- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника для детей среднего дошкольного возраста «Праздник веселых мячей»
Развивать физические качества: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту в играх с мячами.
Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу, способствовать развитию дружелюбия. Создать хорошее настроение, вызвать чувства радости.
Сценарий спортивного праздника для детей среднего дошкольного возраста "Праздник веселых мячей"
Задачи: Обучающие:Повышать функциональные возможности организма посредством физических упражнений. Закреплять знания о пользе физических упражнений.
Развивающие:Развивать физические качества: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту в играх с мячами.
Воспитательные:Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу, способствовать развитию дружелюбия. Создать хорошее настроение, вызвать чувства радости.
Материалы и оборудование: мячибольшого и малого диаметра, кегли 10 шт, 2 мяча фитбола, костюм Клоуна, музыкальное сопровождение.
Ход развлечения.
Под музыку, дети заходят в спортивный зал и строятся.
Тренер 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведём вместе весёлое спортивное развлечение.
Мы любим бегать, прыгать,
Мы любим поскакать.
Метать мячи цветные,
Гантели поднимать.
Мы любим играть в мячик,
Хоккей или футбол.
Всё это называется
Коротким словом …. «спорт»!
В зал под музыку входит грустный клоун. Горло замотано шарфом, на спине рюкзак.
Клоун Тимоша: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Тимоша. (Кашляет)
Тренер 2: Что с тобой, Тимоша?
Клоун Тимоша: Я чихаю, я охрип, голова моя болит.
Тренер 3: Это видно грипп! А наши дети никогда не болеют! Послушай, как это у них получается.(ответы детей). (Утром делаем зарядку; быть весёлым и не хмурым, помогает физкультура)
Клоун Тимоша: Я тоже занимаюсь спортом! Я покажу, что умею! (Берёт в руки по очереди скакалку, мяч, обруч, показывает несложные движения, в скакалке запутывается, мяч отскакивает и ударяет Тимоши в лоб, обруч укатывается из рук)
Тренер 1: Я вижу, что ничего у тебя не получается, Тимоша.
Тренер 2: Эх, Тимоша! Оставайся с нами на празднике, мы тебя всему научим.
Тренер3: Ну, что же, давайте начинать наш праздник, но сначала отгадайте загадку:
Стукнешь о стенку - я отскачу,
бросишь на землю - я подскачу.
Я из ладоней в ладони лечу - смирно лежать я не хочу
Дети:Мяч
Тренер 1: Ребята, вы любите играть с мячами?(ответы детей)
Клоун Тимоша: А не умею играть в мяч.
Тренер 2: Как же так? Что же делать? Ребята, давайте научим Тимошу играм с мячом. (Ответы детей).
Тренер 3: Все эстафеты и игры на нашем празднике будут проводиться с мячом.
Тренер 1: Ребята, готовы вы показать свои знания и умения?(Ответы детей). Тогда вперед. На разминку становись.
Упражнения с мячом. Дети расходятся по залу. Мяч в правой руке.
Тренер 2: Мячик поднимается, мячик опускается, вот как, славно у него это получается.
1. И.П. ноги вместе, руки опущены, мяч в двух руках. 1 – поднять руки вверх над головой, посмотреть на него прогнув спинку; 2 – и.п. (6 раз).
Тренер 3: Мячик крепко мы держали, из руки в руку передавали
2. И.П. ноги на ширине плеч, руки в стороны, мяч в правой (в левой) руке. 1 – руки перед собой, мяч переложить в левую (в правую) руку; 2 – и.п. (6 раз)
Тренер 1: Мячик вправо поверни, на него ты посмотри, мячик влево поверни, на него ты посмотри.
3. И.П. ноги на ширине плеч, руки опущены, мяч в двух руках. 1 – поворот влево (вправо), 2-и.п. (6 раз).
Тренер 2: Мячик на пол положи, полежи- ему скажи.
5 И.П. ноги на ширине плеч, руки опущены, руки с мячом внизу. 1 – наклон вперед, положить мяч между ногами; 2 – выпрямиться, хлопнуть в ладоши; 3 наклониться взять мяч; 4 –и.п.(6 раз)
Тренер 3: Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть
Дружно сели, дружно встали, мячик всем мы показали
4. И.П. пятки вместе, носки врозь, руки опущены, мяч в правой (в левой) руке. 1 – присесть руки вперед, мяч переложить в левую (в правую) руку; 2 – выпрямиться, руки за спину (6 раз).
Тренер 1: Ну, девочки и мальчики, попрыгаем как мячики
6. И.П. стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны с небольшой паузой.
Тренер 2: Жарко стало мячику, его мы охладим – упражнение на восстановление дыхания.
И.п. ноги вместе, руки с мячом внизу. При вдохе поднести мяч к губам, на выдохе подуть на мячик через губы «трубочкой» повторить 2-3раза
Тренер 3: А сейчас предлагаю начать соревнования Мячей. А ты Тимошка смотри и учись как надо играть.
Эстафета «Передача мяча».
Каждая команда выстраивается в шеренгу. У первого мяч в руках. Он должны передать мяч двумя руками через голову сзади стоящему. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст мяч.
Тренер 1: Молодцы! Замечательно справились с заданием. Следующая эстафета называется «Весёлые старты».
Эстафета «Весёлые старты».
На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.
Тренер 2: Какие вы молодцы! Предлагаю вам еще одну эстафету. Готовы?!
Дети:Да!
Тренер 3: Мой веселый звонкий мяч, ты, куда помчался вскачь, красный, синий, голубой не угнаться за тобой.
Эстафета «Прокати мяч руками между кубиками».
Прокатить мяч между кеглями змейкой и вернуться бегом в команду передать мяч . Катание мяча между предметами, подталкивая двумя руками и не отпуская его далеко от себя (повторить 2 раза)
Клоун Тимоша: Ну что, ребятки, у меня для вас есть одна интересная игра.
Мячикам надоело сидеть в корзине, и они все разбежались кто куда. Давайте с вами соберем все мячики обратно в волшебную корзину.
Эстафета «Собери мячи»
Под веселую музыкурассыпают мячики по площадке и предлагают сначала собрать мячики одного цвета, затем другого.
Клоун Тимоша: Молодцы ребята все мячи собрали. Вам понравилась моя игра? (Ответы детей).
Тренер 1: Люблю я бегать и играть,
Как кенгуру с мячом скакать.
А вы так можете?
Дети: Да
Эстафета«Прыжки на мячах»
Кто, быстрей всех про прыгает до ориентира и обратно.Победит та команда, которая первой справится с заданием.
Клоун Тимоша: Спасибо вам, ребята, я и не знал, что есть много игр с мячом, теперь мне не будет скучно, научили меня заниматься спортом. Я теперь почти здоров!И мне пора прощаться. До свидания! Будьте здоровы! До новых встреч!
Тренер 2: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом!
Тренер 3: А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч! Дорогие ребята, занимайтесь спортом и будьте здоровы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614558-scenarij-sportivnogo-prazdnika-dlja-detej-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Тайм-менеджмент: основы эффективного управления временем в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.