Лиса

Муниципальное Образовательное Детское Учреждение

« Детский сад № 3 «Звёздочка» Саратовской области.

Конспект по художественно эстетическому развитию

в подготовительной группе .

Тема: Оригами « Лиса»

Автор: Карасаева Акбукен Калиевна

Воспитатель: 1 категории

г Ершов

2025г

Конспект по художественно эстетическому развитию

в подготовительной группе .

Тема: Оригами « Лиса»

Цель: формирование у детей умение изготавливать лису в технике оригами.

Задачи:Обучающая.

Формировать у детей умение мастерить поделку в технике оригами используя поэтапные схемы изготовление лисы

Закреплять умение складывать квадрат в разных направлениях.

Развивающая:

Развивать мелкую моторику рук, координацию речи с движением, воображение, память.

Воспитательная:

У детей чувство ответственности, стремление добиваться результата.

Предварительная работа: Чтение сказок « Лиса и волк», «Лиса и скалочка».

Рассматривание книг с иллюстрациями лисы.

Загадывание загадок про лису.

Оборудование: Проектор, ноутбук, лист бумаги.

Формы и методы работы.:

Художественное слово, рассматривание картинки, беседа, объяснение приемов работы, физминутка, пальчиковая гимнастика, работа детей.

Ход НОД

Воспитатель: Каждый день всегда везде .

На занятиях в игре.

Смело, четко говорим и тихонечко сидим.

Я вас приглашаю отправиться в страну оригами.

Скажем волшебные слова. Раз!два! три! В страну оригами перенеси.

Вот мы и в сказочной стране Оригами.

Ой, а кто это?

Принц Оригами: Здравствуйте ребята! Меня зовут Мир

Добро пожаловать в страну оригами!

Вы знаете, что такое «оригами»?

Оригами это Японское искусство складывание разных фигурок из бумаги

Пройдитев музей « Оригами» Посмотрите как здесь много фигурок.

Дети рассматривают различные фигурки.

Принц Мир: У меня есть друг волшебный квадрат. Но он перестал превращаться в различные фигурки. Он обиделся на людей. Потому, что люди придумали компьютер и играют в компьютерные игры и совсем перестали делать фигурки из бумаги. Вы поможете мне ребята.

Дети: Да.

Принц Мир: Пойдемте в мастерскую, именно там мой друг квадрат будет превращаться в любую фигурку.

Хотите сделать поделку.

Дети: Да

Принц Мир: Но для этого вы должны выполнить задание, угадать загадку.

Знаешь ты ее из сказки.

Ох и хитренькие глазки

Ну а мех ее краса.

Эта рыжая …….(лиса).

Принц Мир: Молодцы!

Есть еще задание « Расскажи про лису»

Что вы знаете о лисе?. Какая она?

Дети: Красивая, умная, хитрая.

Как двигается лиса? Тихо.

Чем она питается?

Дети: зайчиками и мышками.

Где живет лиса?

Дети: В лесу.

А давайте посмотрим презентацию про лису.

Принц Мир:

Вы наверное устали давайте сделаем физминутку.

Физминутка

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки .

Нам сегодня не до скуки

( Приседание с хлопками)

Вниз хлопок, вниз хлопок.

Ноги, руки, разминаем.

Точно знаем, будет прок. ( Приседания хлопки в ладоши над головой)

Крутим, вертим головой, разминаем шею. ( Вращение головой в право и влево).

Принц Мир: Друг мой квадрат ребята согласны с тобой поиграть, и хотят , чтобы ты превратился в фигурку Лиса.

Волшебный квадрат: Я превращусь в лисичку , если вы выполните последнее задание и попробуете по схеме сделать лисичку.

Воспитатель: Вот и подошло наше путешествие к концу.

Нам пора в детский сад «Звёздочка».

Раз, два, три снова в детский сад перенеси.

Рефлексия. Где мы с вами сегодня побывали.

Дети: В стране оригами.

Воспитатель: Ребята понравилась страна оригами ?

Дети: Да

Воспитатель: Теперь вы знаете, что такое оригами?

Дети: Да

Воспитатель: А с кем мы сегодня играли ?

Дети: С волшебным квадратом.

Воспитатель: А в какую фигурку мы сделали ?

Дети : Лисичку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614398-lisa