкость, быстроту движений.
Ход:
Воспитатель рассказывает стихотворение, дети слушают, и по команде выполняют движения, согласно текста стихотворения.
Мы ученые ребята,
Озорнята, веселята!
Любим бегать и скакать,
Любим бегать и играть!
До луны допрыгнуть можем,
И до _______ добежать тоже!
По сигналу дети бегут и дотрагиваются до модуля «Физика» (согласно варианту текста, произнесенного воспитателем)
Варианты: до одного желтого шара добежать и дотронуться; до одного серого шара добежать и дотронуться; добежать и дотронуться до перекладины межу шарами; до 2-х желтых шаров добежать и дотронуться; до 2-х серых шаров добежать и дотронуться и т.п.
Малоподвижная игра «Улыбнись и огорчись»
Инвентарь: Модуль «Играй и учись», мел
Цель: развивать творческую фантазию, развивать эмоциональный интеллект детей, обучать их распознавать и выражать различные эмоции, а также способствовать взаимодействию и командной работе.
Ход:
Выбираются три ребенка – участника игры. На меловой доске (элемент модуля) один ребенок рисует эмоцию (рожицу, смайлик и т.п.), второй ребенок, смотря в зеркальное отражение на элементе модуля, показать эту эмоцию на своем лице, пока третий ребенок считает до 5 и перекручивает рулетку (элемент модуля).
Далее выбираются следующие участники по желанию и продолжают игру.
51
0
краевое государственное автономное нетиповое образовательное учреждение
«Краевой центр образования»
Подвижная игра «Ловкий ученый»
Малоподвижная игра «Улыбнись и огорчись»
Выполнила:
Воспитатель группы №9
Булавинова А.А.
Подвижная игра «Ловкий ученый»
Возраст: средняя дошкольная группа
Численность: от 2 и более
Инвентарь: Модуль «Физика»
Цель: Развить способность ориентироваться в пространстве, в беге по сигналу в заданном направлении, развивать координация движения, внимание, ловкость, быстроту движений.
Ход:
Воспитатель рассказывает стихотворение, дети слушают, и по команде выполняют движения, согласно текста стихотворения.
Мы ученые ребята,
Озорнята, веселята!
Любим бегать и скакать,
Любим бегать и играть!
До луны допрыгнуть можем,
И до _______ добежать тоже!
По сигналу дети бегут и дотрагиваются до модуля «Физика» (согласно варианту текста, произнесенного воспитателем)
Варианты: до одного желтого шара добежать и дотронуться; до одного серого шара добежать и дотронуться; добежать и дотронуться до перекладины межу шарами; до 2-х желтых шаров добежать и дотронуться; до 2-х серых шаров добежать и дотронуться и т.п.
Малоподвижная игра «Улыбнись и огорчись»
Возраст: средняя дошкольная группа
Численность: от 3 до 5 детей (можно более- по желанию)
Инвентарь: Модуль «Играй и учись», мел
Цель: развивать творческую фантазию, развивать эмоциональный интеллект детей, обучать их распознавать и выражать различные эмоции, а также способствовать взаимодействию и командной работе.
Ход:
Выбираются три ребенка – участника игры. На меловой доске (элемент модуля) один ребенок рисует эмоцию (рожицу, смайлик и т.п.), второй ребенок, смотря в зеркальное отражение на элементе модуля, показать эту эмоцию на своем лице, пока третий ребенок считает до 5 и перекручивает рулетку (элемент модуля).
Далее выбираются следующие участники по желанию и продолжают игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613884-podvizhnaja-igra-lovkij-uchenyj-malopodvizhna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.