Первые цветы

Открытое занятие по аппликации в подготовительной группе «Первые цветы» (обрывная)

Цель:Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, дать

представления о первоцветах; учить детей передавать

в аппликации характерные особенности цветов.

Задачи:

совершенствовать технику выполнения аппликации из рваной бумаги; учитывать форму при наклеивании деталей;

развивать способность передавать свои впечатления и чувства в художественной форме;

развивать мелкую моторику рук, развивать воображение; воспитывать аккуратность в работе, терпение и усидчивость;

воспитывать умение работать в коллективе, бережное отношение к природе;

развивать самостоятельность.

Оборудование: телевизор,презентация «Первые цветы», запись лёгкой музыки; готовый образец; цветная бумага, клей, салфетки для рук, клеёнка.

Ход

Дети входят, здороваются, встают в круг вместе с воспитателем.

- У нас на занятии гости, давайте с ними поздороваемся!

Сегодня на улице, у нас в группе (тоже) тепло, светло, весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы будем чаще улыбаться друг другу и дарить окружающим радость.

В страну чудесную я приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья нам, ребята, не найти.

Нет и снега там, нет и холода,

Там всё проснулось ото сна,

Мы пойдём из садика

В страну чудесную – Весна!

- Вы согласны отправиться в путешествие? (Да).

- В этой стране солнце ласково смеётся, тают сугробы, звонко журчит ручей…

А какие ещё признаки весны вы знаете? (Солнце светит ярче, греет больше, щебечут, поют птички, набухают почки, появляется первая трава)

- А ещё в этой стране есть чудесная поляна, усыпанная разными цветами.

Хотите узнать, какими?

- Тогда садитесь поудобней. (Дети садятся)

(Показ презентации  «Весенние цветы»)

После презентации включить весеннюю мелодию.

- И сегодня мы с вами научимся делать подснежники из бумаги с помощью аппликации.

Сейчас садитесь за столы.

(Дети садятся за столы, где находится материал для аппликации).

На доске образец.

- Из каких частей состоит цветок? (Стебель, листья, и лепестки).

- Давайте подготовим пальчики для работы:

(упражнение «Цветы»)

Наши нежные цветки распускают лепестки

(плавно раскрывают пальцы)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(помахивают руками перед собой)

Наши нежные цветки закрывают лепестки

(плотно закрывают пальцы)

Головой качают, тихо засыпают

(плавно опускают их на стол)

- А теперь начинаем работу. (индивидуальная помощь)

Во время работы грустное солнце меняется на весёлое.

- Я рада, что вы сделали столько цветов для волшебной полянки. Ребята, смотрите, солнышко стало улыбаться! Оно опять дарит нам тепло.

Несите свои работы сюда, на полянку. Какая она получилась у нас красивая! Какие вы молодцы! А теперь пришло время прощаться с чудесной поляной.

Раз, два, три, все повернулись,

В детский садик мы вернулись.

- Вам понравилось путешествие? Какое у вас настроение?

- Давайте передадим своё хорошее настроение, своё тепло друг другу.

Согрейте ладошки своим теплом. А затем передавайте тепло всем-всем, и гостям тоже! (имитация игры в «ладошки»)

Рефлексия:

-Ребята, как называлась страна, в которую мы отправились путешествовать?

-Вам понравилось делать цветы из бумаги?

-Каким способом мы делали цветы?

Вы молодцы!

Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614126-pervye-cvety