Экологический квест «Весна»

Конспект занятия по экологии в старшей группе на тему "Весна"
Разработала воспитатель Бугулова Залина Петровна

Цель: Формирование познавательной активности и творческого воображения детей.

Задачи:

1. Образовательные: закреплять знания детей о весенних явлениях природы назвать приметы весны, знание весенних месяцев, последовательности времён года, расширять представления об изменениях в жизни животных и птиц с приходом весны.

2. Развивающие: активизировать словарь по теме "Весна"; развивать умение подбирать действия и признаки; упражнять в употреблении существительных с утешительно ласкательным значением; разпичать и называть растения, животных и их детенышей, развивать связную речь; стимулировать мыслительную и речевую активность детей; развивать общую и мелкую моторику.

3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение и любовь к природе; культуру поведения в лесу весной, проявлять доброе и уважительное отношение друг к другу

Материалы и оборудование вырезные картинки птиц, животных, цветов: дидактический материал с заданием "Собери картинку" (разрезные сюжетные картинки по теме "Времена года"); мяч; картинки с изображением одежды; магнитофон

Предварительная работа: наблюдение за сезонными изменениями в природе на прогулке, рассматривание картин и иллюстраций по теме "Весна"; чтение стихов, разучивание, чтение рассказов; беседы о птицах, животных, растениях.

Ход занятия.

Здравствуйте, здравствуйте! Я. Весна. Наша беседа не случайно началась с этого слова. Говоря по обычаю "Здравствуйте", мы желаем друг другу здоровья, добра, благополучия.

Вы ребята не скучайте,

Весну красную встречайте!

Снег да холод прогоню,

Тепло с кога принесу.

Весна: Ребята, подумайте и назовите главную примету весны. Это то, что мы редко видим зимой и нам его очень не хватает.

А ещё есть загадка про это:

Большой подсолнух в небе

Цветёт он много лет

Цветёт весной и летом

А семечек всё нет. (Солнце).

Весна: Правильно, солнышко. Каждый кто ответит мне на мой вопрос получит лучик, а затем мы вместе с вами составим наше весеннее лучистое солнышко.

Весна: Солнце весной (какое).

Дети: Тёплое, доброе, ласковое, лучистое, круглое, весеннее, ясное, приветливое, озорное.

Весна: Солнце весной (что делает).

Дети: Греет, светит, печёт, сияет, улыбается, пригревает.

Весна: Молодцы. А теперь давайте из наших лучиков составим наше весеннее солнышко (на доске составляется солнышко).

Весна: Кто назовёт мне весенние месяцы?

Дети: Март апрель, май.

Весна: Весна какая?

Дети: Красивая, ласковая, нежная, солнечная, цветущая, зелёная, ранняя, поздняя.

Весна: Ребята, вы сказали, что весна ласковая, а давайте поиграем с вами в игру: вставайте в кружок.

Сейчас я буду бросать вам мяч и называть слова, а вы будете говорить, как можно это слово произнести ласково.

(Солнце солнышко, трава, облако, капля, листок, птица, цветок, ветер, ветка. гнездо)

Весна: Молодцы ребята! А что весной происходит в природе?

Дети: Тает снег, на реке ледоход: ручейки текут, появляются проталины (На доске выставляются: ручеёк, снег, проталины).

Весна: А кто знает пословицы и поговорки про снег, воду?

Дети: Вода с гор потекла весну принесла:

Снег скоро тает и вода бежит дружно мокрому лету;

Много, воды много травы.

Весна: А как Вы думаете, изменилась жизнь деревьев, растений после долгого сна? (На доске выставляются: дерево с почками, куст).

Дети: На деревьев набухают почки. Из почек появляются листочки.

Весна Ребята, а почему листочки так важны для нас?

- Они дают нам кислород, которым мы дышим. Поэтому очень важно беречь деревья; деревья наши самые большие друзья; без них не смог бы существовать человек и все живые существа.

Недаром говорят: "Леса наше богатство.

Весна: А для чего ещё деревья нужны? Что делают, изготавливают из дерева? Давайте с вами поиграем. На столе лежат различные картинки с изображениями. Вы должны отобрать всё то, что можно сделать из дерева (дома, игрушки, посуда, мебель, бумагу, карандаши и т. д.).

Весна: Ребята, давайте не будем обижать наших друзей, будем беречь их, не ломать понапрасну веточки, не срывать листочки.

Весна : А ещё в лесу есть и другие растения и цветы.

- А какие первые цветы появляются весной?

Дети: Подснежники.

(На доске выставляются цветы "Подснежники").

Весна Ребята, кто-нибудь знает пословицы и поговорки про цветы.

Дети: Апрельский цветок ломает снежок

Март с водой, апрель с травой, май с цветами.

Весна: Ой ребята, посмотрите, у нас на поляне тоже появились цветы.

Игра "Собери цветы".

Весна: Ребята, а как одеваются люди весной? Посмотрите, на столе лежат карточки с различной одеждой. Вам надо отобрать ту одежду, которую люди одевают весной. (Дети выполняют задания).

Весна: Ребята, а вы хотите отправится в сказочный лес? Не за цветами, не за грибами, а за лесными чудесами!

Дети: Да.

Весна : Для этого нужно сказать волшебные слова: "Вокруг себя ты обернись, в лесу весеннем очутись". (Включается запись "Пение птиц").

Весна: Вот мы и в лесу. Вслушайтесь ребята в голоса птиц; как они поют?

Весна: Ребята, а какие птицы приносят нам весну?

Дети: Весну приносят грачи! (Загадывание загадок про птиц; названные птицы показываются, выставляются на доску).

Весна: А кто-нибудь знает пословицы и поговорки про птиц?

Дети: Ранний прилёт грачей, жаворонков к теплой весне.

Гуси высоко летит воды будет много, низко мало;

Увидел скворца весна у крыльца:

Ранний припёт журавлей ранняя весна,

Грач на горе весна на дворе,

Весна : Молодцы ребята. А какие птицы остаются у нас зимовать?

Дети: Голуби, вороны, воробьи, синицы, сороки, дятлы, совы.....

Весна: Чем заняты птицы весной?

Дети: Птицы весной вьют гнёзда, чтобы отложить яйца, и из них появляются птенцы.

Весна: Ребята, посмотрите, у меня на столе разложены разные птицы. Давайте разделимся на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Девочки мне найдут перелётных птиц и принесут, а мальчики зимующих птиц находят и приносят мне на другой край стола. (Кто быстрее).

Весна : Молодцы, ребята, обе команды справились. (Птицы выставляются на доску).

Пальчиковая гимнастика "Птицы прилетают".

С наступлением весны,

Птицы прилетают.

Возвращаются окворцы,

Работяги и певцы.

А грачи у пужиць

Шумной стайкой кружатся.

Журавли летят торопятся,

А малиновка и дрозд

Занялись устройством гнёзд.

Весна: Ребята, а какие животные после зимней спячки просыпаются вес

Дети: Медведи, барсуки, ежи (животные выставляются на доске).

Весна: А давайте с вами поиграем. (Дети встают в круг. Игра с мячом

Я буду называть взрослых животных, а вы называете их детёнышей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614274-konspekt-zanjatija-po-jekologii-v-starshej-gr