Конспект внеурочного занятия «Правила поведения в столовой» (1 класс)

Конспект внеурочного занятия «Правила поведения в столовой».
1 класс.

Ход занятия.

1.Анализ поведения за столом героев сказки «Буратино» А. Толстого.

Учитель. Заглянем в гости в сказку А. Толстого «Золотой ключик». Послушайте и обратите внимание, как ведёт себя за столом Буратино.

… Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Миндальные пирожные он запихивал в рот целиком и глотал, не жуя.

В вазу с вареньем залез прямо пальцами и с удовольствием обсасывал их. Когда девочка отвернулась, чтобы бросить несколько крошек пожилой жужелице, он схватил кофейник и выпил все какао из носика.

Поперхнулся, пролил какао на скатерть.

Тогда девочка сказала ему строго…

Учитель.Какие замечания сделала Мальвина Буратино?

Ответы детей: вымыть руки, вытащить из-под себя ногу и опустить ее под стол, не есть руками, для этого есть ложки и вилки.

2.Формулирование правил поведения за столом.

– Приглашаю Вас на «учебный чай».

– Садитесь за стол. Стоп!

Правила

1. Первыми за стол садятся девочки, а если Вы в гостях, то хозяин дома. Опаздывать неприлично не только в гости, но и в столовую.

2. Не звените ложками. Сахар растворится, даже если тихо мешать. Вынь­те ложку из стакана и положите, но не в сахарницу, а на блюдце или тарелку.

3. Когда я ем, я глух и нем. Сначала прожуйте, а потом говорите.

4. Хлеба к обеду в меру бери. Хлеб – драгоценность, его береги.

5. Шумно есть и пить не полагается, но и дуть на пищу не принято, брызги могут попасть в сторону соседа. Если Вам горячо, дождитесь, когда остынет.

6. Не отодвигай свою грязную посуду в сторону соседа. Убери за собой сам посуду.

7. Поблагодари того, кто тебя накормил.

– Зачем нужны правила поведения за столом?(ответы детей).

Учитель. Чтобы другим было приятно сидеть с вами за одним столом, помните главный девиз: думай о других!

Некоторые девочки и мальчики делают всё наоборот: они знают, что при встрече нужно поздороваться, но этого никак не хотят делать; они знают, что перед обедом надо обязательно мыть руки, но не моют их. Писатель Григорий Остер специально для таких детей написал книжку «Вредные советы». Послушайте.

Совет 2.

Если руки за обедом
Вы испачкали салатом
И стесняетесь о скатерть
Пальцы вытереть свои,
Опустите незаметно
Их под стол и там спокойно
Вытирайте ваши руки
О соседские штаны.

– Почему так не надо вести себя за столом? (ответы детей)

– Как же на до поступить в таком случае? (ответы детей)

3.Викторина.

1. Как правильно расположить руки, ожидая подачи очередного блюда?

   1. спрятать под стол;

   2. положить на стол, как на парту;

   3. взять ложку и вилку и бить ими по столу, поторапливая работников столовой.

2. Назови последовательность выхода из-за стола.

   1. задвинуть стул;

   2. поблагодарить работников столовой.

   3. убрать на мойку посуду.

3. Как правильно брать хлеб из общей хлебницы, если она стоит от вас далеко?

   1. вилкой;

   2. руками;

   3. попросить, чтобы вам подали хлебницу.

4.Просмотр мультфильма «Винни-Пух в гостях у Кролика».

Учитель. Какие правила поведения за столом нарушил Винни-Пух? (ответы детей)

5.Обобщение

Слово учителя. Очень хочется, чтобы вы запомнили, как надо вести себя за столом. И когда вас пригласят в гости, пусть все увидят, что за столом сидит воспитанный человек, которого не стыдно пригласить ещё раз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614805-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-pravila-poved