Конспект развлечения по изодеятельности в старшей группе «Наша Ярмарка»

Конспект развлечения

по изодеятельности в старшей группе

« Наша Ярмарка»

Звучит русская народная музыка.

Детям представлены разные предметы декоративно – прикладного искусства.

Детей встречает воспитатель в народном костюме.

Воспитатель: Это выставка народного декоративно – прикладного искусства. Какая красота! Все эти предметы сделаны руками народных умельцев, которые живут в России. Наша страна велика, и каждая область славится каким-то промыслом. Там, где растут леса, из дерева делают различные предметы. Если есть глина, то глиняные изделия украшают каждый дом. Издавна наш народ славился трудолюбием и умелыми руками. Люди всегда стремились украсить свой быт, и появлялись на одежде и предметах причудливые узоры.

- Как придумывали узоры? Сама природа подсказывала мотивы росписи. И краски природы делали эти изделия народными, красочными, волшебными.

Дети рассматривают первое изделие

- Взял мастер в руки кисть и в синь небес макнул,

Взамен холста взял белизну просторов зимних, русских

И полились узоры, вензеля, вспорхнули птицы, зацвели сады…

Вдруг зазвенела синяя капель, явилось чудо русской нам зимы,

С таким же звонким званьем – Гжель!

(Дети складывают картинки в виде пазлов – чайник, кружка, тарелка)

- Хохлома, хохлома – наше чудо дивное.

Мы рисуем хохлому красоты невиданной.

Резные ложки и ковши

Ты разгляди – ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Удивительной красы.

Блестят они, как золотые,

Как будто солнцем залитые.

Все листочки, как листочки,

Здесь же каждый – золотой.

Красоту такую люди

Называют хохломой.

(Дети украшают хохломские ложки)

- Из липы доски сделаны,

И прялки, и лошадки…

Цветами разрисованы,

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар – птицы ввысь летят.

И точки черно-белые

На солнышке блестят.

(Дети выполняют игровое упражнение «Дорисуй»)

- Веселая красная глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбы.

А ну, назовите меня.

(Дети на силуэтах (свинки, барышни и собачки) раскладывают на специально подготовленных шаблонах рисунок)

Воспитатель: Ребята, мы с вами обязательно еще встретимся с народными промыслами, а сегодняшняя встреча подошла к концу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613888-konspekt-razvlechenija-po-izodejatelnosti-v-s