Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка» в старшем возрасте

Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования отпечатками листьев «Бабочка» в старшем возрасте.
Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «печать листьями».
Задачи:
Образовательные задачи:
Показать детям способ получения изображения на листе бумаги отпечатком листьев. Закрепить знания детей по теме «Лето» и «Насекомые». Закрепить знания о частях тела бабочки.
Развивающие задачи:
Развивать умение пользоваться кистью и природным материалом, развивать интерес к выполнению задания. Развивать творческое мышление, воображение. Развитие общей и мелкой моторики рук.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать интерес к нетрадиционным способам рисования.

Воспитатель :Скажите, пожалуйста (имя ребёнка) какое сейчас время года?
Дети: Сейчас время года лето.
Воспитатель: Вспомним признаки лета.
Летом солнце светит ярко и хорошо прогревает почву и воду. В парках, скверах и лесах трава, кусты и деревья стоят зелёные. Многие из растений цветут, на многих созревают плоды. Насекомые вышли из спячки, добывают себе еду.
Воспитатель: Сегодня будем рисовать насекомое, а вот какое вы узнаете, отгадав мою загадку.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.

Дети: бабочка

Воспитатель: Давайте же рассмотрим бабочку. (На доске воспитатель развешивает картинки с изображением бабочек)
- Из каких частей состоит бабочка?

Дети: крылья, тело, лапки, усики.

Воспитатель: если внимательно посмотреть на крылья бабочки, то можно увидеть, что рисунок у них одинаковый, то есть симметричный. Рисовать бабочек будем при помощи новой техникой рисования, которая называется – отпечаток листьями.
Перед выполнением работы, подготовим наши руки и пальцы.
Пальчиковая гимнастика «Бабочки».
Раз, два, три, четыре, пять Поочередное сжимание пальцев рук.
Будем бабочек считать. Сжимание и разжимание всех пальцев.
На цветок их посажу Руки сложены в форме бутона цветка.
И пыльцою угощу. Сжимание и разжимание всех пальцев.
Посмотрите, перед вами листочки деревьев.
Возьмите листочки, покрасьте их с обратной стороны краской и приложите к листу бумаги. Аккуратно снимите листок с листа бумаги и посмотрите, какой отпечаток у вас получился.
Воспитатель: Приложите новый листочек над первым отпечатком.
Чтобы нам закончить печать бабочки, необходимо отпечатать листочки с другой стороны.
Посмотрите, чего не хватает нашим бабочкам? Надо дорисовать тонкой кистью туловище, голову и усики.
Посмотрим, ребята, какие замечательные разноцветные бабочки у нас получились.
Молодцы!
Вам понравилось наше занятие? Что больше всего вам понравилось? Что новое вы узнали? Чему вы научились? Что было самое интересное в нашем путешествии?
Ответы детей.