- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятий образовательной организации, направленный на повышение эффективности и качества образовательных услуг
«Усиление возможностей образовательной организации в системе образования детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) достигается за счет»:
1. Совершенствования финансовых и экономических механизмов, обеспечивающих беспрепятственный доступ к образовательным услугам для детей с ОВЗ.
2. Создания благоприятной среды для выявления, поддержки и развития одаренных детей, а также учащихся с выраженной тенденцией к повышению академической успеваемости и высокой учебной мотивацией.
3. Активного участия в разработке и внедрении систем социального партнерства и сотрудничества с лидерами образовательных организаций муниципалитета и учреждениями дополнительного образования. Цель такого взаимодействия – установить четкую связь между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг и эффективностью управления образовательной организацией
30
0
ООО «ИНФОУРОК»
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКУМУ
слушателя дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Разработала: Мартынова Н.А.
село Совхоз «Чаусово», 2025
Проект «Дорожной карты» образовательной организации
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»,
СЕЛО СОВХОЗ «ЧАУСОВО»
Жуковского района Калужской области
План мероприятий образовательной организации, направленный на повышение эффективности и качества образовательных услуг
I. Основные направления:
«Усиление возможностей образовательной организации в системе образования детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) достигается за счет»:
Совершенствования финансовых и экономических механизмов, обеспечивающих беспрепятственный доступ к образовательным услугам для детей с ОВЗ.
Создания благоприятной среды для выявления, поддержки и развития одаренных детей, а также учащихся с выраженной тенденцией к повышению академической успеваемости и высокой учебной мотивацией.
Активного участия в разработке и внедрении систем социального партнерства и сотрудничества с лидерами образовательных организаций муниципалитета и учреждениями дополнительного образования. Цель такого взаимодействия – установить четкую связь между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг и эффективностью управления образовательной организацией
Совершенствование системы предоставления образовательных услуг:
Продолжение адаптации и применения федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Развитие профессиональных компетенций педагогического состава посредством целевых программ подготовки и переподготовки.
Формирование и внедрение комплексной системы оценки качества образовательной деятельности.
Создание и реализация инновационных программ в сфере дополнительного образования.
Обеспечение результативности и непрерывности системы мониторинга.
II. Ожидаемые результаты:
1. Мы стремимся обеспечить участие не менее 90% детей и подростков (7-17 лет) в программах дополнительного образования, при этом 80% из них будут финансироваться из государственных средств. Параллельно, не менее половины этой возрастной категории будет вовлечено в общественные проекты, которые используют здоровьесберегающие и медиа-технологии для образовательных, воспитательных и социализирующих целей.
2. Результатом нашей работы станет соответствие обучения новым федеральным государственным образовательным стандартам и повышение качества образования, получаемого учениками.
III. Числовые (количественные) показатели и характеристики изменений школы:
Наименование показателя | Единица измерения | 2023 год | 2024 год | 2025 год |
Численность контингента | человек | 54 | 49 | 47 |
Численность обучающихся по адаптированным общеобразовательным программа | человек | 54 | 49 | 47 |
Численность обучающихся в расчете на 1 учителя | человек | 5 | 5 | 5 |
Удельный вес численность обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам | процент | 51% | 54% | 57% |
IV. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере образования
Расширение потенциала образовательной организации в системе общего образования детей с ОВЗ (умственной отсталостью)
Реализация мероприятий
Мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели | |||
Оптимизация финансовых и экономических инструментов, гарантирующих равный доступ к образованию для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||
Модернизация условий, в которых дети получают образование, для соответствия обновленным федеральным нормативным документам, устанавливающим требования к образовательному процессу | Директор, зам. директора по УВР | 2023 г. | Развитие образовательной системы для детей с ОВЗ, отвечающей актуальным потребностям и вызовам | |||
Формирование образовательной среды, способствующей развитию одаренности и поддержанию устойчивой мотивации к обучению | ||||||
Проведение мероприятий, способствующих выявлению и развитию талантов у детей | Администрация школы | 2023-2024 гг. | Уровень участия учащихся в олимпиадах и конкурсах, от школьного до международного | |||
Проведение для педагогов семинары и мастер-классы, посвященные эффективным стратегиям работы с одаренными детьми и детьми, показывающими высокие темпы развития. Особое внимание уделяется освоению и применению передовых образовательных технологий | Администрация школы | ежегодно | Повышение квалификации педагогов через ежегодное проведение не менее шести семинаров и мастер-классов, направленных на организацию работы с одаренными детьми и освоение новых образовательных технологий | |||
Систематическая работа по выявлению и поддержке детей, обладающих высоким потенциалом, через проведение массовых мероприятий | Администрация школы, педагоги | ежегодно | Увеличение числа победителей и призеров, а также их продвижение на более высокие уровни соревнований | |||
Обеспечение проведения широкого спектра итоговых массовых мероприятий для учащихся, в том числе на межведомном уровне, таких как олимпиады, соревнования, конкурсы, форумы, фестивали, конференции и региональные проекты | Директор, зам. директора по УВР | ежегодно | Ежегодный показатель проведенных мероприятий – 20 и более | |||
Налаживание социального партнерства и сотрудничества с руководителями муниципальных образовательных учреждений и организаций дополнительного образования для обеспечения взаимосвязи между качеством предоставляемых услуг и эффективностью их управленческой деятельности | ||||||
Организация процесса заключения договоров социального партнерства с руководителями муниципальных образовательных учреждений | Директор, образовательные организации | 2023-2024 гг. | Расширение сферы социального партнерства за счет увеличения числа заключенных договоров и углубления сотрудничества с другими организациями | |||
Обеспечение информационной поддержки мероприятий по социальному партнерству для социализации учащихся | Директор, образовательные организации | ежегодно | Информирование о мероприятиях через местные газеты, радио, телевидение и онлайн-ресурсы | |||
Повышение квалификации педагогов посредством участия в семинарах и видеоконференциях, направленных на обмен опытом и профессиональное развитие | Директор, заместитель директора по УВР | ежегодно | Участники образовательных мероприятий (семинаров, конференций) из числа педагогических работников | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614772-plan-meroprijatij-obrazovatelnoj-organizacii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.