Конспект игры занятия с дидактическим материалом в группе раннего возраста. «Соберём пирамидку»

Конспект игры – занятия с дидактическим материалом

в группе раннего возраста.

 «Соберём пирамидку».

Программное содержание:

-Продолжать учить детей действиям с предметами: снимать и нанизывать на стержень кольца с отверстием, ориентируясь на образец и располагая кольца по убывающей величине.

- Развивать умение различать предметы по величине: с помощью взрослого собирать пирамидку из 5 колец (от большого к маленькому);

- Активизировать словарь детей словами: «колечко», «колпачок», «побольше», «поменьше»;

-Формировать положительное отношение к игровой деятельности.

Демонстрационный материал: Большая пирамидка на конической основе из пяти разноцветных колец. Игрушка Ёжик.

Раздаточный материал: Пирамидки на каждого ребёнка на конической основе из пяти разноцветных колец.

Методические приёмы: игровая ситуация, беседа диалог, физкультминутка «Пошел ёжик в лес гулять», продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход игры:

В:  - Ребята к нам пришли гости, посмотрите на них и скажите «здравствуйте!». Гости будут смотреть какие мы красивые и хорошие ребята.

- Дети, вы слышите, кто то шуршит. Ребята, посмотрите, вот кто шуршит! Он колючий! Кто это?

 Да, правильно, это ёжик! Здравствуй, ёжик! Ёжик к нам в гости пришёл. Ёжик принёс мешочек. Давайте посмотрим, что в мешочке.

- Ребята, что это? Да, это пирамидка! Посмотрите, какая она разноцветная, яркая, красивая! Давайте покажем ёжику, как нужно разобрать пирамидку. Чтобы разобрать пирамидку, сначала снимем колпачок пирамидки. Потом снимем самое маленькое колечко, положим колечко на стол. Потом снимем побольше колечко, положим рядом с маленьким колечком. Затем снимем ещё колечко, оно ещё больше, положим рядом, потом снимем кольцо ещё побольше, затем ещё одно колечко и ещё кольцо самое большое. Посмотрите, ребята, сколько много колечек у пирамидки и они разноцветные. У пирамидки есть ещё палочка (стержень). Дети, посмотрите, была пирамидка, сняли колечки, и нет пирамидки. А теперь покажем ёжику, как нужно собрать пирамидку. Сначала возьмём колечко самое большое, наденем его на палочку, потом возьмём, следующее колечко, наденем на палочку, ещё одно поменьше, потом ещё поменьше и самое маленькое колечко оденем на палочку. А потом оденем колпачок. Вот и собрали пирамидку. Какая красивая пирамидка получилась,  разноцветная ровненькая. Ёжику понравилось, он обрадовался и хочет с нами поиграть. Пойдемте, ребята на коврик,  поиграем с ёжиком.

Динамическая пауза «Пошел ёжик в лес гулять»

Ёжик шел, шел, шел,
(Ходьба)

И грибок нашел.
(Каждый ребенок берет грибок)

Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки)

Ёжик шел, шел, шел,
(Ходьба)

Яблочко нашел.
(Каждый ребенок берет яблоко)

Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки)

Ёжик шел, шел, шел,
(Ходьба)

Шишку он нашел.
(Каждый ребенок берет шишку)

Сел, поел и дальше пошел.
(Присесть на корточки).

А теперь ёжик хочет посмотреть как мы умеем играть с пирамидками. Садитесь, дети за стол, там нас ждут пирамидки. Поиграем с ними. Давайте разберем. Снимем колпачок, положим на стол, потом снимем колечко, самое маленькое, положим рядом с колпачком, потом снимем побольше колечко, положим рядом, затем следующие колечки. Вот и разобрали пирамидки. А теперь их соберем. Сначала возьмём колечко самое большое, наденем его на палочку, потом возьмём, следующее колечко, наденем на палочку, ещё одно поменьше, потом ещё поменьше и самое маленькое колечко оденем на палочку. А потом оденем колпачок. Ах, какие у меня умницы детки!! ( Воспитатель помогает детям рука в руке).

 Вот и собрали пирамидки.   Какие красивые пирамидки получились, ровненькие, красивые.

Ребята, Ёжик внимательно смотрел как вы играете. Ему очень понравилось с вами играть. Нам пора прощаться с ёжиком. Ёжик пойдет к другим деткам играть с пирамидкой. Положим ёжику пирамидку в мешочек.

Ребята скажите: - «До свидания, Ёжик! Пока, пока Ёжик!». (Воспитатель провожает ежика).

А теперь попрощаемся с гостями, помашем ручками. «До свидания! Приходите ещё!».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614659-konspekt-igry--zanjatija-s-didakticheskim-ma